写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

P/ W5 ?! ], ^

: e8 l. D! p. Y8 U, T

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

3 y* { N: i& }) R

- Y) E2 ~: ]& i+ A7 F 4 {- C& h3 m) g. |+ m/ N: D# S

布局BUJU

/ w1 u: y' g( b" O( [, J, z* _ , A* f# n' s5 \- h0 s# b3 h& D% }$ F6 g

 

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

" w" K ~2 V5 m( ~/ }* p# p : L7 q7 L- x- H& p& r) P: V

: v2 Z/ L! P1 e1 m7 }5 `8 J, l

二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

 

三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

4 A6 U: d4 T( _ N/ E

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

* g1 Y" O ]9 [9 W& b. ?' L

 

关系GUANXI

. Z2 P. H5 M5 ]& [' X( e3 _

 

1 b7 x$ q4 L& q $ c m0 l4 o' ?$ S

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
# l" A0 N9 m! m# d" a$ }; I2 `
( [4 z7 R; p3 O! q6 J9 |- ?一、虚心学习，以识修身；
4 l" n, q  f' C* q4 x二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
) u- z& N6 ~; s8 L0 o四、公心处事，以廉律己。
* m' C8 w5 B! V0 i评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

) t3 q' I/ b# R' p( C* d& X例三：

* E* e' g. ~6 f) c4 V& K' l/ {7 d一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
/ e0 W9 q+ v+ k) Y6 H! w三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
0 G  D. Z+ t; V  |) e! ^四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
8 a) I- k: T2 D9 E! v' g7 c评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
2 }9 g" B, J: ~  Z" _  [6 l二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
& p! \# R: I: D; i8 x1 I8 i) x评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
6 [' T5 N1 f$ Y$ ~# W( M; Y2 B
例五：
2 `0 w& d! A+ `1 V% |# X
一是真抓；
: Q( S4 Z- T9 k3 B二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
  m. V0 A: X: F! t; Y: `$ E
& b5 d; j4 y% j( y$ z/ w6 B例六：

一、要求很高，但认识要更高；
$ a+ U3 w2 C) u二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
; h0 e' ~+ j" A; |4 a评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：
) V) v; Z3 a7 m: Z
一要做到责任共担；
$ h6 X) k& B5 r# E  m9 x0 L二要做到目标共进；
7 D( G$ p. ^! E5 D三要做到审批共议；
  V  o% q, {+ `+ s" U$ `( U四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：

! f  A  a3 x, _/ E一是听民声、解民怨；
) L0 g) e  L8 r) c! v8 _二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
* \0 q! t* w- M. w1 f2 W8 k* t评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

: x' k! B# W' H( x6 H- Z! p8 {例九：

一是尽职尽责保稳定，
3 _  M9 m# k5 ~6 {6 h二是一心一意促发展，
* q! i2 M  y- |. A& p, R三是再接再厉强管理。
8 \* S' j1 M5 u0 t! H% u, q: t. [* t9 T评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
4 X' D) |+ {; b8 E本帖隐藏的内容
' ]! ]" T& K% L9 ?. W) m

例十：

一是强化监督。
/ b( s& m: O- X6 c) X二是细化要求。
三是量化考核。
0 C) j  Z! N  h$ u- ?" ?4 d四是优化服务。
1 c7 F  R6 [& {: O评点：亮点在于四个“化”。
) [: A; h0 o! Y0 O+ h, G( g
例十一：
4 b# m4 L% P1 P# n
一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
4 o3 d+ ^) _! z# [! Z
全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
, H7 R* [' N5 _& f1 i9 F
2 U2 I& m: A5 G1 u4 P* G+ {( T8 Q例十三：
% {2 ?7 I7 E+ j- l1 x
& k: O% z* p. c$ l用定位找准坐标点；
1 h' w1 q+ S! U, Y/ J用规划强化着力点；
: }5 i3 I# S: d; G# O用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
' Z$ y# |+ t& {0 k1 @
例十四：
( v; b' @9 g5 b- O- \/ g6 O
" c1 Q+ G/ h9 e% W7 i# O$ f  V' c一要常打思想“免疫针”；
, S+ Q* A! ]3 l二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
6 @( [% F6 }9 j8 g) z$ D9 l四要重用法典“杀手锏”。
. ~) C' M; x# [- E) f评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：
% ^3 I4 F" e7 ?
乐于多作贡献；
, p8 {; J- A7 r4 l- b8 s. \4 _# P( q善于分工合作；
2 ~. F8 m6 E: B* r4 K敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
' @+ K0 t+ s, p好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
6 p8 N. j" {# ?4 P2 N

& F8 r; V# q; _1 |" V9 F* i- V' a1 x2 ^
, I+ u3 W! c  _1 f' {d$ w4 c1 y" l. t

6 _: s o: `, J2 v+ H
* O8 V+ R& l8 q( c二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
+ {7 V; _; B" {& h- H, q R- K0 }" b, o5 K# L. ~

# m7 _+ M3 L9 U 1 G, [( n7 S/ G v
三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
1 ]" v2 c% h! M4 n2 v& Y* u
6 i& B1 G9 u% P7 w
( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
- h5 X* R0 `0 C2 U& P: N. ?. \四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
  C% g( o4 H* G

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。