从汉语言文学的语法来解释。 & K) w ^5 V( K6 v' ?0 E" W+ K
“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 - U# ~, x. ~0 F* ~0 S/ ]# Z6 o
严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 ; z! j+ v+ {. h' x0 s
“的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... 4 [2 l+ m( G L8 F
“地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......
( q$ C* v9 ]: U2 a! Q2 f: w “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... % K; ?6 M% i/ L1 W- O
' O1 u7 l: w$ j, T 的、地、得用法小析
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“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”# h, h5 q2 `+ |; R" v, r$ \! L. [
6 R4 U1 L' k: F7 n “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”8 o$ P" n% N9 G/ ~' q+ d
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“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
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2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
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分析例句,明确用法
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这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:7 J, P0 H/ E& ]3 B% |) k; e. o- m6 W
' C2 E* A0 ]. h 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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7 M, L& G& D) X7 q 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。. e% |: c5 F# m% T3 k
* C7 Q2 D: F& ^/ M4 j4 [! M7 L9 ?% I 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。; a6 s# r" f* p \, Y
, D; p& N& B2 z 一、“的、地、得”的基本概念
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6 W# E2 ^4 \ F* T& J 1、“的、地、得”的相同之处。) K; ^8 S' L- B3 j2 }
, D- ?/ Q0 Z# x: S9 @' l R; o “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
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9 U! v# G0 ~: _" g. z$ A 2、“的、地、得”的不同之处。, y2 i0 ^, B% F: B6 d
7 n& G$ v) X% D0 ]6 s5 X 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
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& R0 ~0 q+ [7 B& {3 |" F$ E" M4 D “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
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" t! M! D7 z3 m8 e1 ~' t6 C 二、“的、地、得”的用法
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1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:# }8 I3 N6 L3 X
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①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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2 B0 F7 J2 O5 i% I ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。( f, r. O0 c# d( s1 T
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④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:4 a5 K0 I: p5 D3 Y% j7 J
" G2 ?4 H+ n* h" J& t t! L' k ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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% Y$ M7 e- h( R ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。 m3 Y, i4 u L9 _; D8 E3 E6 A
. l+ w: ^; ~' M7 q8 p* p5 g. T: { 三、“的、地、得”用法的常见错误! v. m. b @8 [/ H1 A- g
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