一、部署类讲话& F3 e, G4 N: D. E6 }6 E! L4 B2 N
1、讲清开展什么工作及理论依据
- `7 `/ [( B: t) S5 k$ J: S l 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
1 E6 [" [ V! I; }8 q 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
' S0 R) F) \4 U二、总结型讲话
/ w( y5 n# t: Z" P# y4 z6 [ 1、前段工作开展情况作出基本评价. o8 d8 D* o; O! z2 r1 K1 e5 v
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
9 I) C# h+ m0 ^ 3、工作中的经验或不足要分析原因
# z( O \+ T% h8 T6 ~5 p 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施3 J1 c/ u) J" }$ f2 i$ t
三、传达型讲话 R& L0 l* U% [
1、上级作出什么指示,出处,原文引用+ M" R8 ~7 y9 u. b; k) u: \& c V% H w
2、为什么要贯彻精神,重要意义
% w- S& s5 q! ^7 j5 l4 c 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见. Y' g* z% ~5 |% o& U+ S
四、表彰型讲话9 ^1 K0 O9 R) _6 @5 U
1、推广典型精华是什么" q1 L ^' ~& b2 ?$ M7 {
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
3 ^1 T( V& C6 `% F. I 3、指出措施和要求2 `2 q/ ^8 z r* B" o
五、批评型讲话
+ U9 {) k* E* L# g' z( `! D 1、分析错误性质及造成的影响
! i8 ]. E! ?& k 2、分析产生的原因及责任
$ W& v2 n/ A8 u, D$ u* v, V 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
7 D( B; b4 x/ h% G Z- { f六、探讨型讲话 |