写好总结是秘书工作者的重要工作和职责,是“笔杆子”必备的基本功。我在实践中体会到,总结要写好,“三要”不可少,即情况要清楚,思想要深刻,写作要创新。
1 D; e# j: i# D
2 {$ I; m/ Q* n5 |2 G, t* c# L
& m# o; C- \7 k2 E8 ^( G; C
一、总揽情况
- N2 H( h+ j) i. [/ M
1 h; @8 [. x/ @& L7 }
% d- L6 C- ]7 h% F4 y 总结总结,先总后结,总是总揽情况,结是结晶思想。总的情况要清楚,我的体会是“三要”。
$ R) G$ ]5 j1 N
4 n. M0 @4 z. L2 ^* }* o
3 X4 U' Q7 |6 s 一要“两下功夫”,弄清“半熟”情况。很多总结是“给我总结”,自己的情况当然是清楚的,再扩大一点,写本单位工作总结,情况至少是比较清楚的。但这种清楚和比较清楚对于写总结报告来说还只能算个基本清楚,我把它叫做“半熟”状态,还需要朝着“更加清楚”的方向“下更深功夫”。
# \1 l- P# |$ d8 x2 N8 n
3 B6 a& z' `$ f3 s
. N2 a$ c7 ?- n" \0 p9 ` 功夫一:“纵、横、大、新”四遍梳理。“纵”是从时间上梳理,“横”是从事件上梳理,“大”是从大事上梳理,“新”是从创新(亮点)上梳理。“纵横”梳理是基础梳理,“大新”梳理是上层梳理,真正要写进总结报告的事情,主要是大的事情和富有创新亮点的事情。
4 ~6 f J% d7 x+ c5 S
& W; B* m2 v' a
' x' P8 b+ i; w B
功夫二:跳出局外对照比较。“当局者迷,旁观者清”。我们有必要跳出来看一看,请别人说一说,和外面比一比,这样,就更清楚哪些是真正成绩,哪些是主要问题,哪些事大哪些事小,哪些当写或不当写。尤其是经验总结和先进材料,一定要比较,找出“个性事”“特色事”“独立事”“亮点事”。
0 V2 z! P6 _) a
% B( d' W- J! q4 U x6 R6 N
, ~$ u# A( W: _: U- u
二要“六听三看三查”,弄清“陌生”情况。更多总结是“替人总结”。我们经常受命去总结某个地方或某个部门的工作,怎样在很短的时间内把一片从未接触过的领域摸清楚,变陌生为熟悉,变外行为内行?我的体会是多听多看多查。
9 V3 F9 f& g$ _8 p+ ^# P
5 Q8 o# p% L7 L, ^7 ]1 D
6 \0 d! u* A. P, [: X/ b }
3 w" V2 d( ~) B( }. M" J5 f
一是“六听”,即听主要领导宏观讲,听中层干部中观讲,听职工和群众微观讲;听正面的了解成绩,听中间的了解情况,听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个“八九不离十”,加上后三听情况就更加明了清晰,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。
7 H; L. j4 g! ~1 m! O/ m7 H0 V# ~
- h! p' V/ J9 x0 M H; ~# z/ f8 U. F
: i) L7 G" U0 S% b) N
二是“三看”,即看材料、看数据和看现场。看材料包括看综合性材料、看单型材料、看方方面面的材料,有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径,写得好的材料是可以为己所用的,但也容易被牵着走,自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表,看一天的原始数据,看一个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结,越来越重视数据这一块。看现场包括看准备了的现场,看随机抽样抽到的现场,有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力。
7 `( P- N: c$ l4 ^, U! S) r
% S" |* i5 \1 P' t
4 w; K# D/ y+ P
三是“三查”,即查上情,了解上一级直至中央精神;查外情,了解外地经验甚至外国经验;查史情,了解历史状况和发展变化情况。“查三情”很重要,它决定总结报告对“六听三看”所获材料的取舍。
7 ?2 r% d ~3 I3 t
% n" e1 [( W4 d5 g
2 a/ U8 X" B1 D; Y u! n: k
三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是“一天说不完”,情况总揽是“一两句话可以说明白”。前者是说情况了解得全面丰富,后者是说情况掌握得准确要害。用两个词形容,前者可以“铺天盖地”,后者一定“顶天立地”。前者是基础,后者是升华。总汇需要花功夫,总揽需要有能力,这种能力是从总体上驾驭、从宏观上把握、能够提纲挈领的能力。而我们有的时候,会困在大量的材料里,“坐拥其中”走不出去、“陷足里面”拔不出来。从总汇到总揽须有一个过程,一个学习与锻炼的过程,一个培养与成长的过程,一个从低到高的过程。
/ C4 ]2 ]$ K* d4 K. Y, [3 q
S8 _) V: s* {; a: Y( p
5 H" c# [" {1 y' I4 O
7 f5 t. p. J& v B8 W
二、结晶思想
, }* S z+ `$ K1 a) S. u* r. n
7 e1 H- E8 \5 n" y5 v0 b
+ |7 [" ~' I% i! c q
总结,总是事实,是依据,是基础和前提;结是结论,是思想,是本质和规律。总结总结,易总难结,总结的根本特性就在“结”上面。如何结出思想来?我的体会是“八个坚持”。
) Z: ]0 [* S* [7 o7 ?% ?
3 d9 {3 i1 }, W0 [# l$ R
8 k, Q/ K* g) }( ]* v; I
一是坚持实事求是的根本原则。以事实为依据,是成绩说成绩,是问题说问题,成绩不可夸大,问题不可回避。在实事的基础上求是,求本质求规律。既要“就事论事”,更要“就事论是”。
* q# T# v' ~* u. o6 ?* t; J
8 D+ N% N/ S3 o7 x) |- B
% J0 ^: k7 @+ y/ Q 二是坚持运用科学方法。既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到支流;既要看到成绩,又要看到问题;既要看到前景美好,又要看到道路曲折。新事物需要敏锐发现,老问题需要挖掘发现;大事中发现小问题,小事中发现大价值;坏处不忘发现好,好处留心发现差;都在搞的工作要发现个性特征,单个搞的工作要发现推广价值。
0 ~ _' t- j! }$ [1 q$ e0 B
, f" U( o$ X( {5 r$ q% J4 O" l
0 T+ Y+ q. ]( G8 V- [: z
三是坚持与时俱进。总结报告要与时代和社会“同频共振”,体现时代性,保持先进性,力求前瞻性。今年照着往年套,这届照着上届抄,年年总结一个样,届届总结差不多。这种“外甥打灯笼——照舅(旧)”的总结确实不少。我们要有“春江水暖鸭先知”的敏感,要有“草色遥看近却无”的发现,不仅能跟着时代走,还要领着潮流走。
4 \/ e$ X1 m- b- q, E# c. A
" _; f, j* B6 @3 J' k7 w' S
6 K) Q: C/ o4 z* V& x 四是坚持特色总结。人各有体,事各有别,那种认为A地的总结B地可用,农业厅的总结农业局可用,去年的总结今年可用的想法,肯定是错的,必定要出洋相。特色总结,贵在发掘,贵在比较,贵在俯视。一方面,先要有工作特色,再有总结特色,有妙事才有妙文;另一方面,总结也有“能动性”,也有一般工作的特色总结,要不,怎么有妙笔生花的呢?
& n/ `5 t" U, B6 `" p1 d4 L* i8 V
2 C, r3 [- s, C; ^# ~1 u$ d
/ Q( _8 C7 C) a7 L0 C2 t 五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例,有深刻的思想,有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验,所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众,总结之后还要回到群众中去,整个总结的过程请群众参与,集中群众的智慧经验,丰富总结的思想内容。
% L2 d1 F6 E* ?. L* \. u; {/ R
' L$ E' m3 O8 n" o9 Z a$ ^
& N/ s. G$ h% S% x5 }5 f1 e, C; D4 F7 n& X3 @/ k2 N, ?; m
/ R4 a9 }' a5 S( i% j( O
# `9 P# B4 y; [2 I3 w
七是语言上创新。总结报告的语言特色,应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论,可用描写,还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语,一篇好的总结报告看后听后,要尽量让人记住一两个好句子,正所谓“不求万言留青史,但望一句动人心”。 (作者:余爱民,湖北省委政研室)