所谓学问,就是对 问题说得出道理,有自己的想法。. I& t$ T) q3 W& {/ s+ f+ t, _. j
想法似乎人人都是有的,但又等于没有。因为大多数人的头脑杂乱无章,人云亦云,对于不同的观点意见,他都点头称是,等于没有想法。* `0 u: U% U; {
我从来没有想过要做学问,走上现在这条路,只是因为我喜欢提问题。大约从十四岁开始,总有问题占据在我的心里,从一个问题转入另一个问题,一直想如何解答,解答不完就欲罢不能,就一路走了下来。* Z1 _7 V! L0 I5 x
提得出问题,然后想要解决它,这大概是做学问的起点吧。: Y5 b" p* E7 v4 l2 I" {* ?+ n; |
以下分八层来说明我走的一条路:
1 ]# [ Y6 N, u, ]3 M, ~ 第一层境界:形成主见
6 h+ k3 T# o2 M: m; S3 p 用心想一个问题,便会对这个问题有主见,形成自己的判断。0 m0 j1 g8 c, |
说是主见,称之为偏见亦可。我们的主见也许是很浅薄的,但即使浅薄,也终究是你自己的意见。
; \) ^, j( W! P 许多哲学家的哲学也很浅,就因为浅便行了,胡适之先生的哲学很浅,亦很行。因为这是他自己的,纵然不高深,却是心得,而亲切有味。所以说出来便能够动人,能动人就行了!他就能自成一派,其他人不行,就是因为其他人连浅薄的哲学都没有。
$ t2 @6 C0 n1 U) z9 a 第二层境界:发现不能解释的事情
8 l% V& u0 f5 K2 Q 有主见,才有你自己;有自己,才有旁人,才会发觉前后左右都是与我意见不同的人。
. N2 c# B- F7 s. N3 l 这时候,你感觉到种种冲突,种种矛盾,种种没有道理,又种种都是道理。于是就不得不第二步地用心思。
& y$ M5 z" F0 ^& E; _" { 面对各种问题,你自己说不出道理,不甘心随便跟着人家说,也不敢轻易自信,这时你就走上求学问的正确道路了。
4 M/ L, ~4 ~; f! i, V7 N" T 第三层境界:融汇贯通# w+ N2 U$ L, ^; f6 a. r5 n8 C6 [$ D
从此以后,前人的主张、今人的言论,你不会轻易放过,稍有与自己不同处,便知道加以注意。! f5 V8 \9 O9 k. i
你看到与自己想法相同的,感到亲切;看到与自己想法不同的,感到隔膜。有不同,就非求解决不可;有隔膜,就非求了解不可。于是,古人今人所曾用过的心思,慢慢融汇到你自己。
# \7 S. N5 c: F) q4 K6 X- K& P 你最初的一点主见,成为以后大学问的萌芽。从这点萌芽,你才可以吸收养料,才可以向上生枝发叶,向下入土生根。待得上边枝叶扶疏,下边根深蒂固,学问便成了。1 y! o' l( z+ K. M) R( T: s5 [
这是读书唯一正确的方法,不然读书也没用处。会读书的人说话时,说他自己的话,不堆砌名词,不旁征博引;反之,引书越多的人越不会读书。2 u" }6 u' `4 c+ Z
第四层境界:知不足
" m4 t/ I5 ~1 X2 j 用心之后,就知道要虚心了。自己当初一点见解之浮浅,不足以解决问题。+ r! D! @1 m( v" c( ~" W
学问的进步,不单是见解有进步,还表现在你的心思头脑锻炼得精密了,心气态度锻炼得谦虚了。9 i6 I% f7 l0 u7 E$ z4 C' a' s7 U+ Z7 F
心虚思密是求学的必要条件。
; O2 Q; H8 j+ f. K b: F7 {; M 对于前人之学,总不要说自己都懂。因为自己觉得不懂,就可以除去一切浮见,完全虚心地先求了解它。
& C' `/ i& a* k 遇到不同的意见思想,我总疑心他比我高明,疑心他必有我所未及的见闻,不然,他何以不和我作同样判断呢?疑心他必有精思深悟过于我,不然,何以我所见如此而他所见如彼呢?
7 m5 ^+ [1 L0 O, P# |4 U 第五层境界:以简御繁
, ~2 l9 h' }% i. ]6 H 你见到的意见越多,专研得愈深,这时候零碎的知识,片段的见解都没有了;心里全是一贯的系统,整个的组织。如此,就可以算成功了。到了这时候,才能以简御繁,才可以学问多而不觉得多。: h6 v6 {# i& c9 p8 L' i& @
凡有系统的思想,在心里都很简单,仿佛只有一两句话。凡是大哲学家皆没有许多话说,总不过一两句。很复杂很沉重的宇宙,在他手心里是异常轻松的----所谓举重若轻。
% o/ w& o+ `, [ w' L 学问家如说肩背上负着多沉重的学问,那是不对的;如说当初觉得有什么,现在才晓得原来没有什么,那就对了。道理越看得明透,越觉得无甚话可说,还是一点不说的好。心里明白,口里讲不出来。
+ D2 @6 d4 N+ S9 ]& r8 B9 x 反过来说,学问浅的人说话愈多,思想不清楚的人名词越多。让一个没有学问的人看见,真要把他吓坏了!其实道理明透了,名词便可用,可不用,或随意拾用。! s9 N2 }5 w4 [- S/ k
第六层境界:运用自如" ?6 {- L) t; d7 P$ ~
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