公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
& G! B* ]5 c( M; Q班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
" ^2 |, V5 U+ f/ z& P平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
# ^( W- u. n& O5 ?/ |: B2 R团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
+ Y5 L, ~! O, G3 r互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
3 p4 \2 L% |8 G9 z权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
* G4 a  H) ?2 p2 I$ g% Z/ E' J容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
5 a4 U0 d- c6 N7 L8 x4 ?多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
/ C2 d. J7 \: d4 \, O$ x正副书记一条心，班子内部无杂音。
5 P, q! k! B; }8 |4 ]! w, ~3 Q维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
; h/ O  b5 x, P) P$ e一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
9 N4 x; G8 a% A* J" e事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。

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批评是治病救人的“良药”
: S3 V2 u7 z! v7 s袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
3 S$ t& N8 S, B! s不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
1 X: C5 v3 N8 v- S  {% a& s. V面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
+ X  s1 w& ]; X自我批评一针见血，相互批评入木三分。
/ Y# ~' W( E1 s% |$ k批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
6 e. C: T# ^! A自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
6 C, Y$ n# J: T3 w/ t6 F问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
2 q- D& J4 u$ E' ^批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
& g6 c$ V/ \5 h2 h批评难，批评难，书记带头就不难。
7 n5 r) V- u( `' o& t发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
# O+ [: V1 Z9 h委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。

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+ ?1 P1 j+ A( [* `  P) @8 c1 x强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
2 X4 P" L% E0 ]3 `. I8 H强化用活人员意识，以活力出效益
- y2 c7 F$ y# d" ~5 l6 p强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
" `6 X2 M, d6 M' a* Q, |. m# G克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
8 Y9 r% F3 m/ i3 e  Z5 \克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

, L6 D/ J7 g+ J班子建设增强“四种意识”
3 j+ i% u2 W( _( ?( {0 {一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
. i. g1 t4 e# B) M9 j四是增强务实意识，着力改进作风。
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& Z& q* O& h5 M+ v! ^2 c强化四种意识
% U1 h/ v8 j, e强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
- a7 j+ G# u- Z! ?强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

( b- n) c/ h. q+ @( _增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

, z7 ?/ H, S) ~; Y8 }7 F搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
5 p7 ]2 P. n6 v- U5 w- d搞清当官为什么，牢记公仆意识，
8 \0 `4 ]1 o, z& `搞清在位谋什么，牢记职责意识，
8 x/ A: x7 d8 g# }搞清进步靠什么，牢记创业意识，
5 l* Y* X: s8 g' W6 S" t搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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( v+ z: G1 A) d) a  }
8 U' c7 u8 D- h$ i拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

5 S3 `7 _4 o) w无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
; l  H9 ]  P( u) K  M5 t0 o* Z立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
, z' a/ _# Q; @2 V1 j) G5 Z3 m5 q开拓进取，超越现状的创新精神；
  \6 z' O6 i- R8 H* |: |, C5 ?/ _自己动手，发奋图强的自立精神；
: D: K% ?! r' o$ e; X0 q* ^, Q不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
6 A6 N; `. y: ], Q/ A; M# H0 ~据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
, {. p1 [) j+ y! Y3 I爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
, ?" u3 A/ E& ]9 ^% w不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
3 |# |! g9 J0 g0 q7 G$ F* r" x三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
# U8 v# R/ z4 b- f! R五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
- U2 r8 s+ k! w/ y七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


“五抓”建党风
) u+ k2 ]9 d; c* o# s6 P; n( f抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。

+ a' w9 S: a1 e* c3 e一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
: m$ a+ v+ Y% c: e; N* a一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
( A9 a: \3 G' N! ?" ^  Y( l+ D8 d( \三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
  `! U6 C' {' a  j5 g抓深化——求质量；抓转化——出效益。

) q# X% C, Q1 o# Y9 x抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
# B4 B! r9 M, x( ?& I二是抓难点，重管理，求效益；
% [$ J" R6 ]" }三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。

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