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一起学习今日人民日报的一篇短评。
落笔不等于落地(今日谈·纠正“四风”不止步)
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# V+ m: h: p) u% c. {, R7 z张志锋 + E' R5 j/ R% X4 K8 w: A4 w
) L+ K2 ^! Q* t- n2018年04月08日05:58 来源:人民网-人民日报 / Z; J8 n% A! _$ J" v. C$ ]+ c Q
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: T: Q6 J5 ?6 N- t 日前,湖北某市统一印制《工作手册》,取代过去不同部门印制的《工作日志》《工作纪实》等4个本子。市委负责人说:少点虚头巴脑的东西,多去干事创业,精简小小笔记本只是开始。(评论引子:交待时间、地点、人物、做法、观点等背景) $ J9 H/ h+ ]- z, I+ Q! Q9 l
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必要的记录,有助于工作。(坚持辩证思维,先正面肯定积极因素,然后批驳错误做法)但在一些地方,不少部门“各捏各的眼”,分别印制不同笔记本,都强调自己很重要,要求基层干部“工作留痕”,并纳入检查考核。(提出问题:针对形式主义现象)这样一来,干部每天揣着好几个本子,有些人不管事情做没做,先设法完成“家庭作业”再说。(分析问题:指出形式主义引发的错误导向)笔迹龙飞凤舞,足迹缺泥少土,看似忙忙碌碌,其实都是在做“表”面文章。(进而提示形式主义的后果)
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说得再完美,不干都是空的。(得出结论)笔记再漂亮,终究只是停留在纸上。那些成天只关注记录的人不要忘了,落笔不等于落地。留下笔迹,不如留下足迹。(金句结尾,回应主题) 5 r( f; a4 J' v6 I% q$ V
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9 r& H1 b! E+ h6 C2 ?启发:
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1. 写评论必须运用辩证思维,一分为二看待问题。比如如何看待农村宗教问题,也不能否认其中的积极因素。比如反映移风易俗问题,也不是所有的民间习俗活动都要一棍子打死。 5 j+ p- a- ?6 n
" ~. e, u# `* f# Q 2.写短评宜小题大做,提示小事情中体现的大道理。
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3.写评论需要一些点睛之笔,一篇短文中能有几句入人心,比如这篇中的落笔不等于落地。留下笔迹,不如留下足迹。
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