学习《之江新语》有三种境界

       王国维谈治学之道，有三种境界；习近平讲理论学习，有三种境界；学习《之江新语》，亦有三种境界。
& ?" [' Q) _0 w) x! I2 f　　第一种境界，学其为文之道。这是基本功夫，包含两点。其一，行文要简，文风要实。学者著述，立言为本；干部做事，立功为本。五年治浙，短文二百，言之有物，深入浅出，实属不易。其二，主题要明，立意要准。书中时评，以民为本，坚持问题导向。为文之道，是立言之道，也是为政之道。文中所讲，即是政之所为，或想为。先学为文之道，再学为政之道，是读原著，明正道。
$ C4 G+ }8 K7 \6 S5 ]
4 x/ W' P% a& ~* S( ^" M" C　　第二种境界，学其为政之道。这是主要内容，包含两个层次。一为执政素质，二为执政意识。
( s) _- i5 F8 y) _' }( Q
  x6 c- X$ Q5 Q+ b5 H& F. s　　执政素质，分为四项能力。第一项，调研能力。调研就像“十月怀胎”，做到“点面结合”，占有信息优势，才能“一朝分娩”，得到真实的调研成果，据以评估并完善各项政策。第二项，组织能力。在调研成果上，科学组织各类资源，使之配置最优。比如：对于人才资源，应《多双“眼睛”选贤任能》；对于经济资源，应发现《利用民资大有潜力》；对于行政资源，《要“民主”，还要“集中”》，等等。第三项，学习能力。干部在各阶段的各个岗位上，培养了特定资源的组织能力。然而，碰到深化改革的新任务，能力不足的危险便逐渐显现。《努力具备符合时代要求的知识结构》《办法就在群众中》《求知善读，贵耳重目》等，讲的就是要在提高学习能力中，找到行之有效的工作方法。第四项，沟通能力。在调研、学习与组织中，干部每项工作都在沟通中获取信息、表达意见、寻找共识。省委书记匿名开辟时评专栏，是创新干部与党员群众的沟通方式。这四项能力，是干部在具体工作中，培养起来的执政素质。

! {. {5 m( k  U, ]　　以执政素质为基础的执政意识，具体有三点。第一点，矛盾意识。分析矛盾，是干部突破瓶颈、干出实绩的首要意识。《要把困难当作机遇》《化压力为动力》《虚功一定要实做》《既重务实，又重务虚》《积小胜为大胜》《宜轻则轻，宜重则重》等，便是矛盾分析法与实际工作相结合的典范。第二点，全局意识。《学会十指弹琴》讲的是全局意识的方法论，《“四位一体”的辩证统一》讲的是全局意识的具体实践。按照“四位一体”的布局把文章归类：经济文明类则有《要看GDP，但不能唯GDP》《在土地问题上要长期从紧过日子》《将服务业培育壮大为“主动力产业”》等；政治文明类则有《不要引导领导干部当“满票干部”》《市场经济必然是法治经济》等；精神文明类则有《文化产品也要讲“票房价值”》《先进性教育重在“强身健体”》等；社会文明类则有《基层矛盾要用基层的民主的办法来解决》《正确处理新形势下的人民内部矛盾》等。第三点，先机意识。这一点是干部把握趋势、走在前列的内在要求。先期谋篇于生态文明，是先机意识在文集中最鲜明的表现。《既要GDP，又要绿色GDP》《绿水青山也是金山银山》等，探讨了生态与经济之间的关系。
" F+ K' D. f1 N; \6 d) D1 d
! f6 Y/ @$ R* `& j4 Z/ C: S　　这三点相互贯通的意识，是干部在四项能力运用中，实现的思想升华。干部做事，讲究领导艺术，把好事办好，把坏事变好，做到执政素质与执政意识的统一，最根本的在学习其为民之道。

( {; p5 z1 h' {7 q; t  r$ f$ H　　第三种境界，学其为民之道。这是灵魂向导，分为两个方面。一方面，初衷为民，心意要真。执政初衷若是为民，则能如《权力是个神圣的东西》中所讲，“做到慎用权、善用权、用好权，既要管好自己，又要防止他人利用自己的权力和职务影响谋取非法利益”，则能如《要“干事”，更要“干净”》和《做人与做官》中所讲，“做到为民、务实、清廉”，则能如《要甘于做铺垫之事》中所讲，有“成功不必在我”的情怀。另一方面，政绩为民，效果要好。政绩是执政效果，反映着执政初衷，是评价政策是否惠民的指标。《树政绩的根本目的是为人民谋利益》《要“平安”，不要“平庸”》《“潜绩”与“显绩”》等，一语道破，政绩不是金杯银杯，是人民的口碑，不是急功近利的显绩，是泽被后人的潜绩。为民之道，是为文之道与为政之道的最高境界。初衷靠德，政绩靠才，德才兼备是干部躬行为民之道的至善追求。作者：王起翔

. N7 `' N1 ^" h1 }. U4 I