 (一)领导讲话稿的含义
3 @( S) a$ j j* t- S" h6 d广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。
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$ T6 P, V% F* K0 h/ ]5 \领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。
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(二)领导讲话稿的特点 8 Z; h& g2 w7 V3 c7 w' r' T7 I- D
) t" `% P( {: r" o9 ^/ |$ D1.主旨鲜明,重点突出
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如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。 % ^1 `! ~ ?4 V3 m" U+ O, Q: {
3 q# s. }( K! W( a! {为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。 5 o# |0 v, d& a7 k8 f
# x3 B/ B. s) }2.语言通俗,表达生动
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常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。 & Y$ y+ E' l# u
p# T E# y5 A' ~- G" `% M语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。
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3.台上台下,双向交流
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$ {) J, Q! D" }" N& ]讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。 $ {3 E( R8 V( A6 N6 m, U
" O0 k! u; y$ T) I: N( t/ m% {1 c3 A' T为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。 ; z& N4 M1 S) V7 r z
+ x7 g J- p" r/ \(三)领导讲话稿的类型
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/ t/ W* [* b& C4 ]1.宣传鼓动性讲话
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在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。 . E; G/ X2 o9 a3 L3 Q) J2 L
& f* J# A" I- F3 Z9 {) D2.分析指导性讲话 : Z$ v1 H0 J Q, [
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布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。
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3.总结评论性讲话
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1 t, l7 h- j- Q. g% ?/ P总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。 1 s6 m n/ ~; j# \2 G5 x
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二领导讲话稿的写法
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+ A! h \9 D. e5 v; U) w/ z6 U$ P(一)标题、日期和称谓 E; ^7 c* \8 j/ [: B3 J
5 @* {, j/ _- ]) T+ c$ m1.标题
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$ V. S0 q, w# M- @( Y l# X! v领导讲话稿的标题有两种写法。
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8 E' j5 f' C7 j2 T& _5 {一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。 2 C2 }; ?" ]4 @1 y5 S
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二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。 + \" N; k- I8 u0 r( b9 w
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) @: p9 R* Z: v6 [3 Z将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。 % B$ _ n6 E, q+ R# ^& n2 L7 D
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3.称谓
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根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。
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(二)正文 ) u: W" r3 L0 O' @7 N B1 H q
5 g; x2 F' q4 D: N1 h* {( V1.引言 " X4 U, {6 I' G" X9 j# I3 `
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讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型: : Q$ L- B* l$ B" m
) _1 l5 d8 _2 j2 B2 ??T强调时间、空间,概略描述场面。 " E- G n- y8 N. M
9 c+ A% I( L! H6 ?: R* Z2 H庆祝大会比较多地采用这种引言。如:
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今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。
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?T表示慰问和祝贺。 8 ]3 T' ] f$ k7 b$ |0 a
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上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如: " ?! O& J0 L! X8 I0 y6 [ Z
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今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。 $ [. V9 }: n6 ?* d$ ^
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9 d! B/ b0 k1 u8 R1 j8 O3 X?T开门见山,提出中心话题。
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4 W- K% H' M1 c. o% b D在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如: 4 X3 T0 f8 z c8 _
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最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。
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0 Q( E4 C2 W+ C, d6 i6 }- t2.主体
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3 m! K$ K, |3 q作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。 4 u( B' O( w s4 R
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主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 & k, d6 f4 B8 _' \$ q% ~1 R0 Y, x" `
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