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梁处与老秘网网友交流整理 : L6 c! V* L. X. b" M2 l& g" ~! M$ [
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愚人老梁:兄弟们好,我是愚人老梁,今天有时间和大家聊会天,欢迎。 6 |8 s0 F$ M8 `
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公务写作—小葵:如何提高写作能力?
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1 E9 P- _) D% A" t& H% @* O愚人老梁:先是模仿别人的。我刚去县政府办工作三个月时,领导部署写政府工作报告,而且是一个人完成,就找了十几份往年的工作报告研究,模仿列出提纲,再创新一下,我那次材料一次就过关了。 * D$ T6 `* D y
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天遂人愿:请问省委农工委这个单位如何?
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" K! G4 Y% ~5 D. X. z e愚人老梁:省委农工委,挺好的,代表省委起草农村工作政策文件 : I" E4 k5 s- s$ H( z' V+ `* ]
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愚人老梁:那就安心工作,有个栟茶中学的平民校长挺值得学习,我的学习榜样。
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心淡:下个月结束抽调回单位,领导想提拔我做办公室主任写材料,现在我反而怕了……该怎么办,各位前辈……
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愚人老梁:办公室主任,累,但很锻炼人。我在县政府办公室工作9年。每天加班加点工作。 9 e- {, v3 G' Y0 s
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心淡: 梁处,传授点办公室管理经验吧。 2 P2 N) S8 ?- a8 F v
5 e( E+ l* A6 \8 S* s- B愚人老梁:办公室管理经验真没有。 5 }. b5 k5 D" k# ?5 j
- U3 I2 `+ M& w9 C, ^愚人老梁:我现在学习魏书生的管理经验呢。研究一个多月了,真正的牛人。魏书生,全国名师、教育家,原盘锦市教育局局长。网上视频不少,免费的。我听了一次,醍醐灌顶之感。 7 e* N. h! j' Z" M: _! U1 b
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Sheldon:有没有传授公文写作类的,申论什么的 ) h$ x# [ K7 ]3 v+ G H
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愚人老梁:我申论不太行,但自己总结了一下写议论文的办法,一次就可以教会你写文章。押好大作文题。整理一些名言警句,为文章添彩;作文时间必须留足75分钟,这一点很关键。9--12点考试,最迟10:45必须开始写作文。还是采取结构作文法,先用15-20分钟拟好提纲,这个最紧要;然后再添文字。这个是我多次考试制胜的法宝,我还把这种模式教给了一些参加事业单位和公务员考试的小同学们,屡试不爽,成功率接近95%以上。导语,安排150字(必须引用材料)。重要性、原因,安排300字(原因分析三到四点即可)。措施,安排450字(对照第二部分,一一对应好)
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结束语,100字(画龙点睛) : j/ }& ]8 D; v8 i6 z2 ?- O
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愚人老梁:我一般先估计一下可能考的作文类别。押几篇作文,比如三严三实,比如群众路线了,看你报考的岗位。如果是省委农工委,就研究农村类的题目。如果是省团委,就研究青年类的题目,这个必须自己分析。然后收集一些类似的文章,研究透彻了。 7 _) y) e7 [" T0 a, d6 V" w
" x/ w5 _$ \1 R作文结构我一般就四大部分,从来不改的,也屡试不爽。
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第一部分导语,安排150字(必须引用材料),就是“帽”。从给定的材料里挑几句沾边的话引过来,这就是结合给定材料了,得分了。第二部分重要性、原因,安排300字(原因分析三到四点即可),然后分析原因,比如为什么会有留守儿童了,时间有限,分析个三四条就行了。如果是问题类的作文,就分析原因,好为第三部分解决问题打基础。如果是好现象,就总结它的重要性,也分析三四条,如果是好现象,就总结它的重要性,也分析三四条,比如弘扬社会主义价值观,就谈弘扬它的重要意义。第三部分,就是解决问题措施,安排450字(对照第二部分,一一对应好)。谈如何弘扬的办法。第四部分结束语,100字(画龙点睛)。 7 Q& d3 w4 S8 U& T
" n/ q2 }# j2 Q8 O8 k5 Y$ [# d公务写作—小葵:老师,我们会经常写某些活动的汇报,比如群众路线教育实践活动,大讨论活动,后进村整顿等等等等的汇报,一般就是加强领导,广泛动员什么的1 J" u+ z( I4 i) D5 f2 J
还有别的写法吗? $ u6 N8 i4 j2 r/ a9 M+ K) w I2 E
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愚人老梁:以群众路线教育实践活动材料为例吧。一般不容易创新,除非你们有很多亮点可写。面面俱到的文章不是好文章,一定突出亮点。有的部分惜墨如金,有的段落泼墨如水。 1 o: Y/ z, U6 H6 p: R
- e3 L n' l0 c7 p愚人老梁:我最近参与起草了一个2016年的工作计划。一开始平均用力了,没什么特点。后来顿悟了,觉得那样不行。就删掉一些常规工作,那些工作年年都一样,不写也罢。我针对当前全国经济下行压力大的实际问题,重点重写了刺激经济增长的一些部分,重点很突出,文章合时而用,能解决实际问题。以文辅政,秘书的责任和使命 . y2 N) ~3 a: ]* w1 i$ a3 ?
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