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娱记 发表于 2012-6-1 08:43:34 | 只看该作者 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题" h% H8 ]" |9 M
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十七届四中全会指出:“源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事业的根本大计”。大力培养选拔年轻干部事关党和国家长治久安。年轻干部作为党和国家事业的新鲜血液、生力军、后备力量,承载着党和国家事业发展的希望与未来。现实中,年轻领导干部,张辉、周森峰、孙靓靓、赵臻等等,如一个个耀眼明星,“你方唱罢我登场”,总是能够引起社会的极大关注,“一石激起千层浪”。面对各方期待和种种猜疑,年轻干部应全面分析、客观评价自己,充分认识到自己的优势所在和不足之处,扬长避短,对症下药。笔者认为,面对新形势、新局面,年轻干部要做到立大志、养正气、勤学习、重实践,努力加强党性修养和实践锻炼,忠诚于党和人民、忠诚于事业,健康茁壮成长。
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9 y2 w; ?/ p" g" g6 h' _ 一要立大志。 / p' i# W' E& T/ S4 y
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k- p2 p8 Z0 x# R3 r& j “没有做不到,只有想不到”。年轻干部要敢想、敢做,要志存高远、立志做大事,要有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的伟大抱负,要有“天下兴亡,匹夫有责”的献身精神,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧患之心,要有“一万年太久,只争朝夕”的紧迫意识,坚定信念,苦练内功,不达目的不罢休。当今时代,社会日趋开放,竞争日趋激烈,优胜劣汰,适者生存,“时势造英雄”,年轻干部要争做时代的英雄,勇做时代弄潮儿。远大的理想需要明确的目标予以具体落实、逐步实现。子曰:“吾十有五而至于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩”,圣人的人生写照启示年轻干部要认真规划人生,明确每一步的目标,不打无准备之仗。“有志者,事竟成”,“苦心人,天不负”,年轻干部要坚守理想,努力成就一番大事业。作为党的干部,年轻干部要深刻领悟党执政兴国的历史使命,全面把握党所处的历史方位,努力提高思想认识,增强理想信念,“常怀忧党之心,恪尽兴党之责”,勇于担当,敢于尽责,为党和国家的事业鞠躬尽瘁。( `. r, i' \, b4 e. ]+ K
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0 f4 e9 Y+ _( ]6 _4 p* Y 二要养正气。+ M( H' f4 {+ w1 B4 z2 V
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“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,当今世界物欲横流,拜金主义、享乐主义盛行,年轻干部应静心静气,摈弃杂念,胸怀坦荡,真诚待人,勤恳做事。年轻干部基本上都接受了系统的、良好的教育,具有较高的思想道德素质,理应远离不良习气,杜绝不良作风,坚决同丑恶现象作斗争,同私欲邪念相抗衡,做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。中央三令五申要求党员干部清白做人、廉洁从政,年轻干部作为党的事业的后备军、接班人,更应提高觉悟,自觉遵守党纪党规,从我做起,从现在做起。常言道,“广厦千间,夜眠七尺;良田万顷,日食三餐”,年轻干部应不断反省自己,“能力上要有危机感,名利上要有满足感”,努力把好廉政关、把好欲望关,倡清廉之风,养浩然之气。要“认认真真学习,老老实实做人,干干净净做事”,加强内功修炼,加强主观世界改造,为更好地改造客观世界打下坚实的基础。要努力做“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的优秀干部,发挥中流砥柱的作用,使党的事业薪火相传、后继有人、兴旺发达。
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三要勤学习。 - F( g O4 ~$ ? r6 j
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年轻干部大多受教育程度较高,获取了较多的科学文化知识,具有较强的学习能力。但是,书本知识不等于社会知识,走出校门不等于学习的结束。走上工作岗位之后,更需要加强学习,更需要自觉地学习。学习不是浅尝辄止,不是一蹴而就,不是一劳永逸,要“活到老,学到老”。当今时代,知识更新速度飞快,经济社会发展日新月异,不学习就会落后,放松学习也会落后。毛主席说,“三天不学习赶不上刘少奇”,所以要勤奋学习、持久学习。在工作中,要让读书学习成为一种兴趣、一种习惯,甚至成为一种“嗜好”。鲁迅先生《读书杂谈》一文中谈到,嗜好的读书“就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。如果一本书拿到手,就满心想道,‘我在读书了!’‘我在用功了!’那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了”。学习这件事,没有功利性,不是短期行为,不能投机取巧。对待学习,要有“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的忘我境界,要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的无悔精神,要持之以恒,耐得住寂寞,做到无怨无悔。同时要掌握学习技巧。“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已”,要有针对性、有重点、有选择性地学习。要将学习与思考相结合,在学习中思考,在思考中学习,学有所思、学有所得、学有所长。年轻干部应通过不断地学习,提高思想素质,完善知识结构,获取先进理念,增强创新能力,争做合格的接班者。+ E \/ |/ `" I6 A7 \) x- R) D6 L
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/ F2 Y, \- c3 s& P2 _ 四要重实践。 ! |