听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
, ]% \& G- z8 W1 Q         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
* H7 w- S8 W1 ~& q6 |+ E, J$ S   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
+ ]6 S+ X% ?! y. V& z1、直接服务于领导决策的调研报告。
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         2、总结经验的调研报告。
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               3、工作研讨性的调研报告。
' @( s' C' P) Z: _: o0 p1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
4 \7 y( r2 r4 I+ ~          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
  _5 f& e( D* M) w
' }5 [3 A- k5 [9 ]% L2 q! U. n   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
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   指明努力方向。
% L' _6 b  ?% e/ D) n% ^# |（一）常用政府机关调研报告的结构

) U- _) P0 f) s* j             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
  ^/ q' ?, E# r- u: j一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
1 }9 p' E9 {- P  }2 u8 n( f
* v1 j2 N) l: F' c* B+ o7 u9 O 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
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害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
# K8 i. Y3 D  r- a; N9 l/ s$ y三是对策建议
  K3 ^  g/ k( Q0 c/ d# u                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
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4 X9 A" B# l3 _验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

- s% F  ]) ^! s6 a# G个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
" Q2 q9 g1 z3 V- P( O+ Q% e  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
% G! R: c' m" C# R% ?/ t  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
! ]9 c' n, {, L( y  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
5 k& v2 ]& ]& R) h* }5 _2 s调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
- S6 \1 M2 g0 O( g  第四﹑要多渠道大量收集资料。
4 h; e; p8 r9 B- ~! M" @, @/ g  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法

8 k1 C: H1 ^2 i6 W# z+ q& y( q7 n         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
. ]  z* O: @, Q              第三种方法是进行个别访谈。
1 w# t# |; ]; b( J              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
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* A5 S5 B: l9 `/ G调查后的材料梳理
5 B( W* [8 ?0 M3 y         
5 p1 A) v% {4 v0 b3 T         第一调查材料的收集与记录。
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         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。

  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
  A- I9 ?, Q4 ]+ G     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
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                    1、怎样选题?
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0 B1 e- i1 j3 M. i        2、怎样列提纲？
. f) L) H" Z! J" H  G
& G1 Y/ D. s6 ~                   3、怎样把握起草要点？
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                             4、怎样修改润色？
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怎样选题?
8 C5 `/ h% Z' R& Q3 F。

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/ y" w( K# ~1 {7 T$ _
% O9 S0 A( p% Q  j& `% P三是内容要有新意
' ^/ p' ~& Q- I# X7 ?' C3 n      一项好的调研报告，要体现创新的精

) O6 B, R8 V7 b* n2 U, g4 v/ a* }神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
: `7 X, F5 S; U* }
- H3 S7 t- T! s; g5 |2 T了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

. @( a6 h7 e" s0 s  M  s, P3 D$ b. e) F! u必要再写。
四是表述要准确
7 J# m( @  L( o( D* I        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
; t- P* W* j) A  ?* u2 ]) a: O     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
: ^* f* n$ [5 {4 R2 a2 s五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
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+ B* _2 Q$ j. m' }1 o& Q       二是反复琢磨，敢于取舍。
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               三是认真核校，一丝不苟。
) s1 Q# W9 d" x  C' e$ f6 V+ r通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
( z7 g; C" e7 g2 z3 t           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

/ F  x% N8 J. U& P  P3 G. G                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
; ?! m6 G7 ]* m' k     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
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         2、要打牢文字功底。
   
9 {/ g- g. |6 W2 n" b              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
- l1 h6 E" q* a2 O$ m; p: L! f     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
5 N7 n( x% F# r5 ?! y$ [性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

1 B& R( X2 ?9 C! C! G+ |4 w写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
. E4 N: K" l. j: c要打牢文字功底
. F* Z  M& X% d, n. E: y2 _- Z
/ ~% {4 @- j' H   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
: w7 B; t+ s/ j$ q  M& D2 H8 y  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
+ e" x* F1 z: Y4 N$ ~$ l      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
0 c9 H2 e# r; m/ T# A     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
  _# X! ^. l9 N4 s+ G: C9 J5 H& U     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
  e% d8 b+ e$ a, n. \( _: c要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
      
- E8 |7 b4 T2 u) R9 u& a     二是加强横向联系。
  ]% q( Y- Z/ G
          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
" V$ h3 V$ i. p' I# }0 x8 i         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
" H4 P4 M+ _7 Q, U湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

3 }' H2 Q# S9 @# C' E" I, F
& j/ b- f" P% J- n+ Q$ R* u一、关于调研课题的价值与功能
$ |& D2 P" L4 C, d（一）党校科研的特点
/ T; z2 ~! ^0 E3 c' n1 d党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
9 {+ x/ e- ^9 f对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
( q4 \( N  U: q( n) \9 [/ P经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
( \& {6 _  i* R, g. A  ]. u2 s2 u选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
7 I- {0 W) v$ S, F+ @三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
5 z& h( R2 ^' V, A- L二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
) K4 `0 P" g$ |* J: j几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
1 w. r, [8 N0 m8 l% o; ]7 M一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
1 d8 Q6 p4 h6 w: j2 ?8 d# w, e. C

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

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好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》