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/ l5 I2 H5 ^% O3 K( U, A称谓词
$ I! ~( H1 C1 u- {* t9 H! C& j# _* I: c& `- D$ a
$ k7 J3 l2 n/ v# u! q. S2 s$ T
. h' I: p: F; w& X G% j W6 n是在公文中表示称谓关系的词。
; Z6 d5 \; Z# k" s5 n. M- L2 O
' w% E# G4 |8 o% m9 B7 t一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。
. G) s; K: `8 X3 @4 g; A J
5 R* N. \ C# g y: Y$ r" Y9 c
$ O1 c& k* X8 B9 C# S6 P& Y2 ~$ z0 h5 N
2
g. t1 l4 B6 c: O0 a1 Z K& M- _- i: `/ Q
! D: X, b: d# B7 k0 U. U
5 W9 E8 B9 f0 }/ E! W
领叙词 9 |) X5 D+ r9 {2 w/ y D6 [
$ V3 @; U" c* h0 I* f8 N
& V9 K# k x, l
2 C" ~7 ]2 ^! ^) G是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。 6 F# U/ N8 {4 b M+ e g' n
~2 S( n3 \ O/ I' I$ ?8 x主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
: N% a9 a1 j7 m; a0 r5 D/ O; e1 @3 I2 T' w0 f8 i+ ^, ?% H; t: d
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人生学校：爱情的真相 " y2 E0 u; w5 \5 ]1 r
" p4 p0 @+ q: E3 d+ Z作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 $ A n3 [! g: o6 Z" _) r
0 D! ^ _- l; c) g
当当
# H8 U) t; [. i* d; p5 j1 R: Q) \: a
. |+ ?9 s6 f7 i2 n( H& q5 a
/ z3 a) j ^0 U) o* W0 d3
: S8 k2 R& T# E! X1 l( @7 |$ f( B1 R! f5 D/ H4 n
" G( _; H: v# N- ]* r
8 _( ]6 k- R* M" G# W3 ^ |0 x. R
追叙词
) @+ |& V. w" Y- ]( n
6 N4 K. E5 b' Y4 t( @0 O 4 w9 J$ I) N) {3 l5 |; A
& Z# P% X6 L) U4 T; ]* M' n% L- R是公文中表示追加叙述的用词。
! Q6 Q) x* b, C' G4 e* b {1 K: j( R* L5 {) i/ Q+ A
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 7 V! ]! e4 K, t/ O/ d! B
( R ]: b( f% m& h q% T! Y 4 c4 [' ?" ^: R8 \# |9 c
2 E8 J: ^* h% X: F7 H
4
! j z3 ]' @4 ]4 J0 x! t
1 l$ U8 z. |' v1 k & E* n# ]$ p: R3 ^
1 G8 Z" e1 ], ?2 V补叙词 & W7 H4 ~+ E) |/ X% _2 {
; k, A6 i4 t: d; }9 b/ o
) Q* D0 G6 R3 ~
* i8 e+ H5 u! v' [6 y! l3 l是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
8 o4 \5 @: M5 _- i! ]3 s' C# G3 a. C5 H9 V( a7 S1 h
主要有"另外"、"还有"等。
* Q. g5 Q4 j7 O1 j+ P% \, W" E. C- }
5 g8 i2 Y$ q+ a( l8 H* V0 ^6 Q
. P! Z: M7 H0 G/ c G
9 X$ S! e! _4 s$ O% k/ R$ b5 # W: k4 C9 Q, @ M9 [( L
1 Y6 J% i# s; t# C" h% p4 W% _
! ]- n4 a! G! k$ B: y& ~$ E- h9 H- S S5 a) X# |
承转词
1 A7 {$ \: U! y; y) i7 [! k/ [5 b8 X% {. W: N9 I
* K% W0 |1 @8 J+ K' ?
2 u0 T7 b: q; E. E. B4 G是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
! j! z/ T9 a2 y- l1 S! h3 K% Z! J6 S- x6 H& I/ p# {& e' G3 R0 S6 j# \4 k
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
- ~4 m; T8 W9 ]/ C# g
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0 j$ \& O# T7 v" Q* G# y4 Q伊夫·圣洛朗：时代的色标
$ X) F: V6 @! n& v- _* E2 ~' q* M% s% R5 P' E; F4 V" @: j3 h: Q
作者：[法]李维斯 f1 R- d. ^3 n
" W8 I$ W3 R4 H% z4 C! T/ [
京东
g2 ]1 z! G( Y; x- ?3 @2 d. w1 E- L0 { }9 ]3 d
6 r7 Q$ f* q1 o0 G$ u" l8 e
+ q. u! {& q7 X M
6 2 M4 W$ Y( ]5 d) s0 C0 S
g; q3 H6 y! C) T) @$ p" w' J
6 t/ e7 z. k) G" G; E9 u; S! E5 s* [6 b9 ^7 o
祈请词 # C# e& {; f* {' ]9 H
8 l* K/ _8 b1 {% o
* ~$ d) U4 I' R3 u
( e7 P7 h p& f* Q; [是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
. L* Y& o& A, m9 _; p- }* ]
& y$ @, x# d' R$ X主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。 + n- K; x" h. C! v( G1 B
7 e5 N$ Y$ P1 {4 I' c
. e) T& }; O1 V( _; c& z
+ v! `& F6 F3 B9 g7
; V7 l7 f) H: B7 I0 d2 l3 s# B6 Z/ g0 B
T9 ?2 K( @! m9 r' Z7 B
& a0 ^" Y; z o+ G. ~! o
商洽词
0 y7 T4 s& M [& P6 h4 P2 u3 j$ V% ~% U
5 R- t8 C9 x2 z
% ^ B) y. y8 I$ n ?
是公文中用于征询对方意见的用词。
$ p( L1 ^% o6 Q9 D$ F Y0 b- {* r9 ~/ Y: h' s9 L
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 7 p c! i1 h. F2 I/ Q
: m9 M% X" r5 w# A" S
6 s m6 z" H* g) F% _ x* h" Z# f% m3 c/ B
' b, Y# t2 X! X/ y: g, v! Q
8 5 @5 @- x/ [$ y" o, u. h
' ^' Z( {- M" B8 \6 g
/ _2 D, t2 z* K7 w5 |
6 p3 c2 e% S( u* d$ l; I受事词
* ]% r9 [/ ]# J. D& z* Z! e
3 R& P3 K5 ^% W$ H
! {& h' `8 \9 b# i
8 l' s/ C* m$ p0 i是公文中表示接受事情的用词。
2 c: d0 G$ P* l% G) I c& G; R$ s, a3 c! R8 c
如"收悉"、"收到"、"接到"等。
2 A' k9 G- g& p2 j2 _7 b0 W# r4 i
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逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路 ; D5 D- ] a T5 H
! T1 U. G0 C9 N1 B作者：[美]约瑟夫
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) q$ l. [" O& Y5 l! _! V# I
京东
E" \6 Y/ n6 ^- O6 v+ ^
6 `& q1 b' S \. A) e* s' E7 f6 c- ` 0 A9 O+ r* t% ^$ N. \
- o- l; f+ V- i* r; @
9 ( B) A, M: J5 @: L* @7 i: j
* Z- S0 G* Q& G$ K6 n9 Z Z7 P
: ^% w% e0 J- f! K
' r* Z W' `7 ~2 Y$ {8 B# e7 H' U感盼词 6 [5 s5 m2 i9 @) M* t" G
3 v$ A/ j: m; e2 N+ |
' j; y1 ~. _9 _ N* k* \2 b: `$ ^0 U4 r$ F+ m2 u
是公文中表示感谢盼望的用词。
2 d4 j2 ? ]9 c% P- m
# a# a# o8 j. n* M3 A# @( k& Z0 x8 w& Y如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 % `$ R4 P* S7 l, ?
. O' G( x. F3 h
2 N1 P4 A! h5 Q: s1 L
6 G: M/ s6 @+ r( e7 W& ~* [# v
- G( V! ]& M s
/ t' y. [6 A1 W( G4 p# k" T$ x! T10 $ u7 G( ?3 d& m7 [' z; x9 s
; A% `4 @1 [+ P+ P; _& q6 I* N; U
$ W4 @7 P: P: B. Z, k( G& N
( [* C4 B3 J1 Y. |( T/ D. T: x7 n1 z令知词 4 G, W( o" l j; j- o" n
( Q j& Y4 i9 L2 V4 d+ @) W6 Z
" ^9 x, i3 W5 `8 y% [
5 m) r4 @6 K1 l+ G: p是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。
' Q6 X$ |. p8 g, d% B. X2 X, X- A: b4 g0 R% p' l1 s% n
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 / N) q5 {* a* q& S8 ~2 s
8 s5 K) W# v( ^6 d1 r7 C/ N2 d
$ t) ?8 F( n! G$ ]3 N" ^
7 r5 S' _, q: B% e+ v11 8 k C, \& z) s/ j2 a0 e3 I
! x$ N4 }* w8 C+ f8 ]; d; j; P1 q : u d# N& N; B+ [. Q! T
# E; ~ N* O F; y) O% ~
告诫词
. @- M5 O7 Y/ H2 p3 }/ \ a7 ~* L( h% @) f# r
. D# S" ^# [- r7 U5 G; s
9 _ ?" M q* p' V1 y/ i是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
' O" J R% z' n! q( S3 d2 m( j T$ e
如"为诫"、"引以为戒"等。 ; I* s$ M$ r# h) j) R+ h
3 u6 K$ N9 }" A# `, D, C
; R5 \5 N% j p% t1 q& l: E$ B D+ E5 I( [/ F5 u+ W# v
12
. e( ]# |2 F5 |0 H
* ?9 Q9 H6 ~# U) Q 9 N# w" O6 Y/ o, U7 H# o
3 ?9 o: k \/ ?+ O2 L! {
见解词
) Y x6 C! J& K7 `. q
8 W8 B0 l9 k1 b. o% Z1 q: `
R1 x; P3 V3 a% u: ~1 H+ w! w; f6 R- U
是公文中表明自己见解的用词。 % O+ B" Y" Q7 T9 E% h1 P
5 \& Z1 q. Q* C6 `; w. F& R常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 3 m# |! V2 W; g# @+ s& R
9 k/ f. e- e( ]! J7 d: `# x& m
& q4 T: K% i1 [; D+ F, |5 }8 R$ Z* I
1 `) J; B2 ]4 G, G& F) u
- [0 o3 m) }2 c4 y4 R
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+ z- u9 N3 c7 u5 v( E$ r# j感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本） $ | k; Z9 o+ C; v$ d/ _
! r5 i( ~. Y/ Z8 m作者：精英儿童馆
& k' [2 Q- J* ?4 q2 Q l8 n. C4 Q& P/ a9 @ q* U
京东
9 E6 R- D1 }& ~6 X2 b5 G* ?/ B, }! b' P8 E$ e' I" y7 N2 P* i$ C
4 D; Z+ F) {" f% P4 p( q
) [' O8 u! k' W% P 3 q# w% R8 w7 e
* @& |1 ]6 w# V H& I1 L2 _9 a- B13 - W8 i, s$ e" x( ?3 T: M
) C8 E8 W& d" k
1 ^& J+ c9 Y- ?4 b! `/ e9 I
: C; b1 L" {8 S办理词 2 G1 T0 f- p/ o) D$ q: d
: A% F& x( {* W4 U1 i J$ m( S
* C: k+ l i( ~% x, M: L* C, w5 B. I/ S1 F, P3 q2 z
是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。
' _) z- m( z2 k# ]/ h* _# v! ~/ a- H+ Q& @7 R5 i/ f0 _. b( r4 ~
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 ) i8 j& C. u5 v" |. e" o
5 ?# Q/ j" r7 ] $ r" K8 G4 b# H
9 W4 y' m5 M6 M' r. s: I$ T+ Q8 _# y
14 7 g% r# t2 f/ m1 G
% X) {( i, \$ Y; V
! I. c; Y% M6 v# Q; N
/ w# \0 K/ L8 {0 J. Q判定词
. E7 E: x P: ~9 u3 v5 E2 U9 a/ J3 H3 g7 ?* ?" N) |
* l) V3 I, b9 z4 r
' l4 @/ @! r# i" {是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。
- I- o! T& {' N3 ?- m6 w
8 \5 h: K7 B5 v4 z主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 1 w' x# o: Y( R: l ~
2 r8 a; Z" l* B8 w" z+ `, |
/ V6 e0 x3 k8 P7 I1 J0 {
+ Q( \; P% u3 w& I15
: s8 J: ?) q2 T6 A+ n6 Z" Q6 z9 N9 O# ?9 c5 p7 F& H* g. s! t% T$ c) k# r
2 Y% ~& |+ x8 Y! U: k6 I, c5 s
/ {2 N5 n* s- [" s# w5 {) D
时态词 ( I7 c9 q* Q I
5 B$ P+ T& T" g8 l) H; y
# x8 Y; A: E, C1 t! C( y8 X; P; \
& ~( T; F) m9 a5 F ]. y! @( Y是在公文中用来表示时间、状态的用词。
& R$ L' V6 e7 x/ q
0 ~ I% w+ k, \6 W6 G* _主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
. b) d! T3 f# w; b) r w: E4 a: p/ {* n0 F8 g2 ]6 r- V
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2 r/ J. \9 f3 T4 D0 O% b作者：儿童俱乐部
* `% {; j" g A- a7 X' b I9 f: J& c4 _
当当
0 O) n7 Q7 L" s) K8 R W Q% s+ d; n0 w; c: P4 S
* E( b& G# [; t* ~3 s3 R* b1 s9 i0 x6 j; ?9 y1 h' z
16 ; R2 e( N% \% S0 C' F* V6 Q8 ^
0 A) n5 I" h! C6 ?# L( y c8 i
, }6 ~! r$ t8 v" {, Z5 x( L) R
3 r" u& H* T& r. H. U' y, J目的词
! L8 B9 n/ p4 f& a9 b5 F% J2 p' N' m2 b7 p' I
) y& L( r: M3 G) j+ u6 e. u
' c E: J" n/ y& G6 A; W是公文中表示行文目的的用词。
/ j. b4 b; a# V( G/ @+ [5 r5 q
E4 w* Z1 ^& L7 X' D主要有"为"、"为了"、"为着"等。
E8 p1 q3 K+ S3 g3 A/ ~6 o" W& i! ]5 u& L( w# Q7 ^
/ R. B6 h3 Q6 T9 K# \1 Z
' L- ?* N/ r: z/ v17
7 P/ @% Q: {/ y$ X6 x9 J
8 h7 m, V8 Q W" B
) L! t7 {$ G( I. ~6 R
# D% w5 C' _* ~1 H/ F& r. j" E结尾词
, U6 k) s. ?, a0 e( i7 n% q5 A, A$ }, ^% o/ K" ^' a9 C
! _. N: n2 A' T! I% Z2 f/ D# G- [
是公文结尾时使用的词语。 0 v( g, x9 l3 O. Z1 p
7 F' ]7 c& m. z
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 1 F* ^, H: J$ N# e" ~; W- A8 x, a
7 \6 P6 ]$ \; Z1 N. i ^
不同种类的公文有不同的专用词语。
; [! l9 D i0 e3 L, N6 Z, C! ~ K/ m7 L
上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。 4 u/ G2 t, |: X
, d' D8 `; L$ y* z
|
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
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