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! ~( H1 c/ p9 D6 o/ L9 ~( n L0 C, L
称谓词 9 N {3 I& W L' K3 R- \1 @
! z3 Y: s& F% |0 }! y: z* j0 n
9 w' V" ~ ]7 }5 \' e
% \' [$ I4 L# x" e
是在公文中表示称谓关系的词。 & o. G4 Z1 ~( f. U$ d/ F8 o
) G% M/ l2 s# m; p3 K$ `1 l一种是指代表性称谓词,第一人称的有"我"、"本",第二人称的有"贵"、"你",第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词,如"夫人"等。 r# [. O, p6 q! L$ w& P
/ _! _, E+ d8 j6 [+ Q! S " a3 o/ t* X) q& p+ l+ G- q h
* J+ Z7 c+ F; \, L
2 U+ u9 o6 ~6 Y( {- |6 I6 w
|. [: l4 E" n7 {) f( \( [2 V& o 5 r" D3 B5 N; Z2 o9 v- G& R" [3 U
3 |" V2 I. G8 e. J
领叙词
: l& j, R7 y- s. [
+ Z( c8 G2 }: i1 a* G) c3 m0 T % ]! L9 S/ Q' Q5 I
Q7 M; E: \( G! j
是在公文中领叙来文时的用语,作为行文的依据。
9 h6 b7 W7 B0 o x# B2 X2 \) M1 j. x' o$ b, G
主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。 5 ?0 A f( [; U W8 ~/ {
* O2 \( j% v( K0 h1 t, ^) [! P
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% X$ j) R- G% F- G4 \) A人生学校:爱情的真相 7 U o- k( k% Y/ A4 f0 h* u
! u9 Y+ {* s8 S( j, B* _2 H作者:(英)人生学校 编著,未读 出品 - f: P5 I: o3 Z8 u$ V7 ^% _0 a
+ t" ?. n( u; v. d# e3 r1 X
当当 , j- W- B' N. Q( O, Z5 h1 r
( Z: z, v4 L6 B4 i/ \; [* F# \
' i8 O* C) _5 m$ ?
1 c4 ^% Y" s+ E4 w6 J5 }3 8 h3 [. d2 i. N( ? o
& R$ ? y$ I3 I/ H0 Z, V+ B+ M* n
( }! @& G9 l' |4 V; R
2 _. ~' k& G* h6 N
追叙词
: d/ n; n0 K! X" Z. ?0 E8 ? l) Y! h) e
( t" z1 O n2 v7 z
7 w. G. F i# E, g$ t1 B2 W
是公文中表示追加叙述的用词。
) Z: l2 N3 U, H6 p( s: k* [' Y& s0 @% T5 m0 s
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 3 Z8 a" I4 U7 r, f
* |4 k: _" J7 H" F 3 ]+ @0 K+ J/ [. I; q; |
' x2 ]( q- n$ j7 C o [0 W9 v! p
4
4 x5 I( I7 o0 N1 V$ `0 d7 E7 @8 x7 h
- A( E" I7 s. U; ]# E6 B, N) b# v: Y0 [. _6 w
补叙词 * G# o, X& L8 [! n
0 y2 i% I. ^/ F6 v
8 h$ V- v& X" X! b
9 {/ n P- ^: c( t% ~5 g3 z8 F* ~是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
; j0 M4 A0 ?* n: L* H- R# O1 @. I5 d9 r, [
主要有"另外"、"还有"等。 , _. G& B5 p" e" T! O
2 M" S: N- ]/ [# F T
3 z' y5 ?- B# l) ^% n3 L
4 c ~& c; ~: O% h4 x+ m8 I
5 - C1 h7 D" n- k; ?
1 C( y# c& }) k. H A9 {; W$ g
9 q7 X, S, e" q' O) f9 {! m0 |* p9 I6 B; a! B/ h
承转词
6 {. R0 J) O4 a b# a
$ T- \! Q) [3 V4 A! b
, K; y2 M9 n+ X+ e {
; G4 v w; N7 \, i9 ^ u是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
. W5 I" c* u S% t( k/ d$ @9 M7 R2 ]8 J
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
. r/ R8 Y, H6 l6 U9 H; h. C1 q$ J+ R9 c! a% m+ H
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伊夫·圣洛朗:时代的色标
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: |4 _2 o# r/ c作者:[法]李维斯
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- n1 h$ l! N6 M1 w1 G 3 U# I' r3 C4 W3 L. l$ v' o
5 d: b2 P7 J U, o" ^" j+ Q& D
6
. U9 l. H5 P: `% d% n7 Z) \
- p0 C% o" f! W
# q% {( H% }0 o) J* |% _7 p: U( @+ l/ E0 V! p" i% Q* U
祈请词
K& C! W" M( M9 W" r
7 f" X0 g) e( d* E( X3 R; k2 D * b$ L5 Y/ R! @& D) l. g
- J( y; M* l Y n9 z9 b8 P) N. k$ |是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 0 j6 [8 ]# ~+ S. W1 F& S# t
3 C! ?1 P+ \9 F g% l主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
: f1 C: [6 ^9 I) H
3 I" `( h9 a0 H4 h
% O' r) E8 T, S. I5 u) `# e! |
7 ! w# \0 n; @3 b) f" c( h( T
, I# C, ^7 d, i% B, {! U+ I, s+ Y
' ]2 z; {; h! e$ U' S/ E: o; ^
" V! i( X2 z2 s, y0 E- A商洽词 * `( O+ a7 e6 I) D- s
+ ^' ~) d# x; \& Z
4 u2 S% ?8 D c$ R" v
2 P/ r+ U2 ^0 W5 x是公文中用于征询对方意见的用词。 4 ]8 ~* L" U0 E8 D5 W1 o1 P
. n/ r( D% M. {( z
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 1 S; N+ f, }! n2 }/ k% ~2 G( r
) ~' B% d) X* v
W$ G/ o8 C+ Y* ?+ w5 a) ~! r
0 U# ?) N/ h+ Y4 x( U8 5 G( G, f) L- U H5 q6 A# T& d" K* p
# S" C5 w/ q7 H! h2 |1 A. s8 B
2 t- J1 [- T( t( @2 F7 Q% C6 \# g2 u# [% v6 O
受事词
! [# a+ `5 D8 z! l
4 H7 m) V/ u2 D, O3 l8 c 5 q/ L/ b7 ?! W- I+ { n4 v! N
' B! l' J" G+ g是公文中表示接受事情的用词。 ' G/ ]9 ^3 S; D4 Y/ }
" w. e! e! ]- b如"收悉"、"收到"、"接到"等。
( i: s7 U( @$ S7 f; V0 t" D
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逃离无尽的青春期:帮助你的孩子走上成人之路 , e; S% e4 J2 b/ s' J, ^. p6 ?
+ F z. \( b: a1 {. D$ l2 u
作者:[美]约瑟夫3 W' v: J1 e' w
P. 艾伦(Joseph P. Allen)克劳迪娅 W. 艾伦(Claudia W. Allen)
' j1 p4 r* _/ Q: r2 w; G* I: r9 J: T% u5 r7 J3 z- q& x% P
京东
! d5 ~7 A1 C0 z% S7 S
4 s/ x) A! I* w/ D3 i; _
& ?( E6 d, M. [# i5 [
, c/ e( r$ s( d9 , y u0 H7 Q3 b5 `, h- J- M: E4 |
0 m, K: p# v; M$ x) [
3 F1 y w+ v+ d7 Q) E* e( \0 f# P9 E5 r. R/ ^7 _
感盼词 9 d8 q! h% c/ Q4 w
) e' E$ K0 ]# ?* D* I; B, F* P
7 G( ]4 \* v1 C. {, j
% i8 {9 I! N* [& l- ^7 U2 M是公文中表示感谢盼望的用词。
7 K R; p* N& I$ C2 ?
$ v( K0 P) ?2 a/ Z如"为盼"、"期盼"、"期望"等。
. ?& ^) |: Y! f; R( Q1 J6 I/ g5 C" ]2 o6 U6 e, {& \1 W
: {, R0 n3 ]2 s4 \) @& H8 q
/ q8 x+ [' [1 M+ V @! C
! G. W4 ^% g4 A
+ \8 y4 ^" N; C8 W, z% r10 9 L* ^! ?7 `& H" o7 e
6 N3 |2 e! s$ Q 0 w3 O, m( v# ~9 B/ W9 T
: T- c, A8 X8 M; |1 ~) ^令知词
8 e& Z7 m+ h2 t6 G2 l* Z& N. Y5 e8 f, \8 D2 w) i
; m( A$ C- O+ B' w# `" }9 x# y
, z# |: |1 E. o是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。
9 g: ^( ]5 K! x. C8 V' v! \( h+ u* t
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 $ Q" @0 a$ m" R3 Z! t: J* d+ o
' B2 i+ _$ G2 h: G. N( t6 \3 n
7 W$ W9 G" V+ S0 t7 H2 t0 ?
6 ^) S7 s+ E) ^! I9 A9 y* x
11 " A. Z2 k6 C0 U/ n, e9 B. T7 I! l
9 t% |# q2 Y" l; d
2 b& U' |7 Z7 U- o0 ]0 e* |* D
" b8 {3 x3 j! _; X1 \, f告诫词 . L' }4 q3 }8 v* F' z! O9 Z
2 s5 y) w9 T/ R2 ^& j, K9 ]# O % \7 G3 s. S. y( E
' Y0 T( ` m3 u3 t" v
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 8 n! @4 I" M4 m" T( A
. x/ S. n* C# q) u+ L) Y! F1 V如"为诫"、"引以为戒"等。 . T" Q" X' {6 B7 s0 O- H9 c t" b, I
C" g0 D r: q. B1 i
G/ j: R7 M1 g# ]3 f& x2 `2 p$ m1 F& S7 `5 G! k& z* q9 w
12
3 t- F& [6 n) Z, X* b- K
3 u! _+ [5 X2 P0 Z' C5 e- }
+ {0 q& y" T, F2 }( w# a& N }% m3 D. r
见解词
$ g: u: m8 S" o j! O
) Q9 o& C; k* O8 [3 Q
4 ]5 U$ F% m3 P3 h" f, ]6 c8 j
0 w- G! n, t% h9 |' N' b6 d是公文中表明自己见解的用词。 7 O! W9 x2 p5 d. I$ s6 t
& b+ d, z! u1 Z+ }5 \常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 ; K* B1 z) b9 p' m
/ v7 B. R& ^9 {6 ?$ [& {, x6 t; ?
v8 x3 T. g8 K8 d$ r9 n% s- h
# K; @7 G) m6 B' N0 d + v0 ]6 x5 T: _2 j9 _
8 Y1 I$ M# N0 {* N. P3 n
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% H/ |/ e6 ~/ t
6 S$ H# h$ J: H+ v/ R
13 . Q! ~$ l: Y/ T- G
0 ^# X9 y% K+ U% y U5 \, L0 F
$ U2 L0 I, ^% y3 `: s% @% a/ V$ L" x: [
办理词
7 n' w5 i5 b( g) r
4 W: _2 }1 S4 r' U5 L. F $ i' q) i6 l& V& \) a
' G. z5 I4 S. d) h是在公文中说明工作办理过程的时态,表明办理时间及经过情况的用词。
# J; N2 t; k9 V' `+ b- a1 k1 T9 ?9 u) S2 B0 j! W
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
/ a2 f' N, G. ^/ C/ e! {* Y {/ D8 \
. {7 |' X. O9 k) O1 h8 S. t
% z8 w4 h* g: d7 ?14 ; K: c* n; \6 Z2 V5 M- L j
9 V( Z% W ]/ D- s6 q
6 u6 ]" B7 ~1 Z; R4 B! Y+ g2 ]9 z+ ]5 P0 n
判定词 ; R; ~& } A( h. K& X6 i
- Q) A$ U [, G2 `4 A4 G7 w$ F
0 s- s1 E1 \" R2 s9 f9 g" w
* j- `8 H2 |& a0 ]( z9 Z
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 0 }2 o! \1 J7 A9 j5 o' r' n2 l
' i) I8 h! }: P! ~" T主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 9 @' Q- z/ O6 T. K5 L" e
6 C: ?9 b J' A0 c3 u - S2 M$ l/ t" f3 [( t
0 d! `2 D6 u& [# R15
8 _ C( V, f5 m* y9 |& T: v+ c. S9 M4 q
' C$ Y# G; q( N% K- b. V" D* x- b/ j/ f! D# _. e: e
时态词
: x* R3 ^& p( t$ h4 l
* O. P; E* r9 f$ Y8 e: d
6 \, t9 i. K3 X6 T8 D3 J. N2 F" ^- o. w2 ?) |2 p( ^
是在公文中用来表示时间、状态的用词。 5 Q* c7 H3 r/ k1 u( g2 u
( g% T. }* H- `$ h
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
6 o4 Q# E2 \) R/ s
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奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具
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作者:儿童俱乐部 ' w7 h4 Q( `6 Y6 _
! f! ]: k9 l8 p) v当当 2 i' [8 Q# ~) Q( V
* s9 m& a$ h. R. [, {. W. j
" c1 T6 |& [! L w/ b& y6 V
7 D( Y$ y. z1 I! K16 2 x7 ]' b' F# C3 B% V$ T5 D( K* |
+ s: o1 s9 Y8 G
$ d+ D3 C% t& S7 s1 E8 c+ m6 v1 A8 } x: C
目的词 4 u( b) ~- C( @% ~; O
6 S. U1 U. J8 Y- s1 t) i
8 X6 K' A5 F0 q/ w
' ~5 \& n2 u! E* G# s, @% v是公文中表示行文目的的用词。 7 c" n, P; |. {+ b- o+ F
, U a' }. S1 [主要有"为"、"为了"、"为着"等。 # B3 r# S9 m& E
: a2 N: B# T l. F4 D0 k2 h1 j
4 T" {# s# h( \) p4 K* m
6 i2 F W& Y; Z$ X# V8 b. m17 - B5 U" B( l, ^$ [4 v6 X
6 v1 C3 }& u1 E6 Y" h 3 r% Y; W) x F; F. ]
6 t- f( {1 q; b* ^6 b& N0 y结尾词
6 x" a" ], G7 E9 v" J$ K1 ]) e2 I8 z9 n' g/ Y6 G! |2 j
6 m$ L6 P2 Y( I
/ X. O w+ s& }1 t( m是公文结尾时使用的词语。 ; z" f; @1 [2 M3 c
4 p7 h! O- u; [- u
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾,常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 * S' t: b0 X: O( E" i! j; i
3 q1 q7 f* X2 J) m8 s不同种类的公文有不同的专用词语。 : I+ K9 H$ F4 Q9 N, q
3 s/ |; E1 c( s+ p
上述专用词语是公文语言的重要组成部分,撰写时要根据行文目的、对象恰当选用,不可滥用。
$ c' J" k; U! \, o! X0 {0 m$ \2 h
% t$ R2 G0 J" M9 j" t |