|
" t" y n/ O/ b% s称谓词
( ]6 M1 m1 S ^0 ~) b) U
# s9 k2 q" j E$ Y4 I$ L9 i- i; }
$ g* M9 X* `6 e0 a+ [( u( m5 M- Z& F+ [4 }$ k! [
是在公文中表示称谓关系的词。 5 m+ @. b2 j$ y& I! ?
! p5 L5 K: G5 ^! {& b+ s6 a
一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 / z9 k' [3 J$ c- s# R) O
9 \. Z# Q) W+ k; }0 T $ @% p/ m9 x1 X- G' [3 {
4 g6 X9 j" P) Y6 {8 u8 j8 E: b2 ! z" U* D" W6 |' _3 z0 U! U: F/ }; M
3 |) b$ d4 L; _0 a
8 N: |! K) N& X: [: T) z+ B
( o+ t; C) b' @3 ]/ j# \领叙词
- l9 Q- M, @7 d1 @( f4 j. c! j/ ?- U5 d0 E6 C* t U+ |
( g3 _- n. u) I8 D& g
: f( I& y, |1 g8 X$ Q% \- t% x
是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。 ' p, ~, M. f6 d9 ~0 h+ Q' p* _# @
' |% g; o9 X" z主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
]/ S, c/ g6 Y7 f3 l3 l( j; Q( i9 O% l7 R) p s @
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. l! f6 A7 J$ d+ N. L* s m$ ~3 _人生学校：爱情的真相 - J/ K! ?5 K! s; G' L9 b7 q! X
: `3 `8 W' |' S8 g6 b$ G4 ?+ f
作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 j8 z) n `5 G
- S0 V+ ]- I7 e2 s* T5 V
当当
; ^- C6 C2 G6 |; X. W: g$ A2 P; L" q4 w, V1 r
* D2 k6 u0 Y$ f
q$ q) I9 A, a# E( l
3
: O/ d5 |. R9 S+ F% R% K1 p6 ^
3 z: Y4 P* v# R+ F0 Z8 l. `2 T2 _ 1 K3 J: w0 d8 u
Q4 A# r3 e1 X9 ^
追叙词
' x6 I7 q' R8 e2 p
, S0 D( q3 ?" e3 W) q" `# W " f1 h( ~% M7 W
' t/ c8 @( `+ [6 a, r是公文中表示追加叙述的用词。
. l8 t0 Y4 L4 T7 v
+ @2 F5 L, K8 T( q如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 ) B, Z# S2 G5 u E5 T/ Z
6 A( m$ [/ K- V5 L- a q
' H+ K. k& R# P* Q- K6 a' Y7 Z1 J6 Q- n/ n
4 + C! f3 i: R+ m I
9 m/ o$ J2 @' o( a4 e % X7 _& d$ y. G& A0 O% l
- p, b+ M Y3 v
补叙词 , ]. G" B% f( V- g" c
( \5 N x' u4 k# J1 j1 g B' O% a
+ q2 {! q6 y% [1 g" Y
4 F- f+ W& }8 e* A' m; |- [% I) ^8 H是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
$ F- y. B+ q" }/ P0 d
: L, ?1 c2 E: v3 V主要有"另外"、"还有"等。
( R) B: D0 z, q4 W% l: X/ V2 ]# ], j; W4 x4 @% u
% H" \3 c6 H" Q
6 h. z4 | c/ r: L
5
: e$ |% x* q! e% }" N+ g) i8 o8 A% ]; R, q
2 V3 q# h+ {! a+ D; H# T
. u& O# Y3 T: I% A, Z; c. d& p# z承转词
" `9 q# A( l7 J5 G3 o: T' B$ J6 ^' \- G+ n u
6 D ^) v/ |( p
4 L9 \& X. j: i是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
0 m. U% e. c5 F& _8 Q, I
3 a h0 H# _9 A1 M2 {: b7 V- k主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
+ h3 K; _. L# F% g" X, J' E6 L9 R/ o! v) [& g! P8 ?
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伊夫·圣洛朗：时代的色标 1 J7 h" Q3 _0 u. M
5 H6 ~/ Z3 ]4 X. M1 e0 v9 J
作者：[法]李维斯
4 ~1 J9 r3 E& N* i3 p2 X/ p6 H; U" L* G2 Z# Y
京东
) r9 p- m( E& E9 m/ F2 c4 b& t. G
( K) h% D# h! l3 K% G
8 ?( N8 f+ a, l8 X8 X9 z' O D
& ~* ~/ f7 `: u [6 9 m2 b' ]4 S8 w2 m, p
/ R2 J4 y x6 u' \
/ b) z1 z8 C; W
! K* B4 f. l, S' F' d( D
祈请词
7 K9 r+ d0 |- s" @: k' |/ ?2 ^, V7 l: J/ P. O
) Q8 s7 _& U0 l/ g0 { Y
+ ?) _ c+ s. K. _是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
7 s# K* F$ o7 V C" }
( r7 N- [) x1 A主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。 5 J( R! ^/ Z6 A
& I D- n; O7 u
+ h% y" R! `7 u6 i
% c0 O8 |+ U: {2 M0 I) @: p7
8 B! W2 W) [- q4 o, z
$ ?; k5 X0 x! d/ d: x/ ]3 B) x8 T ' O) y; e/ U. Z! M! }
9 s- l8 {, V' S' l$ `( o, ^商洽词 0 V( }+ o* K7 n- E( Z5 `
$ `% t" R b2 {. S! ?
, ?4 b9 ]. p( `4 x- M. P2 X! h# p* i( ]% i P
是公文中用于征询对方意见的用词。
$ N% N a' O" }, e" K% _2 e
2 D) v7 }7 X0 b: B, W0 Q主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 " E7 H6 m3 G" p% D/ W
3 @1 u! f* D5 C: Y# G& J
}8 A8 i6 k# D
# u6 k) T5 G3 W1 l+ g' c
8 , A( c8 I) x$ ~1 L
) [# I$ r8 E8 o: O9 u. j! v" S* i
% S- g% _' z% W/ l/ N5 k, _1 Y1 P+ g0 @
受事词 : }! z* ]: ]- w
% ^. X) ~$ @ Y x- g* p& | * Z. W0 W5 U! r0 P( ?) i
0 U! D+ h; A1 E" o- p. S/ X5 v+ ]是公文中表示接受事情的用词。 0 j9 j) N& w3 ]3 Y( y# S
& G7 J) g. Y$ n/ M8 J
如"收悉"、"收到"、"接到"等。
) C3 ~- i6 R0 i, J9 \+ e( o4 N7 L8 O- s9 b( L' Q+ L
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逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路
4 r$ u, V3 p( @) w/ n; ]5 R# S$ S" w
作者：[美]约瑟夫
/ T. q; R6 k3 g+ iP. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen）
, M8 i! L: n/ ^: h' k8 C/ o+ I) B8 m2 P) x
京东 5 o8 j7 H, X9 `
$ B; ?0 i2 j0 M/ K' C. g2 B
, ]1 N- c, K& G: q
. c" D- z* I: _& |+ A& M3 ?1 a
9 ; N( q3 n, [6 D5 l" c
3 L9 o1 t( A: F
( P* h! Q! ]: u6 x
0 ` o" ~ B: a) J" T感盼词 ) N* T6 v1 t2 a" Y* U
: u+ m; ]8 J0 b1 ~9 X* c0 m
( D' J! I( J5 T! `# \& }# z F
0 _3 T7 l/ s" x' }) f0 D! S: p P5 S是公文中表示感谢盼望的用词。
3 ?8 P/ O( k) k$ n" s: j9 ]/ D) |3 X. G! f% Z5 d% b# g2 n+ E
如"为盼"、"期盼"、"期望"等。
& Z2 e, ~4 z3 z ?. b, F8 s9 \) [6 ~% H, O
' N4 T- A" ^' h" S- r+ N* M' y8 Y' J
: [0 ~+ H" Q1 j' b% v6 l' F7 A8 O
: n' {$ R! O; O5 s d* o' v/ ?' }+ H
1 b6 {+ P3 ^2 r3 A) S" `10
' m9 p7 O* I$ X$ Y Q
S4 A4 F2 b( K5 Q! Y
: L+ `1 r* J3 ^* M( E2 c
* B& N! c0 ^' B3 t# ]. H! A令知词
+ `; j4 ]8 ^& z9 z1 a; f" l: v) {, f8 ~8 w$ e
) ?; H8 I- F6 ?
0 {4 M# E: `( i% {' A5 p是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 , @; Z, V# @$ R) i) ^
) d0 I9 A9 H5 l
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 $ ~9 Y. [0 D. R
. `' S% @4 M: ^6 u9 r3 z
, c& |# D2 D' {- U" Z5 o$ }) ~) i% r D2 W i3 S5 e
11
5 ~- {. b& s- k. e( a+ H6 p8 j" @5 k- U
5 F. H- O6 Z4 Z8 |2 Y; E8 R2 s9 r* v* X/ v: o( {" e
告诫词 - B7 i( z6 F/ K( O+ e. s
/ \$ F1 q& U" g! t
8 M$ d4 ^' n, p6 S& }7 }# _6 o3 C
\8 r! p# {) {3 g6 }& R* J是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
+ Y6 V4 \3 u5 O# ?6 k* K$ j6 Q- v, O# L
如"为诫"、"引以为戒"等。 2 K- n3 a/ x2 d5 f# ~
9 y3 g: O( G7 Y _ $ q( L3 M+ d- g. g, H0 Z5 [
8 U. Q* B* f( {* N4 J; q5 [4 p12
) ?, M2 @" G$ [
9 y2 O2 m% E' R. m% u
3 W3 j3 B/ Q7 B% S
8 n a% c- h3 k& f8 a见解词
3 m3 L6 R M* Z) v3 v( _! T/ t _9 |# I' m! z2 Y% S# Z
! ]7 w, q6 w3 w$ \2 c
! A h8 u; @: M6 F" @
是公文中表明自己见解的用词。 4 g1 b* i7 q+ m, \6 i% {- r3 G. h
. q& K- a# t. y7 S0 i& m/ ^7 s* l! E
常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 5 c; ], Q! a f7 O- ]# T
6 l' q" D' k. E
% }8 [7 d* F. X' v3 g+ [
5 f2 `1 v4 U) D+ @6 R+ Q
1 f) A8 ~7 d" M) V& O% g
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6 j. e- A' Q4 D2 p H感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本）
8 w4 F) h* s. Q: L6 I' R% d
& I: x v3 T- Q9 W" ~: i$ K4 V作者：精英儿童馆
. {) ]/ m& S9 Z9 e5 J
6 d G6 d8 |5 y9 X3 f京东 ' ^ a; K2 v- m7 `9 S
+ U$ Z' ~$ k: }# \# i
# @$ O: r, l1 q- A' I! l7 |& m, ^2 r5 j( p9 R) v0 r C3 H) M
4 V: \( b e1 |0 s6 w, j& m/ P; n) j3 a9 o: }
13 E/ ~+ a, [0 D& P0 z
; [5 j/ i+ v' J# E' I+ {
& H8 `' {( m) |4 E# P$ w' E/ n0 e7 z6 h( l' h
办理词 7 G+ d5 H g$ f" L
9 z# |8 `. }* n. ?
l, ^/ B" V2 v7 {* L
% Q( L& ^* @ k- x1 U- g是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。 / ~+ q+ O3 Q" F
8 \5 V' h) F$ |& n: t8 t) i9 G5 N+ f: \
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 5 E* d' e+ @& G( K; M
1 m! A/ q/ Y( k G. W/ x) M; y! J
+ w, |) u& z" E; E
: `9 s! Y9 h6 [14 ; M# B: U d' O; y8 ~. Q7 o r
+ K9 b; @+ h1 K: M* u. a0 c8 `0 N
* j/ H3 z. X( w) u* ]
( n, v: j& v/ y7 y+ F8 {/ D* W判定词
+ q0 `& d7 M* |+ h
. _ }( n2 J7 w% r6 Y $ K. a8 R! d7 A0 |8 e% v- V: V
( \+ r8 ~ n6 H1 Y* a0 G3 a
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 8 s( d6 T/ G n' A' b
/ V; n! Z! s5 e" o' S1 O主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
: t% K, }2 ]7 ?( S! T8 g8 B6 Q
2 U% M7 l; u/ C7 r / C o' L" O# H
3 U0 K. r4 X K8 @$ M2 M# U/ M a
15
4 T/ y$ D$ q1 H; a8 ]/ @$ n$ D3 v& n0 s: b
: ]3 U* C( ^& Q$ k9 r4 J4 y6 I; Q7 T) a
时态词 ; p: j1 s3 {1 A; b, P# c/ N
% X. V# A* q. t
7 l: d" g4 M( o* F+ `$ t7 e( \# M
- L# w8 k) c. p+ u" w* w是在公文中用来表示时间、状态的用词。
0 Z+ @8 _( s* B$ S! v5 m1 l
& y% Z! C. J& N% k: u主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
$ u. j- ^% F# `2 j( n. @
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1 \, [ [+ ^" D- V3 X8 c: O3 G/ ]+ [$ U& \9 F; W' o# @ A
奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具
7 p0 I# o8 _2 o2 x/ P0 M+ }2 i. r* \5 W3 e$ d8 D2 Y
作者：儿童俱乐部 : D2 G4 u( V! c5 b `! l
/ N! W& B& M* a7 J& |当当 3 G+ c+ z8 _2 A3 W; \7 B( J
) Q5 q8 A; a. B
A9 q! N7 f( q5 h+ m: j% |% `* Z& {: n0 [/ H! C
16
# M% x/ c0 K" t: V& |8 U- g3 V
( R+ D [( R! N: c2 [ 6 w' O6 o8 O- n# o
u7 ?+ S5 {8 s' o9 ]2 `% C
目的词
; d$ P1 n5 x; {1 P
% u4 N% S* g3 `& M. M0 j6 D! t$ G& G; Y 9 u1 w1 n9 x9 K7 L' B2 s- t' M+ ]# S
" I' w- O3 t2 R是公文中表示行文目的的用词。 / i2 W1 R3 Y3 e
! ~) {) |3 X8 l% e7 H5 s/ E
主要有"为"、"为了"、"为着"等。 6 k; F2 D2 @, g1 H; u% z
& ?( Y4 l3 D" J- D, I
8 a& z1 ?5 Z' y0 v; A2 E. y3 C1 R- \% `7 \) r( J
17
7 X* n4 {% f' V$ L7 x5 C$ n# {* [5 ]7 t! N+ p7 R3 h
; ]2 M- |, j& ^9 h* k
1 [( k4 C( T9 {结尾词
' I) K( Z8 k% @. ?5 h4 w4 C3 h( \4 V, X: q7 Q, e, ]; z
# b; P# R# N( t1 p* I
/ Q9 X. m0 {( b$ U8 \是公文结尾时使用的词语。 . {- \' t! c* {" J; X7 ~1 {+ c
7 m0 _/ v5 m' V3 h! p8 |
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。
* q, f! J4 J M& Q; I8 a! f# a# t. Y( i4 w5 t: [1 d* B+ s( b2 M
不同种类的公文有不同的专用词语。
$ m4 L. n( L. t8 ?6 j V! F1 S( l8 [
上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。 # u l& x3 z m( u
0 Z- D+ M V) X I% H: d7 Y' B |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
