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( \( e' J; j* z t& }* \. j 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 % c: M6 s( h: `7 c( o! f
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
. |0 W! U2 T9 _9 N+ v一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
" ~. ?# S8 u1 I V* W. J6 y 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
: l+ `" k; y2 x# n/ U* j 解析:
( W% K0 x6 p0 S# ]/ a4 Q7 z) d( B 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 0 |3 E# @/ V* W
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 4 C( B/ [) W$ U1 L7 P; |7 K
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
' W" C4 r% J a8 c7 n& {' x 参考答案:
: d" A- V6 @) z. Z/ G6 w# b; L "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
; _8 {4 F" e0 q4 W1 ]3 b$ ~9 m$ } 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 + i# d; I, K7 U
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) $ T9 E; M7 a& u! k" Q- M3 V# L
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
2 |, K4 P7 m" t1 o 解析:
2 g' r' z& }% E; `+ I 本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 2 @5 Q( R; z0 J$ h$ ~% |
参考答案:
U' ^! m5 K! L7 `* v1 Q, W ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; * d5 y; q+ {* o' s8 |
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; - b/ G, G; T6 o7 V$ j
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
2 l N$ M, l- C. b1 M' d6 t ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 2 _- u" g" z5 p! t" `4 c
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) 3 T0 W; n4 G- b X) p
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
_- m. V& ]* ] 解析:
# P8 _* h+ r) |1 ?; @. K, a% l$ t 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
) l; P1 F" a. `% G 参考答案 ( P- d# s" w: \7 D
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 ; @$ I3 x( C8 U0 M
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 ; D* l5 @" Y8 z5 w" h
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) " J. g7 l0 Z7 G3 B1 u! l0 m
要求:
9 p. c' L* r; P& x" [ (1)切合主题
8 z* t8 b, C& q; w (2)全面、表述准确、有逻辑性 & H0 P, W1 C9 r# v
(3)本题作答不超过400字。
2 J1 C7 i6 M1 Q4 V* F* o2 E) E ]3 W 解析: u1 k8 I0 j5 L* B/ x$ @) H
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
8 v0 K m) J8 Z5 a g 参考答案:
. W( D1 m# I5 T 《黄河之水天上来》的内容要点: / Q4 U* B( b& d- i
1、介绍黄河的源头及其流经地 $ n. @; G0 l8 G& M
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
& {, e0 r: `0 a5 p4 \" ? 《黄河与中华文明》的内容要点 9 n7 M0 r( Z. b
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
' z4 a( v" ]( `* w; t& H$ s) e 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
5 A1 o% r M/ A5 [0 v: k3 j; I8 W 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
5 J0 e+ f; |2 Q9 T0 k 《黄河的治理与开发》的内容要点 # C% B" ~: t# X ]0 g" r T
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
) O% f9 f7 m$ K: \) t9 }# ] 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 ' w1 u- J1 O& y* x# c& Z/ W7 O
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
" d2 _) r# ]2 d! s+ | 《黄河精神万古传》的内容要点 8 l( r7 A9 M) v2 j5 x) S$ |
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
) X1 M# U5 q* ` 2、号召人们维护和发扬黄河精神
6 y/ E5 I- W+ m% v 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
3 }% V, f% x& n5 Z$ j9 A6 B 解析:
5 n% t/ E9 |! t6 c. x 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
?1 e2 C5 m) R( B. U (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
9 \: s! l f3 ? ?# U# c X4 g (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; ( u, l, \# H+ [* x% p8 @) v) e
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 B# V" l5 T% a8 S& T
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
& b% O4 C4 e8 _7 H% m2 ? 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; $ k A) I% S! ~6 }' A& S. b- }# [* j% L
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
, q2 L4 y/ I+ e+ r+ L, K( K 二、行文写作先看材料
f) P! s! K( a3 \3 c" a 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 & Y# a$ [; z) P+ ^2 U7 o$ e, H
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 5 J7 R3 _" k. f' S
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 1 }9 E8 ]0 t+ l
三、结构简析
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: c1 B% {% i, e+ U: {; t统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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# S. ]# a% a1 w& ]% \/ N! T 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
2 ~& r1 D) N; J 第二自然段:写当前的问题和表现
5 `# D$ w6 h8 [, U3 \6 D6 Z' ~ 第三自然段:分析原因
3 k9 e* m' j. S$ j% _2 Y# U b 第四自然段:过渡段 8 A* C, j. b8 e1 P7 A0 A& s N2 [
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; , d3 |, L4 y0 I5 m- ?/ C
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
+ l3 o. z' j. \- \6 K- C/ c9 L 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; $ P% v9 {" F0 ^
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |