在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

$ m8 P4 ~( ]9 b0 j

    （一）经验的涵义

4 C+ D6 u% W( `) V

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

) S! A1 Z2 i& j: @/ K1 G, P

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

1 t1 e% `$ [7 F

    （二）经验的作用

+ R* m2 \2 ^! F3 B# z) Z

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

: P7 {" a: S1 P7 M

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

( c* `. b+ _9 J c

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

/ _% M$ X! H- E" [+ p: ~- y

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

( g' k% d+ u& h7 {$ x

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

# c5 @! w5 y$ _% {: u

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

9 {& g+ n0 ]; n5 i

    （一）常有经验写作内容的公文类型

4 g& g4 q p, ^/ c% Z

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

5 X% J0 J8 L; [

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

: j7 m" {5 P) Q" G; w1 @

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

, g( X _$ ]6 W1 E

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

: b8 n3 p/ \, P1 n

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

: e- R3 u; ]: v6 J. V

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

7 \$ v# L- [; Q" c* a

二、常用公文主体部分经验的写作

|& h9 h2 f! g7 a B" x/ Y1 ^6 r0 Z

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

. r v2 x! ~% Z+ p0 R0 ?

u经验做为公文主体的重要组成部分

; ?5 g: ~4 f# Q! a2 G" r

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

6 ]) Q9 F+ y1 O4 s, c# G' y

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

; c7 e5 c2 A7 T1 Q; K

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

1 O2 a1 O' I7 v1 [9 l- U- D

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

" S6 G0 M9 ~0 C

                            (2002年11月8日)

" t; C) y$ @, @: |6 y

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

! U" B. {2 Z9 q4 S3 W

l存在困难和问题   （ 0、04%）

1 I6 F- z+ P y

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

- A# q; [% |) n) ]4 Q

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

7 e8 w. X$ w9 {. \: @3 E

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

& Z4 ]5 q+ Y" f( Q0 H' d

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

; m3 ]4 f; a Z/ Z/ o; W5 G$ P* Q& H) Q

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

- j* Z& ]+ l. y* S* y& r

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

" b' N7 c: o- G

（二）总标题的构思和五种常见类型题

$ j1 @$ q- G. G# `& D9 v

（三）总开头的写法和三种常见类型

8 J# r9 h$ ?/ n: |+ K" o* L

（四）主体内容必须回答三个问题

- _2 f( B) [ F( b& K" u" k

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

! _; i0 E0 d! r5 v8 _* v+ I, c; H

（七）正文结尾的四种类型

: r: N! ]3 K4 V. X$ s. t

（一）专题经验的格式

( ?* S5 a0 c" R4 M" {1 y

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

8 t' v5 T1 q' q# b

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

' x. ?% P3 @1 f2 O

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

G/ N6 S1 s6 p' n" a S

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

( {3 {3 B4 ?/ V& t2 h

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

                           进一步强化发展意识

" i6 i1 d2 j' H8 U. N9 H- |

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

+ K; i2 A9 _. n+ }% u; a6 i

                      （1995年3月16日）

& @8 ?" Z9 S5 V

                         区委学习中心组

- S1 P7 c# G1 m! t

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

( D+ P: P. U, B- j% R( R

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

" p6 M% x$ x" Y+ Q! M

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

! v* c. Y, t$ A. X

（四）主体内容必须回答三个问题

% y2 x0 j4 @3 N- ]- Y

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

# ?4 ?& r V8 L/ y% b" S9 Y, P

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

0 ?0 H$ @' D2 Z) R5 _: \) }3 U

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

' w1 G+ u, _$ U, y5 t. f5 p/ t' _. W. r3 Y

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

6 ]8 `0 ?2 i4 P6 \) f

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

& m. w, x2 S7 s' T3 j

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

' P, M3 [; m/ P4 f

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

' L8 X0 j0 P) ^# I/ F. u0 }

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

3 V! A/ f& ^" t, d

u 表述并列关系或对立统一关系的

4 d5 [2 }" `& Q' s: [$ y7 w, X c

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

9 ?' t& q S( v: ?7 r

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

" M1 I7 A# u! c- I

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

. k5 A+ ~4 y# X- x& I8 a5 B9 i$ ^

              开展创建学习型家庭活动

7 ~& P) }/ F5 S1 k7 O

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

" s4 U; l! A. I5 G! h% Y f) f# l

           2、抓好试点    树立典型

) V5 w2 x1 ^/ D1 ~

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

; n4 A& q; z$ Q2 ^, _& o

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

$ Y: H% D- G2 Z" f) ~: [2 Y

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

; L( v( l6 p/ e. ~& C5 I8 w& i" Z

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

9 W4 \: N6 @0 H) R; ] E

作法型复式标题

, N0 ~( G/ i% T& J- y/ Z5 P( g

【题例3】   短—短—长句式

* Q$ R5 q8 o% u0 R9 H$ k0 x# {/ a Z

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

% ^: K9 l. C- b, Z0 w7 ^+ |

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

+ J" t1 N. r2 g' s6 e6 q' [ o

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

, U& r& [6 t0 s& `! }! z4 _: Z

因果式标题（作法+体会）

6 o8 V( D2 ]7 D* R; \# a# e

【题例1 】

* ?0 o+ z& J; l3 W: D3 M" _

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

& s" r0 l: ~/ q* j

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

( _/ C' v5 P% h4 J2 T

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

1 F( y; D9 u# d* `+ U: ~4 P& g

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

) x" Q8 v5 w: F% `

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

* ?* q0 R+ x$ i7 G

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

8 ?( v5 J: K" ]6 ?8 W/ L. y

                 河西区广泛开展“爱祖国、

$ s- D8 Z+ h! Z7 ?+ s4 `, o

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

4 y: H) J! f* U) T" e: ?

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

5 L0 [3 h1 W' J

【题例2】

- K4 q$ d- e9 r6 z& K* T" F n

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

- ~: h" V- \$ Y- I% U3 h5 B' @: m- _

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

2 d& ^6 |! d- U3 m

……（其它三条略）

" P% B, }$ N4 ^& e* |

同一字、词开头、结构雷同式标题

7 e+ p+ H+ u% q6 @ r6 v& ^

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

* `: p- `, e* C6 O

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

* H1 t U9 J) T& n* j

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

8 `* c" l. G0 }

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

( C( i2 ?- S4 A; V

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

: R! [# g% b! C% Q( Z; \

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

# B6 D3 B. ^9 ~" {1 W

u 坚持……必须……

' ?) `' `% k! s* ]5 R

u 围绕……论述，深入学习……

# E* R3 ~5 ]5 Y" I' D

u 加大……力度，进一步……

5 M% U" z7 w+ _2 j, s1 y2 V1 g

判断式标题

 【题例】

9 h5 b6 V$ P2 S! ?' s/ L+ N

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

/ H# q" C4 G( i( b/ P ]

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

7 k& G/ c" s' E: l2 `1 ^4 D

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

; O$ m( ]4 F# c

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

' \: P; M: W0 X! [. t) ]

认真总结经验，探索作好人大工作规律

7 f$ c' [4 O( u1 m* f

                                  区人大研究室

) i* u/ _' J$ G6 u+ z: `9 d, G

1、必须坚定不移地依靠党的领导

! l$ j0 J. d' J9 S7 H7 H' U M

2、必须正确处理监督与支持的关系

) }9 h$ f5 c; v- S1 r7 C0 K: Z

3、必须紧紧依靠人大代表

" ?, c2 b) j1 _, T3 N9 i

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

1 d3 F) w9 W# R+ G! `

（七）正文结尾的四种类型

5 H1 }: K* C# j' l6 s

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

5 [3 {& z/ D( M K% Q

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

" v* B% s' K! r) R

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

2 d# ~; h4 ?' r5 r! |& M9 L. Z& {

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

2 f( t1 |5 n- l" ^' I5 K, M

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

4 r3 j k5 o1 P6 _$ a6 a; y

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

' O" W9 T" y/ y. w! a

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

. s1 r6 d3 I) J( s

                         研究新情况    凝练新观点

3 ]. X; F5 Q( F$ A+ |: d1 g

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

, L1 K: f+ s* l) O$ m+ t

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

, V; }. ~; c8 C2 \3 A: G, y& a: W Z

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

2 S6 {9 b# _) _5 g4 D& a1 {7 S3 \

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

8 y+ Q9 t* c) ]* O. ^

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

1 o2 R4 _, c4 S" A5 x4 U. S

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

9 C& R8 Z( C" W5 G

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

1 H/ N7 w/ ]- V3 X# a5 h7 u

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

6 J+ X8 ^" j" R' t# f# c% N

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

" E4 ?8 P. e3 b- }* u. R8 X% r7 h0 G

l研究文体，比较异同——摸索规律

- g- P3 L7 w/ n4 ]8 n3 E9 z

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

& ?; G+ x% I3 G

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

8 A b# ^4 j3 L

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

& F( @) {+ p9 l8 I

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

8 [1 g. x9 [* X

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

$ ^3 G/ W' J7 l

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

# _) B# R0 C: [! A7 e2 I

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

( n- t+ p6 A" g# ~2 y

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

% T+ F/ n2 I" j/ J6 ] F. F# r

七分构思，三分写作——搭好架子

) B! G3 Y6 K; r0 O0 E( s

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

/ R. ]7 u, W* x$ a8 v* h

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

+ Z( x! G3 V( s0 z8 i- b: r& h

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新