第三专题
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加强办公室建设与管理
( F7 n+ s/ R; D( S& K. P) O+ u
6 }: z4 i+ Z9 f, ?1 o一、办公室人员岗位认知与基本职责
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* }- B1 U$ J, y: L/ d5 u* y2 Y二、加强办公室建设
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三、办公室办会工作基本规范9 Q8 e: B9 _0 C9 P$ e& W* w
3 I0 C, i+ F/ Q" q2 O: e四、加强办公室的日常管理& p5 S% ^! ~' }% S
8 Z+ g J# E! Z一、办公室人员岗位认知与基本职责6 ?- D2 p+ j% S2 l, T; _" k
3 m# a i' t) Z+ |, K* Q6 E) C. Q
(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。+ W4 B9 ~7 X& o& r* q
# X% d& k% V o0 W" j联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。! f; |$ {2 j0 o" f$ o8 d1 S5 H8 ?
8 u2 ]$ e9 r7 D" `; u$ Z' g/ V职能定位:
' r* n: V S# M( Q) x7 i5 a3 ~' n- T/ [+ X. Q4 o
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。, r* o+ x1 w' Z5 M, R9 X
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一、办公室人员岗位认知与基本职责
4 E O X! o/ }/ E6 ]7 H& q: B5 D3 y6 R! z1 t7 y% g0 i
(二)办公室工作内容与特点工作内容:( p8 c( N+ I* J' E% v0 t
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按性质分:2 j% n1 ^& \ n! `
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程序性工作;智囊性工作;临时性工作。* E$ o4 w: D1 O/ V' b+ ^
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按内容分:
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' G# i7 z7 q/ `) n办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:# r' Z" c* f5 a$ W3 ?/ R3 P
( p' F6 B& C. Z/ K F综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。 n5 o2 p# }4 x' K6 ~, f
5 k2 ~5 @% j, a* A* J' X" }一、办公室人员岗位认知与基本职责(
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三)办公室人员角色定位
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0 [# {* k: O$ R' u办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
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(四)办公室工作对人员的要求( R0 I& v# N* t( N6 p
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2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:9 f8 e+ I8 B \% w- R2 n
0 m& i7 t: G. D+ Y8 X6 S一、要讲事业心和责任感;
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/ F2 Y9 n4 {' p) ~二、要认真细致;
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- C) _# A' o4 Y1 ~2 W$ J三、要讲究程序(不要打乱仗);# ~; |4 Z, P1 ?6 ^' L
U3 Z2 Y* o; A# I四、要讲工作效率。8 R( X! [0 V8 z: N2 w7 N
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(四)办公室工作对人员的要求
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' k* r& p# _+ {1、思想素养
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% | c! s3 v* X% l/ O) @4 W# a热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
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9 m7 U& Y' G& x4 U政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。6 I) P% b. g3 o' b3 ]- ^
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责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。5 L' \1 I. h8 o/ f7 r! R
3 \0 W$ U& d6 g, r踏实肯干。舍得为工作投入。
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/ m" e- x/ q( Z3 G, i0 a(四)办公室工作对人员的要求
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2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
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调研能力。善于通过调研掌握大量情况。9 l) X0 W% C9 V# e2 V: O; x6 W& H
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思维能力。善于思考问题,抓住关键。0 Y# j$ u: q, G* l3 g: f9 b
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表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。* ], J Z* P$ G) v f6 t$ i
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(四)办公室工作对人员的要求
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3、心理素养
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: e j/ y5 t I2 i k+ d心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。6 S: \: ~; a; }2 p& p
2 a; X' w+ U8 M" p) E# a4 v注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
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调控力(控制情绪的能力)。
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4 l) d& p$ N% P5 A9 S意志力。
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(四)办公室工作对人员的要求
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* [; y# k9 u* w4、角色意识
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做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
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4 F* S2 e- q9 C# y. c! O; p全局意识
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责任意识% _9 _+ E; U: r( T/ L# y5 {
6 C6 T' _# P! j8 f6 O' ]. f, R, f创新意识
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4 C' o$ G( V. i- r& _" H, _奉献意识
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信息意识4 V. [, R. \0 }; P( r- n9 ^/ C
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程序意识
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学习意识3 r& i) i- P9 A+ [ T4 R# ?2 L
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(五)领导对办公室人员的期待
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领导测评办公室人员的20道题目
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5 V. z7 f" g+ C/ k# K" g. e1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?5 g3 ]+ g/ e) ~% R: D/ ~
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他是否了解你的目标和意向?
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他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?! ]- r% G ?8 o+ o0 }3 `5 i$ B
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2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
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3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
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他是否很会安排时间?
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& g6 x9 a3 a* T4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?; k% y+ p- \, T
) C# P- Z- ~6 O F0 b/ I. a2 h领导测评办公室人员的20道题目
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5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?0 p' Y j# _0 d' W6 T- }4 H2 F) Z
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能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?# \/ x9 j d1 u) r
4 w( }8 e1 y& ^; W" V9 h6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?- i* q* w% z8 `0 o6 U
" C% n% P9 R) c5 n能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
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能否制订新的工作制度或工作程序?
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# G6 `% L; M4 [( R1 B3 @$ Q他的工作有条理吗?
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6 V. I% n' _0 t3 L6 X5 ^7 Y- k7.他是一个机智的人吗?* c3 B' Z0 k6 g% \- j& \
6 A. K; y7 j5 Y, t
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
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8.他能否提高文件运转效率?* F9 O3 J8 P( U5 ]& u% [
V0 d% [. }5 x: h; q+ @能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
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! S" B$ v0 i+ N6 K, K! k能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?' n; v' Y5 T% | I
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领导测评办公室人员的20道题目
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4 j! Z1 F6 x2 m0 _ e: [9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?& `1 Y+ ?( b7 X: O) I
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10.他在危急关头是否沉着冷静?. Q+ n8 n- {. ]+ K
$ v( r/ s' p' `% F2 O( }5 C+ g, w当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?1 U' P& r# e5 N9 S
0 `1 H' G, X9 @) J11.他对你的忠诚值得信赖吗?$ Q0 F0 h% q/ A/ H( ^2 |2 ]
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?
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12.他是否有较广的阅读面和知识面?- ~( [+ @# ~7 |' t
4 t5 v9 A2 \( R) i7 d是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?! r M1 o; B/ v% @0 a4 k( B& S
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领导测评办公室人员的20道题目
$ e) D4 D$ p) s3 R+ ~* J% p
6 ?3 b7 U) L) E7 z/ N13.他是否成为本单位有价值的信息来源?/ p$ |+ K# p7 D I2 j$ P9 B) \
+ ]( z. W' d. S$ L. M而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
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# F' S7 L6 r6 [9 {+ p14.他是否有个人学习计划?
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( K' V8 g: P5 m5 \4 Y! a* j$ V是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
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是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?0 y y; K0 t& k1 _
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15.他语言表达是否清晰?
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) }! w5 F' ~& c# N) l能否以书面或口头方式简要汇报情况?
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能否准确地传达你的指示?
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能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
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16.他是否按时完成每天的工作?
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4 \9 M9 e/ n y+ |是否根据需要自愿在休息时间加班?2 Z& B+ S% Y1 P) V+ o
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领导测评办公室人员的20道题目
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9 A# t: O: W7 l J/ E: P& x6 I. i17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?( M2 S1 z- e8 g) r. P$ O
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18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?* H7 Y. l; I$ m, G
: t* W4 u# v* C: G/ S19.在调研工作中他是否称职?
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: m& p/ O8 ]6 I9 _7 \7 ?# J4 Z能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
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20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
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启示……
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二、加强办公室建设, }! ]/ e8 M0 ]" |0 [
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(一)办公室建设方向5 H$ {% o9 A, u( h- P
: j& Z% _5 e) p, e. b
1、不断优化硬件和工作环境
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2、积极推进建章立制工作/ x, W3 e- m$ n
5 Z6 e$ |6 k2 h3、努力营造和谐人文氛围2 g) o' i3 y2 O* Y4 E
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4、大力倡导团队精神. b, ]. C# L$ B8 L7 a8 D
" T( a. G! q- S, O- \; Q: I r; j I(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规
; {; [5 [3 D* ^9 l7 ]# P, L5 V5 S9 c7 }, L/ z' Z
良好的礼仪形象, ~0 n) `" s, L, c
; L1 e) H4 E! t( K. z良好的电话形象. ?6 w) T" Q5 _" y' e
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良好的文字形象9 c% b3 P4 n# o" W$ M4 S! j6 _
4 g) a" }/ V- i; X K良好的语言形象
8 _0 w" _& K$ G4 c6 u3 O$ j
% s G9 P1 z0 T* ?, \二、加强办公室建设2 w$ ~* W3 Y; D! ^: u# C, T/ m
+ `; A4 y: z0 o
(三)人人争作办公室受欢迎的人员
+ e7 X" j" f: i, z5 t/ F/ Z' a! _! R/ M W9 p
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;! x2 G: B8 I& Z
4 `7 ]8 E% W2 M3 O6 ^9 `: J0 H, M
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;5 M3 e7 W* b+ i. Q, O1 u
- y8 U% W. M$ C0 L0 ^3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;! s- E% X$ D6 M
# W( _- g8 x- r; s" Q
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
2 Q8 L3 D# m1 F6 K
- ~0 a" B- i& ?6 w' G5、随时让同事知道你对他的感激;: `3 K; W0 \0 Z! d, `
( ^5 W5 T% z! e+ w5 q9 v
6、尊重个人隐私,公私之间分明;1 x$ T( P2 v/ U% O7 m/ F
4 L4 L1 G1 }8 p9 j/ ~) a7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;) r' d: g' H7 G. I! s
" L! P; X/ b& y4 Z
8、不居功自傲,有容人雅量。5 t0 c" j6 w# t. S
2 ]6 N# m/ V' G' _( @三、办公室办会工作基本规范$ O+ _9 `% d/ e8 u% D$ J# ^
, t7 R3 w' t( @. x+ H K(一)会议服务的基本内容会前准备工作
5 {* \& i! y @
3 _2 E( q) u, r) m6 x1、设立会议承办部门和服务机构. ^, f, w: W' Y, E0 U
4 k, k. E: }) y4 X [2、协助领导确定会议目标和议题
$ T2 |& e! ]7 s! Z" c# R9 O8 d) N" P2 r) U) s
(1)确定会议目标2 R; V7 E1 t# `5 B6 Q+ [7 \
W0 T: X/ d" _2 l9 w6 V9 j; G
(2)拟订会议议题7 {: B. m* W5 r3 H3 ?# _& `1 X; v. |
9 F9 O+ E4 R9 C' H2 R: f. [. |3、拟订会议财务预算和会议方案! w& e4 p3 M5 g( d' v% M m9 I
( t6 m; p4 _3 m2 `5 c+ W" T7 _& ?(1)拟订会议财务预算: q- _: o, W4 e' M& `) N b( x1 I
8 p- H- T1 N* ?4 w$ m2 B5 A(2)拟定办会方案
2 S2 ?6 Y) a" f2 \: y
" d5 _/ s4 O) K: f2 C(一)会议服务的基本内容
8 X; r4 W: \* E- h) F7 L* F) `, h4 j1 K
会前准备工作1 ~. q: [% v# I9 |/ W
; {. t, l2 E/ }- I+ }# U
4、确定会议的议程、日程和程序
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3 C+ x. W, o) b5、分工撰写会议文件 Y1 B* A9 o V1 Z
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6、确定与会人员名单以及会议编组方案
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7、会场的布置工作4 ~+ t9 K$ a" X! d+ R7 g5 P
% O3 \! K1 A0 c- J. l衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
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; y7 G: L' W, k0 o4 B主讲:姬瑞环
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