常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总 M) v' y- n) v( a! _& F
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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" i/ }0 l! w# i9 E( O2 G* V白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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炼语言。% b; j' L; m4 r$ q r' p8 U7 L; w7 _
3 o; H- k( w" ~( S' D(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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1 _( n9 C% I6 q4 ^向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理- S/ M. m8 L1 {6 K
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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7 c; j+ r0 N/ p, g; `4 ]工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);- g7 a$ n) t6 S3 o8 Z
, d, n" _# L* e/ r2 r# D( T典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后" |' ~1 y( M: k: h( u4 b% e4 R
9 n' u6 z7 n% `8 O工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高) I$ t0 u' z, e% I, k
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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5 H% V- V$ F, Y9 t7 a(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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- ]6 {" x% A" g' O总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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7 l- M2 k1 |4 X" x; x: |角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营3 S: L7 Z, {- W. K8 L+ f+ y
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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2 [8 e3 h9 Q! n/ z( O. _% z此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,$ }. I6 U0 p9 u+ i
7 D/ ^3 ~! V& ?' P时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠* V4 I! R6 U. d2 C+ E( }! J# s. |
& P5 B5 B$ P5 b# n. ?* I李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体* {3 @! z$ |2 H7 `) I
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多' t# n& D, i+ G% z
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思
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+ c1 D; Z* a+ a考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。" r9 Q2 ^1 ?. n" V7 d# Y2 ]. Z& {
) @, D* n$ z7 ]: T(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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8 O& k4 }# k. R0 ?* \5 e I5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内6 J0 U9 _9 g( S4 W/ T/ z
) w* E- v. Z4 E- x! N容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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% h. g3 d- s5 y( O$ w9 V5 y' g- E准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,; n _ ~ L5 H% N
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主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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5 [, b0 o0 y% l5 \* g3 B4 R就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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, ^' c' d0 U' t# _0 X" e5 J, y8 @式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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这种方式多用于经验总结或报告。
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3 H, P4 k; i4 e- }其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次" d3 O+ E+ I4 C( S4 F. M
: O. R# T" ~* C% X0 e1 R7 w标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。. X$ }6 C p8 [! q3 i1 a
/ h7 @) H6 V5 h e因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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$ ]# k" U1 s$ _5 G其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些1 w% a+ V* {3 t$ f6 a9 U' r
, ^" m: l7 ^7 I* V: h. E素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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8 h4 p3 m& h) g6 U料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作: L% b8 M& G" O, V; e& G# u
1 v2 s. J: _! U' W; S- W7 A一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。1 a G5 z2 C9 d$ X. ~. q
g/ A O! W/ y0 y' o$ i5 @其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反6 _ ]' {+ @ r' B
% ~- z- k" X6 ]% h4 f! f映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使, P8 c4 i7 b$ {& }4 a8 {8 @
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十/ j9 J) I5 q2 @! S
2 S5 H c( g: {, s分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。1 ^% o9 f7 k2 Z7 f
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题4 f1 Y8 @+ ~3 s) v' p4 k
' e5 c" @* K+ i" p# C$ Z安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了& H" l% n2 C! f* Q w
# X$ w' v, m3 V6 i/ d' m原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是- ?1 P# T, z; G b2 ~! x
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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1 Z2 D& M3 T$ R& s" n d这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴, J+ w* A. a( b2 y
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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$ b! d/ U2 C/ Q) P4 W+ I了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然" ^! V/ M7 t+ ^- P; K' X4 x
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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' g. e. w( [. a(四)努力掌握第一手资料,全面客观9 u0 }3 u/ Z& Q, S9 R" E
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能" v/ i w% m+ K- P, \
- n p* c9 n( H) Y& U0 x顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行; M& _ [3 w- m* Q5 W; I9 P
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上7 L4 ?" h* L2 R: o7 E+ @0 ?
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当* f; O$ M Y p: l
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,1 L* C7 U, e; O9 I. \, J7 O2 O. D
3 i# r9 q4 o: h; r3 U7 n! d3 I2 s; S各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问 z. |5 K: v& G8 w* `
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去0 h- ~) f0 x) Y9 e9 C$ u
2 c3 H3 w7 a) f0 } L8 r反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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* R( ~3 U/ S' h! r8 \(五)必须抓住工作的重点,详略适宜6 \& O; ~$ Y) S8 l- Z6 S
. w% n# [9 k2 {, \5 Z! a3 B' c# L平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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- ^4 L8 P3 e. _0 Z2 r/ \( `得怎么样”不作分析,平平淡淡。- Z; R( d" w- {- n' n
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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9 I4 ?8 u" g: b* o货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住( n6 B, T6 S K y9 H- {/ V
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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" c$ i; O" E+ U9 C1 V1 o! v! \: Z, _心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总/ c- G8 F W% {( w' Z) R/ Q, n- M
7 H3 ]+ B8 e. f9 i# \" e, Q+ X结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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4 Q$ e% ]3 v' Y的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做$ D! T/ i; G8 r/ B' _
# |) }9 L2 P& S7 ~0 g的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点# j& j9 H) Q: V" f4 q
, P% y$ Z: }# S3 ]3 b8 L--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些, D5 `5 k* w$ A1 e1 ^
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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+ d [, L* W# s z+ a) N择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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( w( z1 ^2 [7 A! @: T5 ^0 c这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??4 M* S9 z" M$ }) j+ E! T
/ t. C5 ]% S& l$ I1 ^* S就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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k, s# x/ L0 p' Z# y9 x9 ~# s例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》8 W; y9 H: Y$ w* O5 Q
1 ~5 Q( L0 l" C5 |: Y' B/ \& @张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已. P! B$ `/ [; ]1 U$ r7 [7 k
9 u, E; d# `2 }经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞4 V" r+ N; d V0 y6 N; e3 o% ^
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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9 N, \3 C; t8 Q. n* d+ ]: P {" l0 Y港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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口的创新精神。
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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- o, N. U: M+ d) S9 e# L- d7 h首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。& k y. d( Q. u6 g! C' X0 z( J
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未1 `- M6 V7 Q3 @1 p$ D
. l4 z. z8 G+ g; {) U' k有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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' X% b( n1 C5 j, p! K: p8 l港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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0 f) C; z, B* n' f1 x" _, o样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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7 Q1 L9 j) a5 H) l. a. G第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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1 Q5 O j, W t$ X0 y# X$ t的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码5 M8 X, F5 y( Q# C8 L8 k
) N8 a" N p3 }% p9 n0 v头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精8 U5 M W5 n5 y
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神的又一点表现。4 J- R! u2 W/ A8 E8 T
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; \+ {4 c) n' v第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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: m$ _6 M& b& a2 q( U五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港- ` J& G- {, o$ C2 h/ H
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把6 n8 ^6 ` \* Y
( V; ]9 a8 H1 U+ ^3 \- U. [# X9 q张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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) C( C( w" R* u6 |- a. E/ c: @港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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, x6 \$ e0 F6 q% }开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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省优秀作文)?3 z4 X# a! m4 ?, H
. K9 S( e; {4 p% d; u" J作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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' V; W, Q2 r+ o% f& l( [6 M“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心," b* [6 K9 W$ f$ X
/ d# M) Q* g8 y# f为主题服务。?& z0 k0 G1 d: e& N
5 j6 f" g# l/ ?4 `: g我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结; |) t, q( n" r& N. g
' J+ {) Y+ m' V) [: ~也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题5 E* H* F7 L+ n+ _
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,* V% B. b4 s/ d
: P" E# G/ G$ p, T而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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: [9 p, ^% P/ c) b1 G以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,/ a5 P0 ^( b" c' K s3 T% }/ z
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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要精练,勿过多过长!% r6 N! v: `- i7 E& ^4 o% A
" L) K& _; L" i, n0 X w(七)文章要有自己的特点,彰显个性# M8 N% d% a& {$ _- y" A1 ]0 l) W% o
" q L( T1 F: P9 V) h6 Z这里所说的特点,有三个意思:
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