综合文字材料写作技巧谈（6）：巧于“剽窃”、“临摹”

     应当说明，综合文字属于应用文也称公文写作范畴。公文就是领导机关传达意图、相互往来、沟通联系的文稿。目前公文种类很多，据统计，党的机关有14种，人大机关有19种，行政机关有13种，政协机关有12种，军队机关有10种。其中，领导讲话文稿属难度较大的一种。由于公文具有时代性、前瞻性、指示性、传播性等特点，除少数文稿在一定时间和范围内保密以外，绝大部分属于公共产品，可以任其媒体报道，网上下载，不存在知识产权和版权问题。外地好的做法，我们可以堂而皇之写进材料，不会有任何人来追究，关键是“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。对初学写文稿的年轻同志来说，当“文抄公”必不可少。这里我选用“剽窃”与“临摹”听起来不大顺耳，如果大家把“巧”字用活了，这篇文章定会精彩纷呈。

1、巧于“剽窃”决不能当小偷小摸，必须要有江洋大盗的霸气。纵揽我国经济发展走势，沿海地区尤其长三角、珠三角地区始终是我国改革开放和现代化建设的领头羊，他们的今天就是我们的明天。他们在发展过程中所创造、积累的一整套成功做法和经验始终是我们学习的标杆。我们还在苦苦探索，人家早已摸索成功的东西，完全可以采用“拿来主义”为我所用。当然，由于各地经济社会发展水平差异，文化背景不一样，有些东西即使“剽窃”来也不见得有用。这就要求在学习外地先进经验时，还必须具有选择性、不能见到萝卜就是菜，要精于选择、巧于嫁接，与本市实际相结合，更加注重在引进、吸收、消化和创新上下功夫。所以，我们从事综合文字的同志也应按照这个思路，眼睛向东，紧紧盯住发达地区，“剽窃”也好、借鉴也好，总之把一切有用的都拿过来，力求使领导讲话立意更高，内容更鲜活，更具有指导性。

/ X* e. e# p" q9 l" d% g2、巧于“临摹”主要是帮助初学者找到一条提高写作水平的捷径。凡调到机关的同志一般都经历公文写作的实际训练，但由于与实际脱离，这种训练到机关一般都用不上。实际情况是，有的同志从基层刚上来，就直接承担领导讲话撰稿任务，结果能力不足、知识不够、情况不熟等问题就一一出现。即使勉强写出来的东西领导不满意，自己也没信心。目前解决这个问题的有效办法就是象学书法那样先“临摹”。有的同志可能认为“临摹”就是抄袭，应该说差别不大，公文本身就有共享性。“临摹”关键也在于“巧”，最重要的是范本要选好。首先要“临摹”大师级作品，象省委、省政府领导的讲话，很多方面概括得很精典，可直接引用；国家级刊物重头文章也可适当引用；我老秘网市临近江苏，媒体信息丰富也可直接引用。其次要“临摹”老师级作品。这个老师有可能是你分管领导，有可能是科长，也有可能是师兄。他们先于进入这个领域，新同志必须虚心拜师，潜心求知。再就是“临摹”过去的作品。过去留存下来的东西，有的可能过时，完全可弃之不用；有些个别要求、标准起了变化，总体格局未变，可以适量修改再用；很多经常性、季节性的日常工作，只是时序变化，如安全生产、计划生育、植树造林等年年都要抓，大体要求也基本一致。稍作调整就可继续使用。当然，“临摹”也有个适度把握的问题，如何消除“临摹”痕迹更是个技巧问题。过去，我有一个同事在给领导写稿时，曾把我老秘网市未有的“农垦部门”也一并列入，抄的痕迹十分明显，结果领导给予其一顿批评。公文时效性强、口径变化大，“临摹”时版本选择应当注意把握，不能太随意性。

把写材料放在提高全面素质的高度来认识，绝对不要把写材料当成负担。一是把握好素质模型的定位，把“下去会抓，坐下会写，站起来会讲”作为自身素质的基本要求，少了会写材料这一条就不是完整的“安监人”。二是把握好工作标准的定位，要站在从全局的高度思考问题、谋划工作，敢挑重担，自我加压，要做就做最好，不要敷衍应付。三是把握个人修养的定位，文如其人，你的材料就是你的人格力量、精神状态的外现，要不比文凭比水平，不比唱功比做功，不比奖杯比口碑，不比和气比和谐，把心思和精力都用在学习上、工作上、修养上。四是把握好材料用途的定位，切忌写什么材料都一个“长相”，一个口味，要到什么山唱什么歌，写一篇有一次的长进