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执政为民、执政爱民、执政富民。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。尊重劳动是核心，尊重知识是基础，尊重人才是保证，尊重创造成是关键。劳动与创造分不开，没有创造，劳动只能是简单的重复；创造也离不开劳动，没有劳动，创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造，更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率，有人才才会推动创造进程；尊重知识才会促进社会发展，尊重人才才会激励科技创新。
不为私利所惑，不为彩头所困，不为升迁所累。
  B* O9 R5 S& A以事业为生命的寄托，以事业为无上的乐趣，以事业为神圣的职责，以事业为一生的追求。
只有不断的学习，一个国家才有动力，一个民族才有活力，一个军队才有战斗力，一个个人才有发展潜力。
1 P8 A& x  P. `5 v  y5 Z学习要解决刻苦问题，思考要解决艰苦问题，联系实际要解决痛苦问题。
6 G% |- d. c& ?, i& L1 g! r2 l安于现状、碌碌无为的人，搞不了创新；思想懒惰、不愿探索的人，搞不了创新；回避矛盾、见硬就退的人，搞不了创新。
& `5 U9 g: ]1 c, e$ S! S创新要有敢为人先的闯劲，要有百折不挠的韧劲，要有无私无畏的拼劲。
7 i" p" Y7 o, f3 _% S; r/ E靠素质立身，靠本事拿奖，靠政绩进步。
急功近利的眼前文章，弄虚作假的掩盖文章，纸上谈兵的表面文章。
在批评中克服缺点，在批评中明辨是非，在批评中成长进步。
  D! u, I6 n  t3 @- l" l: U正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系，给任务就要给条件，给工作就要给时间。
要经得起委曲，经得起批评，经得起挫折，也经得起表扬。
) H, j; q/ t! o6 ^一个人的工作能力有大小，但为人可靠是根本；一个时期成绩有大小，但做人的基本原则最重要。
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛，再精明也精明不过时间的考验。
' x* }0 L% L7 C- |2 V, j6 d1 d学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现（“科学发展观”落实到基层）
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3 G$ X. Y! d0 c  j( b. o! O基层有决定权的不插手，基层有推荐权的不剥夺，基层有安排权的不干扰，基层有支配权的不统死。

+ r5 F  ]- j2 c5 v把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点，做到统揽而不包揽，指导而不包办，到位而不越位，分忧而不伸手，解难而不责难。

跟上时代步伐，顺应时代潮流，体现时代精神。

6 m( Y" p! o2 s) Z) y' e1 g# }2 R! F1 z大视野创造新感觉，大视野升华新境界，大视野成就大事业。
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学贵立志，学贵惜时，学贵自知，学贵多思，学贵有择，学贵有恒，学贵有心。
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% f' \9 r5 @1 V4 e  @. v: \雷厉风行，准确细致，严格谨慎，求真务实，团结协调。
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! Q7 U2 h" C' B9 y围绕中心工作出谋划策，围绕主要矛盾出谋划策，围绕抓根治本出谋划策，围绕老大难问题出谋划策。
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领导者的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来，只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事，才能逐步树立起来
: D, t- ]. I9 ~4 i8 v0 w[ 六重六轻]:
从认识上看：重硬件，轻软件：
从着眼点上看：重显露的问题，轻潜在的问题；
/ o- C$ ^: W$ J0 U  V从单位上看：重XXX单位，轻XXX单位；
从时间上看：重正课时间，轻课余时间；
3 f) G7 q! H4 Q从人员上看，重XXX，轻XX和XX；
7 N& T7 O$ h* c" W8 ]9 ~. I+ B从工作范围上看：重领导强调的方面，轻领导尚未注意的方面
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重物质、轻精神；重形式、轻内容；
重讲评、轻落实；重检查、轻效果
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[管理工作十个误区]:
重管理、轻教育；重整顿、轻经常；
重结果、轻过程；重个别人、轻身边人；
重要求、轻细化；重“防火”、轻“救灾”；
+ j& Y% e. V" b" ^2 _& |! `% s重两头、轻中间；重经验、轻创新

一般号召多、具体指导较少；部署任务较多、跟踪问效较少；下发文电较多、督促检查较少；表面了解较多、成果转化较少

& D: Y  `: q5 h) B3 ]6 N3 g6 G! J个人主义思想抬头，宗旨意识淡化；享乐主义抬头，艰苦奋斗意识淡化；特权主义思想抬头，群众意识淡化

4 q5 \5 d- \# H  F+ a工作标准不高；创新意识不强；工作作风不够实；思想作风不够牢；能力素质与现实人物要求不相适应
3 d! e$ p1 m1 Q  u4 y; V7 S执行上级命令指示不够坚决，训练目标不够明确安全意识较差，xxxx不到位；xxxx工作缺乏科学性和实效性
五不（教训）：工作指导思想不端正；对管理、教育薄弱的地方不重视；对个别重点人帮教、控制、防范不得力；对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分；对建立良好的内部关系考虑不周到。
2 w9 p2 _2 `% n" W子曰：“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说：“扰乱的生起，是言语以为阶梯，国君不保密则失去臣子，臣子不保密则失去身命，机密的事情不保密，则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )

. q7 Z! d' J, \! N$ {7 m( j# f! A# n事前百分之一的预防，胜过事后百分之九十九的补救。

- y8 u. [, ^& |4 I, i; N保密是永恒的战斗力，泄密是失败的导火索。
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) F% L6 |9 r: ~3 q/ z! I5 S- p保密的汗水越多，泄密的泪水越少。
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欲求木之茂，必先固其根；欲求军之强，必先守其密。

保密规定千万条，严格落实第一条。
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行军可走千山万水，保密莫越雷池一步。
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不压保密的“黄线”，不闯保密的“红灯”，不走保密的禁行道“。
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干工作，一日无功即是过；保秘密，一世无过才是功。
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7 j0 v( O2 y+ \. o3 y3 A8 `麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。

( ^; {! M3 k) \. j( f: J面对即将出版的书稿，我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙。

& V+ g& g7 P. d. j' V( K  {5 A' C保密工作最大的隐患是没有忧患意识。
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夫预善其工，必先利其器

挑战与机遇同在，压力与动力并存
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莫道今年春将尽，明年春色倍欢人______温家宝
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我国下处于工业化、信息化、城镇化、国际化、市场化加速推进的时期

志，“乃一方之全史，百科之全书”
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) O6 B# _+ B/ m4 |& a/ p; E古人云：“治天下以史为显鉴，治郡国者以志为鉴”
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民亦老矣，庶可小康

0 G3 U/ s1 {0 \2 G( [民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方_-------就是说百姓辛苦可使安康，加惠中原，安抚四方
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世有百业，著书唯艰

用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

好东西，学习学习，进步进步

投桃报李共同进步提高

信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙

太霸气了。衷心地赞一个。文章细节方面用得上。

这么这么这么这么这么这么这么好

保密工作最大的隐患是没有忧患意识