执政为民、执政爱民、执政富民。' o4 V5 I7 H/ z$ X6 p* a
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。
( Z J* a, h6 \. g! A4 T% U3 D不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
, |6 ]( O6 b+ } G- D, U以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。6 X1 Z, c* Q( ?: T7 ]
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。
; V+ o# K, S1 Q x2 w学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。! c4 V' P7 Q' L7 w6 ~. ^% g
安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
! o6 j+ i* C! c2 J) ?- ^创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。1 |3 Y1 C6 V7 H+ a2 d
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。2 P% s* M. {5 T- y
急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
9 \# a5 @6 S i在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。# V6 u2 |, r# M9 B! H
正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
0 Z& _/ a+ G( c6 P( _) Z要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
3 I2 w7 D! \3 b: g# m一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。
# h$ a' P7 S6 |2 X, p, x& a一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
1 b/ d4 Z0 s9 W: ~. A学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)" j& g3 ?* _! U; O/ S6 W( _5 p
2 |0 W: L& K; t5 x$ Q. x# n基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。
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把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。: W/ v4 u6 W1 C$ ]1 J9 }
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跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。$ P5 S0 n( ]" c8 P
9 _% b9 ?. w0 ?! _大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。$ d# ?# a3 U7 T# L
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学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。2 Y& ^: A3 c8 O, c
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雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。( j' w( e& T0 Y$ q9 i
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领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来 _- x% t! j" u
[ 六重六轻]:. N: `7 n6 e3 O5 F9 r% t& S% H
从认识上看:重硬件,轻软件:9 j" _- T" n! m- D8 D$ R. h
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;& x9 R f& W- a8 j2 O2 w* f; H! N
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;! }4 e2 u M. {$ Z0 g
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;9 x+ w; F: L" Z
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;8 G0 _- J! q) `) V4 z P. C9 M7 y
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面5 k9 X9 `( [& p: d
( U( l4 ]1 X: J. E+ N! d+ \重物质、轻精神;重形式、轻内容;2 l, g- t3 k- }; f
重讲评、轻落实;重检查、轻效果
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f5 ]3 J2 s! o: N/ _[管理工作十个误区]:
4 ~4 E9 Z6 e5 X# P8 l/ @' p: W重管理、轻教育;重整顿、轻经常;4 K9 U" h. Q/ |, ?3 |
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;7 B; ~7 g5 K0 {
重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;( z1 e+ K6 e) k7 G4 Y) X
重两头、轻中间;重经验、轻创新
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7 C- g8 J/ k1 m3 I" n$ }一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少' e. [% b2 l, y4 ?6 V
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化* ~* K! d( d* |; u8 Z/ ~5 A3 p) V
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工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应& ]. w5 {$ L+ C8 \' L Z
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性# Y" j* z& ]& ^! D$ B
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。) D3 ^% }$ o8 k( Q5 p2 d" z+ F
子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。
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0 l* x0 @ L$ ^保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。9 c+ r$ C5 U- U8 Q" u |7 o, \
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保密的汗水越多,泄密的泪水越少。2 F. u% r# @2 ^3 a$ z2 ]; |
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欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
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7 z( U' k7 J& T* C# {" ?- U; i保密规定千万条,严格落实第一条。
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。* d8 X- f/ t4 N. Z
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不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。7 [2 p; I4 K1 s: D$ W1 ]& Z8 \
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干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。
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" ^( k B# j- w3 X5 y4 Y! ?- [$ C麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。. m# z" I, Y+ Q" k% P1 [' Q
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面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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/ p z# q% ?6 j4 f信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。; ?. F, o: \* O) V) B: F
5 f' E. |* b6 e9 L保密工作最大的隐患是没有忧患意识。$ C& m, b s6 ?
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