首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。. O' [: S; b3 M& m" T- G# c+ L
其次,要明确听众是谁。! x' Q; `7 a; Z# f" S: E
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。7 o8 A1 ~" |) V. b; x9 S8 G% ?0 ?
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
3 Y3 [- q" n K) u一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)
& U( o# F: R; P4 |一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。5 O% E, I' P0 V
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
4 m, D+ `1 ^0 I) Q5 y* z- y三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。
( y+ o3 Y6 j3 h文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。5 W2 x' h: P& V. i1 L3 ^) b
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。6 e' l$ m/ z$ B6 K+ Y, [% i
|