《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
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                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
" L1 l. E% S1 Z课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
2 E) _# g7 ^2 u2 r: b一、认识公文
（一）公文基本含义
+ |' u6 r* O, j' M1 P公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
) O- \' p6 g) q1 G& ]5 }& S2 w案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
' D4 i  j7 v- ]3 s% h3.信息联络；
, S# u' T7 Z0 l1 \6 h4.宣传教育；
5.凭证依据。
+ h* v) f" j4 m（四）明确公文格式规范
! i0 B7 r% S: H5 k* r3 P1 W9 w8 f+ Z9 R1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
6 {( `" f0 m; o% u3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
8 n% ^: J4 S, H( T2 Q0 B4 n/ e4. 标题案例互动分析
- D# g2 D* ?4 D" |5. 格式案例互动分析
5 d+ g% I' h* p* ~+ }（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
' m* L2 G, ^" W$ _* }' k              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
               6.通报
               7.议案（企业不用）
8.报告
( w# n$ @5 y% S) W/ B9.请示
) B; i# E& B6 }# m7 O. V10.批复
/ Y: D* ~% i- h) w6 ^5 p11.意见
12.函
13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
/ I5 h, K: J$ ?& d$ I$ v# o0 J2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
. n: p* Y. a0 x- c9 w2 Y1. 事务文种
9 F# {& b5 H) k& o% f0 I2. 会议文种
9 C" f3 `2 M: h: s2 c& x% R3. 商务文种
" `: W* K8 q5 I) p8 h4. 礼仪文种
: R6 N3 l2 ^9 O, H8 T: Z; P* H5. 案例演示
二、认识公文写作
" I8 @6 D% G! ?（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
. p& r1 i* G: h0 |9 J2. 内容
3. 格式
4. 表达
- `, |7 I- x( k" S* n5. 时限
+ c) t; u- @' N6 d) W6 ~" ~6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
, P3 `6 k2 @, A- U' I( L0 ~8 X1. 思想内容
2. 语言表达
' ~2 Y4 Z8 f% R& c  e- ~% X$ f3. 篇章结构
4. 案例分析
5 W& `0 b; _, D' L2 i% Z+ b（三）遵循公文写作的基本步骤
) k( ~% Y; Y- }+ y/ ~" }1.准备阶段
1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
+ L: C6 C0 e) U( a2 t2.正式起草阶段
1 s/ R1 K5 h; r1 J& d1) 标题
2) 首尾
5 O% m; V4 C- {; i+ L5 V: y3) 主体结构
4) 表达规范
3.加工修改阶段
1) 范围
: V; H1 `+ o6 R- O1 v2) 步骤
( g: L& J& X; E1 l3) 方法
; P- p* k% u, c5 ~4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
/ {- ?$ c, G  ]. l  {: [4 Q1 z% u) l     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
  r) X$ C3 X( e* R5 S8 @% J一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
* ?  D. L4 ^" q' ^# I规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
+ F  D! f* `; j' T# A! g7 m规范、技巧与经验
" M; f6 R6 V( ^3 x案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
& V3 v- V7 W* h4 x9 d规范、技巧与经验
% p( n, V; I% v案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
0 I2 S- E6 K5 Y) f规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
. ?4 j9 A- @8 T4 t, X五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
% I# H$ ~9 L# F8 h: W! R规范、技巧与经验
+ q9 n1 W' U$ `( }4 ?' r案例分析与修改、构思训练
: c, \2 K* i8 b, t3 I- ~3 }六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
  P) y' @. d5 m' G: P案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
) k6 r: ~0 x2 K8 u( ^5 T/ ]- W7 h- G规范、技巧与经验
# c2 O* W# u: @案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
) v( C. V4 X2 u# n  k9 [: V' J3 O九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
  R. [( @" ]% U7 R, G十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
' Y; A2 l9 m$ x4 ?: T$ b% Z十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
$ J* k& z% h: ]( x十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
; T3 j) b4 I6 [# \% w$ T十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
5 L' }" m5 `1 T- L3 L& g# e案例分析与修改
& O7 Z9 `1 j( s( D! A) z5 e# r4 T4 o常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
  h9 a- M# l2 l  L案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
6 D! `$ @  J0 v4 |. T/ m7 w* L5 O& I常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
; J. M3 A- c- J$ B领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
9 p) W8 A' Z$ @0 T  Y（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
) U$ o( E, B% c1. 领会意图
6 Z  R. T6 d1 P( `- G+ Z) t2. 换位思考
3. 思维方式
  g3 |1 J7 [4 w7 R0 D4. 角色定位
5. 逻辑要求
3 \" `. ^. o; v6. 锤炼基本功
8 j  Y; F( L2 ]! W' H2 e1 v4 ?7. 三种关系
7 h6 U7 a8 [' c9 r# y; S3 K- F本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
% u! ]: L) y1 ?0 H; K（根据以上需求定制课件）