本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑
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材料太泛感觉不到重点怎么办?+ e% h7 ?8 F8 \
学员问题:. y/ ` c4 v% N: y/ ]. U
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* a. k+ E6 Z, U! M6 U) w 我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。
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. q' ?' a9 ?5 _/ b长安老耿回答:& D1 S' `6 R+ ]! C# E6 ^0 R
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5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。: C- r2 i: n" j% _5 T$ {
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9 Z- H; D6 A% H Q6 K学员提问:/ ^3 u, {/ f: L3 b0 V- b
7 B5 h# Y1 z; {2 o/ ]怎么研究工作?1 I ?* _0 q( g. @) K
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/ @1 n6 Q- i$ i$ w$ |) r* P长安老耿回答:
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4 J: }" k- e# v7 W+ ^ 研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。
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胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。! _7 ]* i4 c8 I6 m$ Q
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经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。
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: D' e; n7 Q# E1 M2014.3.24下午于长安茅庐 以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。
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