公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
1 S  }* K0 o  k# }% h班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
+ P+ H9 ]  P  q$ Z9 d/ q4 V4 @, l互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
" n9 A/ P+ _& X容人之过，但不顺人之非。
$ r! i7 i, O, |- t' E/ d7 W6 r$ Q- I大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
+ B) S1 v; h1 K* \2 C7 @0 ]1 f多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
( a9 K! P7 K$ A' H3 k( p依靠“一班人”，管好“前两名”。
+ _$ c3 b# |; i& p& ?正副书记一条心，班子内部无杂音。
& _9 ^* p  h# g# x4 d/ u% v; D维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
& y" r: N- Z1 p% b4 f注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
0 r( E/ E0 o* \: C有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
) D; j& n2 J% G! A/ v( K/ r不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
; f( J- I3 Y# e0 s+ G" t面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
8 S: L* R* e# D  j5 Y" {自我批评一针见血，相互批评入木三分。
" T1 H; z/ |) M5 g批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
  s1 @" H, h2 f+ J9 j3 {! w批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
+ @7 U, H3 K$ g% M接受忠告，就等于提高自己的能力。

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1 y$ P& I$ X4 l' ]- N2 k强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
( Z0 {* \% ~9 f" U强化用活人员意识，以活力出效益
* ?4 J* }  Z5 r, e) P1 J强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
9 H( _6 r; a% O, O4 n/ @! N; r搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
* D* z5 A" B# B; g一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

强化四种意识
# J- I9 z/ p/ R7 r3 X8 m强化责任意识，不辱使命；
3 d1 f# h6 M+ N, @! ^强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
' P; P* b9 g6 k3 x# B一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
3 ?6 f9 \" ~5 J三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
# v& O- U8 Z( m' _$ l+ H& z四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

* s$ a8 ^6 E8 B/ z搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
+ C6 g  N. E3 E+ M3 T搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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拼搏进取精神，艰苦创业精神，
+ ^9 r, d0 ]/ X3 L0 i' ?# D廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

* A8 \  @7 k+ E8 _$ ~无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
4 B; K) z4 b$ C+ a, G. b开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
9 a1 b1 _4 K$ J  _: i/ m崇尚真理，尊重客观的科学精神；
$ J; U4 ~* O% m  n( d( s立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
  f+ w6 h. H3 Q5 I5 a, z9 {开拓进取，超越现状的创新精神；
& W* h1 z1 _+ b, c3 S, k; e8 _6 a自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

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0 h) l5 |! [/ e7 M8 J, A: M6 F一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
* M/ C4 ^4 d3 ~, k0 X. e5 P三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
; }4 n4 H% W7 Q& j$ k8 V9 f五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
/ k9 }4 F8 }  N九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
7 x  D  }+ V9 I  R# S% D抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
+ z9 i; r5 n7 Q" ]3 m$ `7 n) \! z8 h# F抓领导，增强向心力。

  L3 j+ R( }6 ~# y一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
6 c5 s1 l3 e; s, d2 i+ B三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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# P& V# s1 ^# b# l& ~xxx三抓
3 W0 l: t4 S% f一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
" Y/ N3 q* c% R8 e, T三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
* P! f' w2 H7 k5 }! h抓深化——求质量；抓转化——出效益。

2 t/ `+ C2 u' R0 W" }9 z抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
& q- G3 C( Q9 X/ n5 p二是抓难点，重管理，求效益；
! J4 n/ x; y. _5 j7 O" D三是抓热点，搞改革，勤服务；
  v, g! O- J4 A9 }, b8 A* A+ ^四是抓弱点，重人才，创一流。


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