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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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# T3 O- ^; `9 F }0 v* O1 ]! v: @: D 参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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0 _( z: u2 L1 f4 c一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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7 K$ i! _4 _8 ?' g【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ ' U$ {1 U0 v$ d) G( J
+ v5 Y0 r& u- R' s【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。 6 b/ K7 g. Q2 |9 P
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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- ]6 Q2 w( f2 F5 _+ T三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 ; Z- s5 q% I% k& v1 i+ d6 D2 P! f6 i
H1 J3 W$ n/ ?. f【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 ! S8 w- s4 L f& ]
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 3 L+ B3 U( j7 X
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因： 6 }2 }! M' k- R. M( M
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①……；②……；③……（误） & N7 Z3 p1 e( l8 x$ D/ H; Q/ b
9 n0 E6 M! H( F5 [+ x" H4 T原因： 9 g1 S+ e! D1 w3 h, |' C( d
" {6 m- h# d1 Q主要原因：
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①……；②……；③……（正） 3 B @6 i( R# l# ]2 Z& F' _
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五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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5 Y) r6 ]& N2 C【例11】【唐】杜甫著 3 f/ X' Z0 X3 q, r& [1 W8 P
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） # I( o B9 [& Z" T9 s+ I3 Y3 {: P
0 j( J# e4 `; r 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） 6 ~8 v; \, Y) d
; V0 [( R k$ L( I( M, [% g六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。 0 y" Q7 k; G0 L6 j. U8 J
: Z3 Q" ]- O" |! ~* R七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） 4 G* }5 `7 D9 T& g& M1 M$ j3 n
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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8 i4 k' V8 ?! X【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） 4 J7 H! h% E+ E4 Z* d' K
7 r4 {% k d% ~7 s* c/ B6 x7 {- Z高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） 6 r7 T( s1 @- M6 j8 Z
5 A' L+ O8 R& O# z4 u+ \4 ]5 H十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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2 |0 B5 |6 l* y【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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+ d- E4 ]$ T- p1 k3 D/ k【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ( M; L. U4 Q! a) X8 P
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 |; Y7 k3 x, A9 f1 U R, S
0 a. w7 K6 R, S3 X5 z. V【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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) k& C# V/ f8 G6 ]; G M1 o7 A* c【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： / j0 w: F* A1 d) x
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 $ a$ o; V5 b/ E. O, A/ N
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！…… 0 I: O6 p7 e3 R. ]
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。 * Y* Q! A1 t& u/ x: O
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（3）
; e0 p4 m4 S9 [- e5 f+ l省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这，这是……？
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 ) c5 p) s3 y5 \5 T
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（5）
4 j1 C: |. I z3 L6 \/ u/ b当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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【例23】如果……，那么…… ( l; j) _0 b. G$ S- d! |. f9 f; T/ f
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: M, ?* z; c' n9 _- n9 [【后附资料】
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( w) O+ P! e% U- k" ~- I 其一：新版标点主要用法
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一、句号 7 [; A8 c( @0 W5 ]
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 ! j) I( m* R. @& N
! W T; a+ T6 m5 Z: h2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身
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二、问号 * m* ^4 d% Y. x
# Y) X0 \% w( S, s1 K6 m) t3 v, `7 h1．选择问句的三种情况 # c& D7 V& k! {/ M" B+ g9 Q
* O: P( F5 j4 n8 y （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ 8 i, [. Q8 v% K
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（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
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' g( I( [/ n' P2 @; k （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？ 6 d) [4 M! {1 _/ U8 C
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
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3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 0 \2 Y8 \& O1 @, p2 Z( }% F
9 u+ a8 E, T# X7 O（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 9 s6 ?. w) I E
( |$ q; e/ k+ k9 r$ O: V4 V5 w（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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