《众秘夜思》第83集
# O8 q3 r( K9 w6 U- w' S3 y
* L8 S& X& Z/ k0 i
例谈机关文稿逻辑
6 a1 N' z9 K& [( K4 T9 [: i' n) m6 x' x0 ]/ X% Y4 n4 r
! M" E( r/ D. w! C4 R
O7 U5 M9 n5 F时间：2015年1月7日
. W( V; F* k+ g0 c
0 {2 P' `. z' I0 S! y- i" X" Q/ C
地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
3 m0 `+ b6 n' S; b" s9 M V8 r3 D- `! _) B' e, B$ H
主讲：石子云
! ]- }- B& {* w# p; v0 w2 H* F: u. w# p/ `6 y5 A9 R/ f
具体内容：
0 r' o& q) e7 [0 B' h7 H2 U8 |
3 a, ]: z2 [9 D* Q( L' r
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
& C8 p" e! Q5 [4 i
% H6 _) `' U9 P' Y
北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
. o$ S h2 @9 e" z$ e9 d4 l, Z \3 |+ k% m$ u# p4 g
石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
" T9 D7 t" t7 x* P+ X
i; E5 v+ a$ R/ `$ F. B
北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
( [2 \" a+ {* Y! K0 K$ s
3 G m1 e" ]: _: X( q$ x) C石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
7 ~0 C) Y. X+ K9 F9 e: o* X! d3 s) t$ ?& \ c" I" b1 s
119号同学涤生：洗耳恭听。
0 j& d! b/ a" _2 L
8 Q' N9 i5 B5 t; u/ ~: F8 Q石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
2 x) ]9 ]8 W- U4 x0 U# Z0 v. x( Z" i
8 L" E$ _/ X! z' @119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
9 Y* D, [8 u* j0 c+ G- b, P: m) ~* |# x6 Z9 r' L& s9 _
22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
8 l2 W! _& J4 y; h0 ~8 a9 ^# P7 C9 C3 z) ^; Y9 V
石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
T6 s6 m" v3 l8 b3 c- X* \. l$ p6 B9 Y0 ~$ j ]/ z; O ~- t
大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
: t2 a y* `/ T. Q
/ o* z; q0 n, W. e1 |% {4 `
22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
9 m' _% K* x# T
6 M, h0 _9 p5 T: ~' a175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
6 E. s1 v. O. }: u; E! o
7 h: r$ ]' {; `% q' r+ V石子云@22号同学霞光：不只是语法。
% N; `) {# V- g' ?: D7 ]
! Q) k. m! z, U0 h第一个问题来啦。
. A# Z& R; P( N/ I
- Z% `7 m( ~- y! n& W! C6 ]1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
; `3 J8 Z! N# G. o* U6 v) }. `4 |3 w5 i
——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
, h# Z4 }8 w/ k* F' z8 V, I P* J
81号同学魂葬：这也有问题？
4 [% p$ _8 n( p/ |( [, g* D4 b
2 F. M+ `+ Y2 X清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
+ |- v( q4 z, h4 w; ?6 D( A7 G* U
$ l3 s; M/ X; e& q175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
' S# z$ z" D2 x, y; N" B
: m/ ~3 X) F& ?119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
* I$ I7 y( f% u0 y! |) |6 d% o6 ~/ b$ u# J# l5 v8 A5 O
184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
" f) N3 b2 {( B6 B
; ~8 l4 I7 H4 K; h8 ?
北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
, ~) f* P4 B' @- M' H- h% [8 q- l
# L Y' }+ I" m7 A' [石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
5 y$ B' u, Q: w' V0 D
% w# W! W8 V. B( b/ W5 U
@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
5 m4 W) D+ x" S$ c! M) F; S
- k# M& B8 r7 A* K184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
0 v# ^& _+ J6 t, K- ^$ D* v, l7 R" S; t. {
北纬30度：审议和通过是两个程序。
1 ]2 B/ s; s3 f( c5 e
% R( P) I8 }: L) v( |石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
4 V. x2 [( a0 _5 ~6 Z0 B
2 L5 j1 A5 |' A( v3 q119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
& D' g0 B; \% @
2 \0 e- U- P" `) P# H( b北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
! I9 k" Q( O B( \) @" q3 v8 m# C9 s8 S3 E
175号同学雅各布：有道理。
- m+ v: `& u0 @- M
/ G! X+ {+ r4 R
184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
/ \: r7 n" b \! w" `: k
5 \! z" a6 G, I) M* F$ u9 E
石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
6 |5 r- ~. A* @5 ^0 a+ `) A) ]1 B' @+ B0 J6 C! d! r, ?; M+ p
175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
! x6 n9 O0 X5 C+ L: j& G( Q
: g2 D4 b5 g0 E0 E5 [2 j& g) l184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
% c+ A2 s! b- ?0 n; k( c
) M7 ]# r# ]2 w6 ?, B0 P- g& Z! @175号同学雅各布：奥。
U& x1 R7 E$ B8 A8 a k" d
/ P7 _" ]3 ?# h& R' h/ x8 R北纬30度：雅各布尽说实话。
* J( k: T' c8 B4 w# j& W3 m6 W) r6 K' U
6 p& S0 u1 S$ P175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
/ _) {2 V, e) c0 c* k7 b1 K" J2 c) u: k! |3 l
石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
- Z) @+ b) Q K' o' |
3 x! W! |3 ^' c' N% d( b119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
7 B; {7 S1 y% [8 M; D2 J0 ?. k; f# a1 A$ O: E
81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
( i% X3 L' V& X8 x* Q1 ], O. y4 n7 \' d- w- ~- D& `! E. e; }$ q+ N: Y
北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
& T7 e, }$ E% T3 Z
- r' O0 z% k4 z" D \0 |) j: k119号同学涤生：是啊，子云老师。
/ F$ o+ [ _( B+ q. Q
2 r* P' ?( y7 j5 o( }/ {4 t0 t
石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
" f, Q* N2 S W: A5 |% m8 K3 `/ U. `: b( h- Z
119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
c0 A0 _4 b+ c i% W
4 j) {: w2 v- r) z% G184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
# k! b- A5 d8 d& H1 C0 W* a
" G `, G% y" B石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
( y V' `* j6 o- N6 W
7 @6 h8 I' B" ^- l81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
! L' | I$ H6 T F. e4 H
" p$ H% W- D1 f* K4 | ?184号同学明儿：规律？
$ F7 t! T% C; M& H- t8 d+ K
/ y8 i/ t! X9 z$ B* B) ?( [1 B1 T175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
3 R/ j+ B' {: {) i( r
" @3 Q7 S, [9 f( x6 B+ C, `119号同学涤生：雅兄高。
6 l5 X7 z M" H% D
6 ^/ t9 F2 E. r& s- f2 F北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
0 \& j& D/ a8 `) J' w @9 S# z! n
. K% v9 Y6 s' O2 d/ D184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
! W# R% x9 [9 f- s8 N2 x8 q3 U$ D/ t1 I7 c7 t
175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
9 A% V! g/ n& f) [/ l/ N6 ~* Y
Q5 y: z0 i: K9 _3 a石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
' c; k# G1 ]- @7 `3 |1 L( L+ e) k2 a/ `- }, h2 F7 j
——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
+ i" T, W' O7 C; @/ T
1 w% ]% F( u( ^: @8 D北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
. t- B( U1 Q6 v0 h* b; g: _$ H% o0 c
181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
: ?/ A! |5 |; \3 n K `6 z1 ?
2 n, g0 m- V& z W# U3 J8 q' i184号同学明儿：先蹲点才走访。
, ^; S5 |& |- x7 L( T4 i1 R3 k, I, |: v
石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
1 [3 F! l, |2 Q+ ]0 [6 B2 u! E
. J6 x# H: |1 c8 z175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
+ E" ?6 c [$ R! n+ F8 y& ?1 B4 K' S
181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
9 D. q( q7 R! |; a* V. r" z4 F' w9 t; K0 r) J9 g7 T
175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
" y' w) ?- o3 E6 g5 P/ r* B2 B
* x% D1 A1 Y3 Z) B* R% h5 k/ M C/ ~
24号同学从此以：与群众解民忧。
( L. t8 {# R" {: t4 c
6 Y8 z3 p) O, ~ y( i* r `
石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
6 |6 M) c2 ]' d" [5 J
e( ?# T3 H: |( `24号同学从此以：谢谢。
0 e: v V. {$ N2 u
! N5 r# s6 u& E$ ?5 G石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
, S. f! ]% v& \$ h% h1 H
5 k- ]* g. |& r; F3 Q7 ?( [1 ]71号同学锦衣：为群众解民忧。
$ I0 H3 b! H6 H! J& M. u: r! Z$ G0 ~" J' k: ]' o
石子云@71号同学锦衣：对。
* U/ U: V: o7 { d" {& \# K: f
1 R/ u& Y. U$ G2 G184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
6 W! Y9 _2 d- K1 Z
, I: m, L6 I+ U! N24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
6 @2 i) [0 C7 Q0 d2 }3 s6 ~# o6 F6 R# T8 Y
119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
% s$ [5 f' b+ K) z
8 Q6 M9 k, y h4 v175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
' V0 ?1 x& q1 `$ {
: M; `! F5 k7 }+ E2 g8 G) n+ d& g
181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
8 P! Y4 b, U! ]! h, M6 k
: B' ~ g, h1 i2 L9 F8 r( x石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
; y5 t: x. V, f
9 U7 y$ K8 F6 Y4 T- }8 r整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
4 {2 S- W. _$ c0 [" M
* r$ C" ?% M7 R" b
175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
3 E. O2 ~5 x3 D/ \
0 M* i* \, i# h) U0 k+ o
119号同学涤生：了然了。
. `, i: }8 A9 M) b% B8 F
# Q+ i/ k3 v9 d3 H* |181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
9 f# S2 k! m# B3 k7 O- j" H
1 n* [" ~( g6 ], P+ ?北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
0 W; P0 F+ i; u9 }
4 ]( P7 w% U6 a) w石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
! R) a3 r# S) S! {& ?7 f
- {6 D( l u; F# E184号同学明儿：晕了，高深！
/ n" p8 U0 t/ A9 i& B, C9 [
0 T2 d& M6 X6 B181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
8 x4 O8 p6 V e! Y* q+ T. w
/ o7 t' b( X3 S& _5 {, X( h5 o
清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
2 B/ a2 M0 @0 f# Y6 y
" O# a# m$ E- V$ y2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
, F. k; w0 l/ {+ _9 }: j
) G) ^9 F1 N6 p4 M175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
/ b8 Q8 L" h& o0 _) h% f6 B& i) Z# V+ y6 C5 y; n
24号同学从此以：还是清水老师厉害。
6 F, I. F0 J' _2 F1 [2 k3 h/ x5 e# e2 ~) {3 S1 U/ O- b+ S5 h
清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
5 a- r+ o* v' i
% g6 C- M. v$ h: X119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
' }" P2 W R7 M1 F; l5 J
4 W- v q+ M' A3 m N" [/ Q/ o2 E181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
+ k) v0 E4 u6 b2 p
7 t! U; U* G5 H9 X$ \ `
2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
g4 a' v1 F# K G2 B
$ H# V w: T" r6 Z2 y( }' [7 U) p——这两句不是一样的么？
4 `4 A7 H6 N1 c8 i4 n9 @1 ~0 t
) K+ R2 e- q. D( X北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
. k5 A9 B+ i' r; r
7 J% ` [/ H+ A( f$ }石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
1 e: \) X n0 x* T
7 |: ?$ S6 C* I- M* S181号同学碎片：下一句，这句理解了。
* S2 j6 U/ P) A
% T- E% `0 ?" P0 _$ A6 s+ [清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
5 p: m- ~4 T/ P2 {' `7 y9 m
5 J" Y5 L' E% J# N$ v3 O# g石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
5 V/ C% I3 |) d5 w1 n2 L+ ^* d1 [5 T
% H- e) u1 d% u5 l119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
0 U3 f0 s8 n5 A5 d' j% q, L+ H* A" M7 Q2 C# z' D7 f
清水白石：恩，继续。
# E9 x# v' u0 B
9 K4 m0 X( V! R% T$ J6 |. e) m2 t石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
- [ X' V4 M# ]2 i8 L; O
/ I' k4 }2 ]# m" A3 y e5 p清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
+ o5 N# R' S* Q& w
, Y# w( X1 r% i* `# X' M+ l9 @81号同学魂葬：习书记都有错？
. o8 _6 m$ U: K4 z0 w& z& n; d
" c- R+ b8 x% m' a
181号同学碎片：深刻指出？
1 d! m! Q" g U% b2 n
- c6 u: b2 b5 C5 B+ h$ u清水白石@181号同学碎片：语感不错。
4 I% ~; O7 B5 E3 J2 h* i1 _, i' @2 p* J J6 m: o- A* c% i1 a
石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
4 _2 S; o" n1 `% L. ^" Z2 z3 f J6 x4 X5 N8 x: Z+ A5 c
175号同学雅各布：政治勇气和决心？
7 y$ L: m- Q! p. {0 u" ^7 h3 W% `% c6 p' _
119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
8 t( l" u/ l1 f
5 Y/ O1 ^* q0 \) Z
181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
6 A* g, |/ ]5 i, U% c+ w: `
7 o4 A4 L6 f: R: M' h. J
石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
" w/ Z0 m; t: q
1 D. j5 N- N9 y& i" @3 W) _ l- ?$ S——问题在这里。
( E2 h) I8 v, [5 K7 `5 `
% b) ^" E. o3 ^' l9 x22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
, x# O& o. b9 J2 e
* V9 n7 Z. h- u3 L石子云@22号同学霞光：具体说说。
+ P, N; b; K4 ^5 N$ m1 H( G4 g1 h9 \4 h
0 b" c# B" H5 r9 v9 O22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
" J. P2 _6 T4 C! @! Q8 F& g s
- Y7 `# E. ?0 K石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
, ~! L1 p/ J+ l3 m3 N$ [ @
0 s6 a) T( k& ]6 D* M9 r22号同学霞光：敢为人先应该合适。
! U, d1 ~& z) O: h% K9 K- z2 u
, q7 g- Z' V5 H$ x, H: q. @2 j石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
' f+ N' C! Z& }: {) a4 _* ~( q: q
8 b, r1 M* U6 O9 l, U0 q& b' p
北纬30度：这里是要突出改革。
$ u" F* d- T! d4 _' |* r1 [# Z( M$ a( z+ L
石子云：对。
0 I) C: U. s3 ?+ E0 O5 D p! A$ }8 F4 D* a4 _% z* H
119号同学涤生：发祥地？
+ B/ D1 D( W( e/ F
4 k1 g& K7 w. e" Q* S2 _
22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
( ?( `, Z4 K$ ^3 y7 _
6 y9 i2 n0 x7 H% V181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
1 f* P& q' F) S/ ?$ a; E
# Z& @; p9 J0 `! {7 Z石子云@22号同学霞光： 对！
0 l+ W$ Z: A( m4 {4 M5 @4 m
, ~ }3 ^+ a3 u! J* }% l北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
( s. G6 k0 t: @( C5 N
7 T" ?" n; I/ Q' E, j" O181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
% D5 K% M( T2 r% h* W( M* L5 C7 B Q$ ?2 F" k6 o# g* r; K* G8 R
175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
& Q8 }& b- a6 _; S1 w/ r1 l
" M$ Z5 }$ n) ^0 H0 H
北纬30度：厚德务实与主题不符。
$ @$ f- H! T, a S9 y9 w' [9 P
/ D8 r& v4 C: E2 r& j) m石子云：那大家的建议怎么改。
& z: l; m" q; N8 D8 L) d! @4 b& ?. ~
) W a+ Q w9 S8 o2 P( y0 Y北纬30度：找个敢为人先的近义词。
$ t) n f+ U8 [/ ~- v% j9 H# S/ C
175号同学雅各布：厚积薄发。
- U4 Y7 H, \4 i
5 _9 j( S. O2 @119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
" k' M9 C& z5 U
+ P3 n5 }' x$ R5 G) k/ G5 Z! z
181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
0 q+ ]' M$ J9 c6 X. ]% U$ p0 N
* M( O$ U' g) T
119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
- A: p2 q& K3 D2 @$ j9 E- S' m9 J1 r6 ^; Q# q" V2 Z' o0 V; Z
石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
4 X% F4 y# f9 j v0 o
2 O7 Q$ C( k/ f) k* X4 l24号同学从此以：善开风气。
" c1 X$ Y- C. n
1 |6 V2 B& |. y3 ~0 m7 z+ |175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
1 y* R0 ^+ Q/ E: v' y" w9 v5 R' D/ a# G7 b2 R4 S+ y9 y6 U/ v+ P) d& o
75号同学高朋：勇立潮头。
' Q. [+ h" o' B7 r8 C. u1 x7 ]* j" L5 T) ]( F9 V& c
181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
# `" E% `& e. p$ r
4 i2 [4 R2 I+ y) i) C2 D北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
1 d. \% o; `4 q' M( N. b7 H3 n
$ h. }0 }% b ~0 y; B' u; l181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
) n9 D# H5 R8 d# P6 q( e
% g' J# \7 {- J' z
石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
6 b( V6 X1 {9 e4 H9 z1 ]# D
4 S$ }# ?9 V- h" u9 H
清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
$ j) ~1 a7 Y0 E0 z6 c
0 O" K6 Y" `% W5 W1 |石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
0 q0 ?/ v) v& @ r4 h
7 U. t D0 F* t) s" e! c1 W103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
, W6 v- G6 i* d) T2 K5 k; w9 F* e# ]4 w+ ~
175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
* l3 V9 W, V4 \* k$ G' _1 M! j8 d s5 c6 e& k& F5 S' @" E* _
清水白石：解放思想，敢为人先。
% A% f8 m! _- |0 c( X! H' T# N0 O
& n9 l# V# Q3 y8 T$ _
北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
0 A: w* H7 o8 \/ I* |' p' b
' q% g6 G, n z- v6 y5 X
71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
8 e" s+ K% w E4 R; x
- R' [( `8 c& X& H/ z+ e% C' W175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
) V. N3 W2 j/ z/ h# w1 \
2 e$ S' y# U, U, G0 \$ T; w% w北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
: X/ }: L% q/ x" \: B) w3 G( ^
5 z9 w$ J% l+ c9 h石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
1 d- B$ h0 F; P J
* m6 Q1 C7 J$ ~/ W) b9 z
清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
- E/ h1 p. u- G" R0 \1 E* z v8 k. \6 f. z
181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
1 E$ W( c& o0 j& C8 }" W8 n/ H3 K
" k2 F" W0 `+ Q
175号同学雅各布：拿不准百度啊！
( X* q6 k( V5 L% b; f$ s1 y
Y4 m3 d% Y N0 G0 w) q+ Y8 [6 Y石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
$ p0 Q) D% U; H3 H( K" c$ R0 S( e0 n; \3 P# _4 u
北纬30度：拿群里讨论。
# U* {2 w# `% R& O6 D9 _. I0 J
75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
7 o2 x( \2 r7 B7 K0 ]& O M
# i5 w; D2 l% E! o7 w% u, ^" Y
清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
z. c; F) z% W! [ ]+ e- k
8 V$ J+ y2 W% e- k, w175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
3 d+ L3 T" T1 n8 t+ t6 \
' i. X' u u9 g71号同学锦衣：这个确实不好改。
' [. T% X2 v8 j# t
" L* k9 ]/ |( N; t181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
0 V* K9 U. h- Q8 B6 T" ` Y* Z! {7 _
——这个过时了呗。
1 W' C) `& b R. L' q4 o
" a; k& |" `; |( r' t石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
& {) n- b7 K4 m1 V$ C2 w; u# \/ h3 w6 P( e9 G/ Z. Q. |
石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
, u; ], [: D8 V# Q2 U9 `1 l. A2 `4 {/ [3 q! i$ X! X" y1 b+ v
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
* f4 c- P. A% g/ M2 h# W
* C! a, w1 x7 L. F* h* a3 p9 l: d石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
4 Q k. n3 r* T1 i
5 X2 P8 P6 Z2 ^% Z
181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
7 a( M7 q/ g( l0 B! h
, Z$ @( a- L9 }( e: X北纬30度：全民向善，人心思进。
2 Y$ P2 \" H) Q: v, G
1 Y" U/ o f9 w2 T5 e——我们的城市精神。
/ `, i2 n4 X) `. Q& A1 {- o, F$ j5 Q$ D. W$ j1 u8 V5 x
175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
7 V% i5 k. n( D/ L# R
" |$ \0 z3 \" S' R' S
119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
5 f4 y2 m8 ]3 R3 Y R N% v
: s9 k; j, D# q# W; T清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
# V1 a1 z5 q! k2 _; ^2 ?
# W! S5 N6 `; [% d4 F3 P: W% A+ \
181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
9 I0 T6 t( {- o4 F* z
5 F* k) _/ l6 X5 J- k* x175号同学雅各布：一个叫春的城市。
& v7 A5 F9 w. X `* ?$ n2 z
- I, f( Y3 @9 C1 t6 s$ |2 w119号同学涤生：那就看领导换不换了。
. B$ P2 D" \6 m2 }0 c
|% g3 h3 h3 r* w4 I( {; f6 H4 M175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
" W! b; H2 s0 Y; f! o
; ?4 v" Q) _5 \181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
: c- D2 n$ d! F0 y, C* ]1 K
/ A* T$ e1 d8 s4 O P+ l& \. j石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
+ q! Z# `, T- D8 k. M. s( z
! x( ?* B; I2 {: Q北纬30度：删去就好，不再新增。
' R2 N( I( G; h" _( Y+ z; Y A" f( B, D6 G
181号同学碎片：原来是单选题。
0 g1 D2 W7 }. [" \ }0 o7 Z' d
+ N; j. r5 z4 d/ r( ^175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
( w7 A! M# f+ x
% p1 ?5 \: u9 k8 j$ O119号同学涤生：呵呵。
* o% z0 v* f. }$ g3 W6 z0 y
1 T& a: `# F/ v7 @4 C. w/ E4 s! D) u181号同学碎片：你牛。
: ?, R0 Z2 D# U8 O% A& S7 V3 r
175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
7 Z: [4 o3 S3 E. g! N l& L
1 g$ A0 x" Y, n' M G; n119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
, R$ q% G0 R h2 K* V; Q% G7 x+ G$ S
+ `; a% t+ c, n9 R北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
9 V; V- E: Z, n' M! y
8 u% \3 @/ [$ I2 a7 r清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
# L/ n2 K1 y4 W) X
, q, C( W; X& A0 J/ ?石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
8 e; g: k% S; ~9 I5 t6 E
- F C0 `7 ]. A+ ]* [8 @' B
175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
* \1 X) h m* B) ~* z1 b5 u0 w# c* x6 k1 n e# z% `
119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
4 Q O* j& o- }+ ] R
% J2 x- ^& ?8 ?3 | ]2 _石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
' U' {) O/ }1 J2 p0 w; O! ]; ^( z/ L7 P* \2 H5 t4 p8 r
清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
9 a4 ^( V/ [* a# b6 i& O5 m
) a" e" C7 o( ^175号同学雅各布：好吧，清水老师。
% N) X8 N% G* V7 D* s }" x0 s3 K; Q0 y2 R5 K- i2 z) L/ L7 Q1 d& n
119号同学涤生：抓机遇，干实事。
" V2 G- K; k% s M4 L* U+ A6 {1 Z
1 }* p# k- }9 b, b" u
清水白石：让我改那个？
$ V( g) t F# z) f; D
" m. c/ }% X4 ?/ e7 _: n) |石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
2 ^5 {- I$ c% |, G: ?! y' A" K
6 Z& L2 \6 j+ X$ E1 q3 |
清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
" r) r3 Q# L; ^+ T9 e& z
/ N7 |) Y+ i6 o6 J. e+ X
——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
, W. N, d3 E! E, H; @% E
. Y! L: S5 ~6 I! j# @119号同学涤生：有道理！
& I6 a: e1 c/ ^) h# b
/ R! i0 {9 `7 N石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
# ` b# V" L- W% S4 C! S# N4 ~/ b/ E
4 ~% r% F0 [2 R0 i5 K p! p“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
" D4 p/ T0 J+ K* d- h
& A. L/ x8 y) j A——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
" K8 h' ^! R, T2 z" l( j
5 w4 Z" p1 M+ w# e181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
1 b5 V0 y6 O( z
+ w+ M5 m* Q3 q: y——先研究，再开会，再批示。
+ v9 v5 m8 |, p3 M: }
. |& |9 }9 {3 {6 p8 B$ d }+ w
石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
2 }% R" {/ i; r4 |' g/ o6 a) g% v( |- I) W. o
清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
0 [# Q# N/ f1 p7 h4 q+ @, K2 Z
石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
. V! S+ C7 T. H$ Q/ \ ^6 \; k% h5 ]# v8 Z! a) O
清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
9 I& r# ?: `8 e6 [2 t8 V- q# q- S: Q) I& T/ E
181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
' a4 A" _7 H3 c) O
9 X {( {$ K, T, f& R' j* v8 r% S3 d清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
$ }2 m6 p1 U2 ~; w1 S
- o% C' C0 [4 ?181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
+ S9 R- y& u* l2 f/ T2 H* Q# }# ?/ Q; q' ~1 M/ o) m8 V
清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
( J& l. Z0 w H T6 G7 z/ r1 i# c6 s2 l: R3 P
181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
$ S. S/ P* j% ~4 D) J/ N9 R j& q8 W- a- @4 h
石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
: ?* _& d$ Z' k9 K8 }' [
. L, a8 b. J' r, I' q
大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
2 @3 e" t: Z* H: J# P( j8 U& c T
' I8 g$ r* \. P+ J# R清水白石：老师继续。
5 Y; @# K" \- x6 @1 F
! j9 w' J8 ~& B9 U' H/ |2 F. J
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
