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写作思路之对照式

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执戈天策 发表于 2016-1-16 08:16:18 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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为了增强对比度,使工作经验或先进人物的事迹材料表达得更鲜明和富有代表性,作者在构思材料层次观点时,将两种互相联琴可以参照对比的人物、事物或两种做法加以对照,并将对照伪双方用文字明确体现在层次标题之中。我们称这种方式为对照式。0 \0 v9 j8 Y  }
   (一)基本样式和特点4 t' S. k" Y/ I+ U
      例一:有一篇写11次立功受奖、6年被评为优秀党员的某部志愿兵王教福的先进事迹的材料,题目是《拳拳赤子心》:层次观点是:+ i4 V; F* k# d- o: N! Y3 z
      1.母亲与祖国;
$ E' P7 ?% Q7 ?0 G/ Q      2.爱情与事业,) L1 @: L3 Z, G" _+ h
      3.职业与义务。/ K. e$ @6 B' B3 i  Y
      例二:空军某研究所参谋通过两年奋斗,完成8门课程的自学高考,他写的体会文章的层次观点是:
  P% {- W/ F/ H      1.“要我学儿与“我要学”;& V& C6 \6 e" U1 i+ h
      2.“学知识”与“领文凭”;
. M0 b" B- a% H3 k. |7 I      3.“挤时间”与“给时间”,
$ J' y5 O; b; J# ?* ^      4.苦与乐,; J( C  i5 Z$ i6 g6 x
      5.专与博。
. ]& G% L3 M5 Y$ v9 ]      例三:有一篇写经营之道的体会文章,题为《发扬优势,搞活经济》,层次观点是:! K) @% A- U( e! }, U* M% m
      1.人无我有,4 o) j: s1 y  }
      2.人有我全,
7 Q9 G, }: n1 }' o  `      3.人全我优。
1 D7 {! ^* ^# c) a) a    例四:一篇题为《老兵的风度》的材料,记述的是某集团军“优秀班长标兵”唐山的先进事迹。层次观点的表达采用了对照式:* \% [+ @" B0 ]
    1、当个人利益和革命利益发生矛盾,一些人注重追求实惠的时候,他——                                 用完善的形象取信于战士;
) i  f9 ]: |) ~% F1 E) X! y0 M      2、当干部战士产生误解时,干部对战士不公道时候,他——) B& w& f$ i, q& Y) ]1 B
      为双方搭起互相理解的桥梁;
( m+ O- K$ O/ ?! s$ ?! a  ]0 n      3.当战友在成长的道路上遇到波折或为家务事困扰束手无策时,他——
9 g. H7 _. C0 Z, h! z      主动靠上去,伸出友谊之手;
) j! R1 T; e: {6 r$ A! l0 U    这种样式的特点有,一是层次标题中的观点对比度强。从对照中折射出开展工作曾经遇到的矛盾和取得的经验;从两种不同“态度的对照中,体现出被写人物的高贵品质。二是对照的写法有直接的乎行对照(如例一、例二),有层次递进的对照(如例三);有同等条件下的对照(如例四)。
8 A+ U% b. W9 t  k! Q' f% P (二)构思这种样式的要领和应注意的问题% l/ T* V1 K# h( u- b+ i3 F$ B* r
   要领之中最重要的一条是,要从所写的材料内容中,把需要对照的方面精心选择出来,形成鲜明、较强的对比度。其次,我们在采用对照式时,要注意展开对照的目的是为了深化主题和鲜明地反映经验,防止出现歹(了很多对照的方面,给人提示的经验 却不深刻的倾向。4 v1 [* c: U" E( C! {( _$ |
   这种对照的样式,适合于写工作学习体会的材料和反映先进 人物的事迹材料。
) U. _+ b( `/ C4 p/ b+ g
: u0 m9 n# H9 M; ~
 
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