“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b
: E& M* d3 w% k
" o8 U1 N4 e+ P9 v8 R5 ? 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
7 c3 g# N4 _ `' T0 t7 i& d1 P
7 S/ G/ L% M( N. b 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r L; g# n% v5 x" Z8 k3 a
; |. C {" e3 X& F0 ]
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:9 S) y; O# o0 _( D
0 X0 V: i- u% E% Q4 Z. |, O/ s$ `: G( F( O* S0 ~4 l. l# F% f2 L: O$ p
四懂:( d) j3 a& ?2 R# G
" K1 K' L) e. a- ^4 g# r7 J% R' n2 l z6 e+ r/ L. J k+ @- O8 I- f7 L! c+ `# e) P `
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [9 I' p0 ^! b0 ~0 v! |4 ?- n
$ z) C- H! E! M, `0 W5 S9 C 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \* W+ U2 v* [) H. P5 W
% ~$ J! M" w/ z6 ? 三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。% n p" s+ ]: D0 f' Q& y) D$ O
5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C
2 C4 [: O1 D, {: e 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^/ }+ T4 o _ ?
9 \$ H I/ F; q1 e2 E. A' z1 K7 F0 x4 T
三会: |