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写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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承天之佑 发表于 2017-2-21 15:28:14 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
形成一篇一气呵成的文章,听起来很亲切,很解渴,也非常美。
 
sys513527 发表于 2017-3-7 21:37:16 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
种布局的文章也比较多,主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来,这几个方面都应是并列关系,没有时间上的排序。5 T& s% x; Y$ C2 S3 i5 m% u
 
jxjszzbggz 发表于 2017-4-5 16:27:19 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
向人民日报学习,像书本学习
 
飘移的云儿 发表于 2017-4-7 17:33:07 | 显示全部楼层
 
专业写文章
要写好文章,首先得把握规律性的东西这一主要矛盾,才能谋好全篇。
 
草鞋王子/sun 发表于 2017-4-19 15:21:00 | 显示全部楼层
 
一、常思发展之策,坚持干事创业;
& \4 g2 R0 h' a# ~& C二、常怀学习之心,坚持修身求知;( n( Z( y: c; Q% }& `
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。7 c0 i, D, b1 N7 \
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。. Y# N- E% |, y6 Z, F5 w5 Z

- u3 C/ S! y" W例二:" y7 n% J, g3 A" a) J

8 {5 D$ ], D$ O" u一、虚心学习,以识修身;. `$ ?- T+ f; p2 L5 _
二、专心工作,以勤补拙;
$ N/ O' W1 `6 k三、真心待人,以和行政;
2 p' e. d- n7 O1 [2 r四、公心处事,以廉律己。1 s! e% s5 p7 l! y+ v
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
  b6 l# N. f6 o. N" t, d6 X3 }! P+ O" }* ]9 {5 |  ?* |
例三:* S6 o: Z+ f/ r- W% e; h
: U* x7 d4 u- c1 R& ^
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
+ T/ f4 v5 c7 L  p3 r% X5 ^二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
+ k+ K/ [+ S  V8 D三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
& E+ T9 w7 U9 `; v, n! k四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。+ m, u* q6 ^; U0 S0 C
评点:亮点同上。1 x  U8 V( v  d5 j5 T; K$ b
; B  Z" {, J5 _# @' `' ?# {+ }
例四:
9 N/ \0 S$ j0 ?3 z5 T& ]7 a, u9 ~3 V" X$ z
一是塑造干净干事的形象;5 \, B# l: Q- G7 R
二是塑造亲民爱民的形象;
1 _( _5 Q8 F; Y: j2 N8 f5 B& ?- d三是塑造公道正派的形象。
9 a" a) O: `& r+ A评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。# V4 d' l1 c$ q: M8 L
$ ?4 I0 Q" D3 w+ k8 u% {
例五:7 J! q- `) ?9 Z: ?9 g1 g- x3 i
$ P. R- }+ b7 c& s1 z' p& H, h: o% r
一是真抓;
8 q1 |% h0 z# O二是亲抓;" L. U: B5 Y1 p- |1 W0 H: S
三是巧抓;
, \, Z3 O9 `9 h) @7 p6 V2 I四是敢抓。
8 G5 E# B% n; q( [$ a0 A" J评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
1 X0 y& z4 z4 ?8 Y7 |9 m: i- R0 [5 |. w3 ?
例六:
* [4 W7 s# p' ~) h* ]! e" S7 @$ \. x$ V
一、要求很高,但认识要更高;
0 e  Y" R4 @; V8 [二、压力很大,但决心要更大;
. ~* v4 K+ P( q5 L7 j9 r三、困难很多,但方法要更多。3 A/ O0 ^+ t% {) a6 o. C8 F
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
6 T( p8 C( n; A4 s, O' i# ]9 d! r! |! g/ L8 f
例七:
, ?: r5 C) H+ F- l. a; y
# Q4 f' C" V! n6 A- B$ k一要做到责任共担;
7 @2 N! ~2 M+ y二要做到目标共进;$ V! l$ M4 D5 r% }; g( S* D8 t
三要做到审批共议;7 F$ \6 H& L3 I. v3 |
四要做到信息共享。
  {; W4 s- c  |" m! U4 g/ `评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
/ J! U2 U9 |2 {; A% J1 W4 `/ i( _# ^9 P/ D) h/ T
例八:
/ m/ _# V' W% j6 n) ?$ a- c8 z' q8 e, h# P/ I
一是听民声、解民怨;+ v& {( O+ R" ~0 I2 ~, j
二是谋民利、纾民困;
% L" b6 T# ^( I0 w7 M$ A5 i三是察民情、暖民心。% @; y; j, V' L! Y& P0 X, E
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。$ {5 ]- u3 z- n+ Q
# l; {+ }! g3 O0 X9 c2 e, O% i
例九:( c( Y5 y5 O3 W( F' B* w; F

: W* \$ ?& L8 u# }一是尽职尽责保稳定,* `5 N: M  }- ~8 V( x
二是一心一意促发展,
- p# f- w. @5 b8 _7 r1 R. s( {5 N三是再接再厉强管理。
0 m$ o! g1 z( O) M4 d  z1 P评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
7 t8 Z! @6 h0 [. y- U本帖隐藏的内容
% d/ J8 x. R$ W* Y. `4 ?& _/ d0 o& e' E% s! H, f# N& C1 p& k
9 ]; u: L2 v1 a: U# _
例十:. p% Z4 {' v% h8 N6 ^, ~+ Z, g
6 @: b* `9 C& G# h6 {
一是强化监督。+ d+ t- t: b8 D' v$ d. b
二是细化要求。
$ s3 S5 I; e& ~" ]( v三是量化考核。
" o  M& i) Z7 B/ W5 W$ l1 z四是优化服务。
4 t5 l$ e' t! S" l0 O1 Z1 O; Q评点:亮点在于四个“化”。
+ y" w7 ^3 B, T& b, K6 S( ?0 J- W( q) d/ g
例十一:
3 W" c/ O( v6 q. Q/ E! a% S2 P  P9 M3 I( \" j; v  i, X; n
一是抓好舆论宣传,造大声势。
- e+ F; g+ n( \$ C; f二是抓好典型宣传,求大推动。1 C, v+ u* m& a! m5 M1 [8 }
三是抓好群众宣传,促大参与。8 n; t% a: {/ `
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
4 ]3 k& d- L) ^7 S2 ^- E' @3 m/ l2 O0 ?: v  R
例十二:
1 {" m  Y( e- y- W) J: }
4 T0 k- l9 _' m全方位组织。
& n' _$ s7 g+ n  a, P, D& c全覆盖宣传。4 N: _* _' a# h/ H* d( Z
全身心服务。4 j- \) W: S' A7 C
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
/ x0 A. d) F3 t6 ^8 H( L9 ~/ N2 X# r6 S+ ?6 F( h" z
例十三:
+ ~  s  M0 c, u$ M8 B: w" K5 a5 z9 Q! o# W
用定位找准坐标点;
' A8 R' U& X8 y+ }9 @* M5 ?( d用规划强化着力点;% f# C% n/ t' R7 F
用创新营造闪光点。
/ U1 d0 G+ i3 [0 f) i评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
0 Q- z2 B6 _3 a, X, C  e+ V/ b- p1 S' S& d) I* f/ v
例十四:
( s, N1 l1 I/ W- d" o. c5 g( c. f( ~5 y1 d: n
一要常打思想“免疫针”;
0 ^2 [$ ]) p- J二要构筑制度“防火墙”;
3 e2 b* w. ~3 C* |* U0 v0 ?1 R9 X& R) z三要强化监督“紧箍咒”;
/ @4 m& q$ m, r% i四要重用法典“杀手锏”。# P) p9 r" z0 }1 [- I5 p
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。& I' F$ t$ M3 ]" F

9 j. f" s% h$ O$ }/ K例十五:
4 G6 T4 U+ Z) \1 y' ^; k2 i4 \
" D/ t5 o7 G! m/ s回顾过去,既有成绩,也有问题;
' L# k% Y3 n9 x+ U- o9 j立足当前,虽有压力,却有机遇;  i9 d: u7 ^7 `% `
展望未来,很有动力,更有信心。
+ _% v0 y3 T2 y评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。, G: f3 L! K, U4 K

1 z) W" y: ?1 s* U0 J' {9 V例十六:
7 J, x, K  z: l. ?0 d
1 l9 f0 K* L+ Z0 I8 H3 f乐于多作贡献;
1 Q( w( G, O7 ]- |) I: I善于分工合作;# S7 x7 v0 r. U; r. M$ g
敢于坚持原则;
8 b1 ^1 Z% g! L* h0 c, Z' F7 |富于创新精神。
% C$ Q! t' d6 c8 Y; D" O7 z' y评点:亮点在于四个“于”。/ _& x$ b5 m. g  }6 y" X
6 w2 u: s9 p" M( @$ i4 O( E: s
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
- N. a% d5 g& O" Y' h好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。
 
西窗雨 发表于 2017-5-18 17:48:29 | 显示全部楼层
 
写作这个事,需要发散思维
 
河外秘书 发表于 2017-8-2 21:33:39 | 显示全部楼层
 
《韩非子》有句名言,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”,习近平总书记曾经多次引用。所谓“奉”,可两解:一是尊奉,一为遵守。
& _' f. y1 K* f1 o, X
 
大象的土豆 发表于 2017-8-3 22:25:53 | 显示全部楼层
 
最近一直比较困惑,正好学习下。
 
zzjunjun 发表于 2017-8-3 23:33:30 | 显示全部楼层
 
学习,,,,,,,,,,,,,,
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verysunshine 发表于 2017-8-5 12:02:31 来自手机 | 显示全部楼层
 
66666666666666666666666
 
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