|
' _$ d z& z5 @3 H' C; \ 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
. N( m# Y Q1 ^(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
' y O" K' n e8 H8 [一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
; J% z2 b A- y2 m' \/ f! @ 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
3 E1 ]* N- X4 H# z9 ?& e8 u 解析:
2 C9 e: a) ~& _! o# Z 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 : o" W6 B$ Q& q% f" j P
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 , T5 {# T$ b! ^1 h/ B8 Z* J
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 `% D( n. }$ N( `2 t3 e
参考答案: 3 a! ~% ?5 `$ h. k4 d5 S& U
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
% o u# W/ S+ X+ m D; [3 ^9 J3 B 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 4 w* K. M8 Q4 e
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) ~( U% O/ m6 h7 e4 D4 g1 |
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
# r; M0 a& P% q" g. o! r( a 解析: / R# i1 r/ t( W% b2 u; {
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 7 H* {: E( W- I4 ?- L7 t* O
参考答案: 9 t! O. T* z4 v+ u" a
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; 5 C+ e0 g' T2 @. }) ], g) J8 [
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; # \ o! o! `' g/ g$ }
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; \. @! l; T( O
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 . f7 }8 d+ Q. q* {5 y
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
) P W5 E Z8 k4 A4 k 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 ' `' o! q. A0 z( W& X% Q
解析:
, X6 u* J" J$ ^1 [. L 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
$ D6 G3 W/ u" C2 F 参考答案 , N* `" m( ? h; a7 _- }, P
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 7 y* T" U0 V- i3 X
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
: e( ~. t, H, p$ K! g 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
8 ]: J* ~. n8 L* G# T6 E 要求: + G9 x2 ]$ o+ b6 ]4 _# t
(1)切合主题 5 [; r+ [0 \6 ?( y8 ~! R/ V
(2)全面、表述准确、有逻辑性 7 l8 G$ u. i# S9 d
(3)本题作答不超过400字。 ' n# x C' c6 ~) ]7 p
解析: 7 |! V( ? v! _% b
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 / t7 e9 I M- Q5 z! L
参考答案: # ]: S$ F* M& X! j, f7 e
《黄河之水天上来》的内容要点:
( q/ ?& h% c& M. o) k) o 1、介绍黄河的源头及其流经地
+ I7 N; b/ M* `8 d+ K8 i 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
8 J0 S' i/ L& k4 T9 \' m7 | 《黄河与中华文明》的内容要点 ! Y2 G! h+ x6 M" b; F. O* d
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
& b: g. B* d9 s3 q1 | J4 ] 2、介绍黄河流域出现的历史伟人 & w/ t# L; ~% ]9 M
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
: I, G+ Y* Z3 T4 R0 k 《黄河的治理与开发》的内容要点
& Y: d( v3 q+ C. o 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
# i* @( i: f, ?1 N7 w0 a 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 C' E0 {, `1 g6 k6 l! q0 g
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 3 R% K& g9 Z& }, c1 k1 _
《黄河精神万古传》的内容要点
6 F$ N* r6 `" z s6 n- f 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 + ~& l3 `& S" `: t1 @6 d' P
2、号召人们维护和发扬黄河精神 1 e' H. }4 m1 ?9 B
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
7 J) |1 [" _5 ?, k 解析:
8 w) h) a: G( E" M, c1 E2 K4 D 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
9 u- C9 Q+ O. _4 g$ [0 f (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
2 A' ^2 R s4 O1 i" U( G6 ` (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
( e( H6 K* V. ~1 f r( x6 |( p; o0 ^ (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
& G/ _* S8 v; O8 u2 m' H8 |0 e 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; # U/ h- |, A$ y( A& z0 Z
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
+ T7 W; Z7 d; K% Y 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 # o7 ]$ u4 N7 O; _
二、行文写作先看材料
! y* o y/ `& C/ L. ` 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
5 e k6 S" w+ x9 ?* i9 \ d 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 $ J8 Q1 ]* s" J9 a" V4 N* {
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
* f( H' N6 D, T/ X) R 三、结构简析 9 _% P7 J _8 x S# z
: {% j& J' Z- T. A" ~- w/ Z! Z; O$ @
统筹人与自然 弘扬黄河新精神 6 ^5 m( Z1 o6 V- y- S9 o
1 K* H Y v1 X6 x 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; ; v+ J( W9 T M& ^
第二自然段:写当前的问题和表现
* |) U- C6 M1 c1 K$ D 第三自然段:分析原因 2 r/ E2 ?: B4 E+ S
第四自然段:过渡段
" v z0 K$ B3 L( V$ }2 _2 }8 ? 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 7 z6 K2 W7 n9 u
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; 1 P; N% }$ h. |+ T* O" D8 N. r& }
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; ; Z& @# N7 ^9 |# |/ w
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |