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0 D. X7 Y. a0 _
一、经验概述
1 i9 _; t; n" G, ?5 S (一)经验的涵义 2 Q$ j( o* h- k' e$ `
l 经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。
1 @* s" k% J3 a* Lu 经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。
8 U: O/ ]# B% e* Z6 F2 S8 u( o (二)经验的作用
! R4 x7 r6 j" c4 ] F 经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。
6 _1 |+ ?3 g' L* L7 c8 | (三)经验的分类
; I& X* X" c' T# A% j! z& V9 R( ql按内容分 有综合经验、专题或专项经验;
3 J0 D2 _4 u+ {- _: S5 Q" ]l按性质分 有正面经验、反面经验; : ^: W* X5 k1 k, E
l按量限分 有集体经验、个人经验;
8 V/ s% U; b/ n1 D) y" f3 X4 q2 `l按范围分 有工作经验、学习经验。
! i9 d) R7 h$ D$ H (四)经验文体的特征 ( m" t C$ J' ]4 z) H$ b7 r0 ?6 Y
l实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。 $ o/ f1 ]! a1 Q; c1 t2 [
l观念性 一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。
! j$ f! T7 Z9 W3 O7 W9 |- |l目的性 总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。 ) D+ F! r3 W6 C. D3 z& b7 a* s
l叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。 . B: ?/ O, E1 D9 k4 f
二、常用公文主体部分经验的写作
( |" @6 [- \6 t9 o, @ 经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。 , t, f# a& t- h7 @3 C
可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。
- z- f8 p; |$ Z% ` (一)常有经验写作内容的公文类型
7 J# _( K: Z/ K: a$ J" Z (二)经验在公文主体部分写作的一般规律
% E0 z3 o4 g T7 d- B (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
- t/ n+ d2 G! o! ?* d3 \- k; _4 ` (四)公文主体部分经验写作的语言表述
% q3 r& k o+ x L- ](一)下列行政公文中常有经验内容的写作
. y! E% k/ Y; Q) b4 `3 W" W (二)经验在行政公文中写作的一般规律
# y$ ]) @+ q+ Z2 Fn所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。
# N8 a1 t; e/ F0 gn所起作用 对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。
5 e# e4 i6 b# r( X9 W6 ^* kn内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。
6 U( ?2 f5 m% H; H9 O% Pn语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。
: R- |+ N" ?: T4 M" u' A- t1 N- ]# n二、常用公文主体部分经验的写作
) a4 l4 e$ j2 r+ Z7 E(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况
& @" S/ u* A. _# S& _% gu经验做为公文主体的重要组成部分
2 Q T+ ^1 h$ L$ G4 e! nu经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容
7 k+ }2 p( j* |6 fu经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。 / D3 ~. z. }4 T3 M& I" a3 F
u经验做为公文主体部分的重要内容 ( I h2 F0 x8 ^+ z8 J8 j4 J
【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话
: P% L% D$ |1 \0 O6 S# Y8 p4 Yu经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容 8 f& t/ D0 w$ p# c1 y7 A: X5 w
【例文】
( {! z+ Q# n: T6 M7 H1 K# W9 a$ d 全面建设小康社会,开创中国特色社会主义 事业新局面
' g- n, v- w6 V ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 . {; Z# a' Q" g' p& _
(2002年11月8日) 1 i1 b! k) X1 E; O2 D
江泽民 ( e( m7 V1 }) r _1 ? ~
江泽民十六大工作报告 0 J9 Y9 U( g8 \9 I. J& @
一、过去五年的工作和十三年的基本经验 . ]8 H0 Q; l1 Z$ ]3 r5 ^
l九个方面成绩 ( 35%)
& Y: g% K% K2 m H1 Jl存在困难和问题 ( 0、04%) # O1 f' H$ U% f8 I& M& W( l; {
l成绩取得原因 ( 22%)
" p9 j# E' A8 x- G( a% Q2 p6 q2 sl十三年的基本经验(十条) ( 42%) # m ?- f+ `8 Z C
二——十 7 }1 F z W% u) v6 g% J
九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求 5 d7 S9 P0 ^4 ]3 q4 F
u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。
6 F7 {- I) D0 \5 b/ r& K1 Rl较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前 , m7 Y/ y. ]/ _* f/ [5 ~6 P( K2 u
l对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。 ! J) K! A4 X8 n4 Q$ V- N* _; Y
l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。 5 G) d5 h! C) ?6 B+ I$ G0 k
l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。
' T# w7 C0 J2 g# [% W2 s L(四)行政公文中经验写作的语言表述 % n4 C) c1 w7 T+ p+ K6 [
l开头 通常有三种:(1)总结……历史,为 我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是… 3 I1 w- `$ U' ^% `$ U
l标题 句式长短1——3句;语言表述多为
+ j( g N* J! E1 C “坚持……”; “必须……” ; “坚持……必须……” ; “……是……”。
' L$ m/ I2 U+ F& Ql结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。 4 l" a% R4 O. Q3 v4 g
三、专题经验的格式与写法
: a: _+ M+ ?* T4 n. ^(一)专题经验的格式 , q. r9 `8 E$ j' t; `6 w/ l& B
(二)总标题的构思和五种常见类型题 ! B9 j5 I$ E/ g1 _- ~- a
(三)总开头的写法和三种常见类型
$ d' L: a& M \(四)主体内容必须回答三个问题
m% C! ?: L- F( ]( w9 A5 q(五)主体部分标题的构思和设立
8 U. c# |8 K, N" c4 ]6 E(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例 ' H- f# ?+ X7 Z6 A5 v1 Z% C0 [
(七)正文结尾的四种类型 7 A$ O8 j& d; m1 i) g. ^: v7 Z
(一)专题经验的格式
5 a8 a" T5 M2 T3 [5 C+ x* W 专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。 ; q: Q4 w" i+ E# ~$ E. X8 Q6 F u1 O
(二)总标题的构思和五种常见类型题 ' ]5 }: E: ]$ Q; b
首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。 - W- i" M: K2 W9 @3 A/ a
其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。 ) m5 r; `2 G; W% H" V H
再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。
( C: M( H3 e* A8 ] 常见的五种类型总标题
$ _# g E5 E" l4 ? (1)立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。
+ M2 O7 S, y" w4 }6 j6 Q (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。 & [% Y& L6 r* S* l4 A8 A- P
(3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。
7 p/ g+ @ T9 o (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。
) E/ J. w. A/ e# D5 @ (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。 : \" O( `9 g! ^
(三)总开头的写法和常见三种类型 ! L3 z) @, g: E. m1 B: t$ A, O7 s
开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。
- v; q3 l$ R0 H/ p/ B2 z 【例文】 0 D$ b. r% D. m" ~1 Z
进一步强化发展意识 ; z% Y3 y& ~3 U4 c
推进区街经济再上新台阶
* `# n( k5 t" g. w ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言
& I/ g- W* t% k7 J (1995年3月16日)
) [& a9 N3 ]5 e& y 区委学习中心组 2 M% C3 }3 _7 n3 ?% s
1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神, → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%, → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。 3 ]9 n1 g, f: _0 |
(此文开头200字 。 一般不超过500字) " [2 _% [8 B) E/ J; U y! E
专题经验开头的三种常用方式 0 K+ z7 z( h2 e0 l# T* i
n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实 5 b- ~% d5 \8 g
n立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。 : _6 u0 J# n( P% y0 m( A4 M7 G
n提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做
5 D7 G( I4 ^; u; r( S1 q(四)主体内容必须回答三个问题 0 I+ k7 t! @4 y, J2 S
主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:
" w8 J$ ~0 \- {7 z5 t1 ^ ——层次清楚地阐明经验是什么。 " H: r ~" U! X7 R$ q. h: F
——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?
+ H/ {3 d2 k9 e) P& J& v* B ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。
5 ~+ \* j1 }7 v; r% c6 ?! r/ K6 K# e (和报告、总结等公文的根本区别)
) c0 U- A5 G/ |2 U( O (五)主体部分标题的构思和设立 $ f4 y4 N- x' { f8 e' J
深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”: ! P( Z6 M$ B6 q3 t$ Y8 h
一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广; 2 b9 ?* w; Q8 }; w, x4 g
二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;
: R; M- O" ]9 ^( Z7 i r 三看,有几个方面的特色,工作有创新性。
( H' g# H% @" b% w1 ]) s5 N0 | 主体部分标题的设立
# K% F4 m; [4 {. v* N! u 类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定
7 J/ Y( z3 x& r* S9 [1 m1 Hl长短——单句、双句、三句
# l) {6 J* n1 V5 \) u9 q0 hl内容——叙述内容、因果说明、观点论述 ) w. `+ y2 ~3 K) T3 N' P! \4 \
l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句 g! N# a+ U- p5 F$ X( x
l标题之间关系——横向并列、纵向递进
$ B4 r0 M/ ?! L7 m. bl文字表述风格——力求文法统一 工整对仗 1 o) b, H3 n2 e0 R; E
(六)主体部分标题的六种常用类型及题例
; Z0 x$ {+ r4 m3 j/ \3 zu 作法型复式标 题 ) ^8 o+ b4 @7 q5 A+ `
u 因果式标题(作法+体会) - U0 |- b7 Y7 c$ d" l4 a
u 表述并列关系或对立统一关系的
0 s+ w" C6 \/ e7 q$ n) l “结 合”式 标题 , R4 C7 p2 e8 d5 I- C
u 同一字、词开头、结构雷同式标题
# p6 h9 R. g# p' {u 判断式标题 . U( W/ {8 w: R3 m7 o& u# O
u 单句 肯定式标题
# y& {. f) K4 w$ i) W; O9 T o4 c8 y/ [作法型复式标题 ( i1 X" `* e' j+ ]: M* {
【题例1】 双四句式 + _1 p2 _6 f* z
开展创建学习型家庭活动
/ ]- Y% T* g# `& d5 x 把社区教育工作落到实处 6 y9 Z5 \9 _( p3 g8 j
挂甲寺街党工委
2 A* i9 g- P+ y# U7 Z. h 1、反复调研 明确标准
/ u. p1 @2 _9 ^# ]/ O 2、抓好试点 树立典型 6 m& X2 w& q: f9 T- ]9 K
3、加强指导 健全措施
2 Y5 i) _8 B/ ~7 {; c3 r作法型复式标题 0 W* x# K+ s/ s+ W
【题例2】 四、六(八、十)句式 7 ^. p* K% P( s+ k/ i
(短、长句式)
6 ]* v, r9 d2 M, }% K: }" v9 [河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径
( }1 ?) W- E; i* d4 M( E2 s3 \, h 区政府研究室
5 P- T; D+ E+ f2 P7 Q一、整合资源,为招商引资提供广阔空间 4 @, U; p0 ~4 u" Y8 n
二、强化服务,营造最优投资环境
3 x, v' l# I6 T" L; n; W0 O三、重点突破,培育区域经济新的增长点
' Y* s, M8 }* E四、内联外引,扩大招商引资规模 - N# r" o, o- Z
; T: p- \4 p* i' M& z
作法型复式标题 + E1 h# n! E( {3 B9 {
【题例3】 短—短—长句式 2 { k; Y9 v9 z0 X
抓阵地 抓队伍 抓活动
5 u# Q/ c X% r. X& q, h" g 把社区教育工作落到实处
5 A' I3 N( |% L" F1 l+ E6 _ 马场街党工委 1 y8 h, d& G+ y) q
一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良 好环境
; O* `* }8 C7 T- A- @ 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用 / X0 G4 u" V0 v. g% X
三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育 , D5 _7 B7 r& }2 C* V2 R7 J
因果式标题(作法+体会)
; c. }& F( ~7 n2 e【题例1 】
& E/ i. V7 }# d: j' `; Z: ^ 把思想政治工作寓于办实事之中
" D( y0 }; S, } 越秀路街恩德里居民区党支部 居委会
2 |- i) Q2 B, ^. c' Z; [% A; T一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人 1 O- p- R. {1 B
二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人 ' W _) w7 Z2 o
三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人
: Y( K1 g W. h2 ]/ { X因果式标题(作法+体会)
1 F8 M* y; a9 R$ U t F* J+ O【题例2 】 ; N' i# k2 A, R) i+ D ]
丝丝春雨润家园
! P5 o. a8 b/ d8 P4 Y1 @ ——南开区长宁里小区思想政治工作记实
0 T& `2 s/ H; c' p2 y+ n 市委宣传部调查组
$ s; t5 I, U4 a8 E3 el思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇 & A8 T& ^" h C& ^) N3 G- v; C
l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理
+ y# h6 G- G8 i* m! Q( H% ~l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用
& S* a5 h+ t# Y表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
9 Q0 g1 ?$ \2 x2 b【题例1 】
# p) G2 b( d1 h" L+ U 河西区广泛开展“爱祖国、 / V. D, Z0 L. N' w0 U' i8 T5 {& i8 B
唱国歌、建家乡”活动 y/ x7 t9 j+ L+ H( o
一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国 情感 2 L8 ?+ [4 _" Y. U+ t
二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神
( F2 D0 I) H0 U三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献
/ s6 C& z" @6 I' n! p; I表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
" T" R3 S" t, R3 c' M/ a
【题例2】
1 v+ K5 M! m0 p8 C8 F1 U6 S 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会 1 |( \$ ~2 Q3 Z) [$ p
坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力
, T+ v2 k' X F/ o4 M坚持速度与效益的统一,重在综合效果 * c# I# R. \ w* g' n j
坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩 7 `: I9 }6 [3 E' V# r9 F
坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平 1 `4 B( w+ r: D4 Q7 T, |8 Q
……(其它三条略)
' k1 j+ c( m: L; U: c n同一字、词开头、结构雷同式标题
4 _. g( e3 E5 W【题例】
& F9 K. C* I5 T- L8 Z$ A5 P4 \ 张家港市从五个方面加大工作力度 ' E7 \3 z8 F! P$ t& o/ |8 w
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效 a9 ]- x# E; c
一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围
7 O1 U( c$ a; o5 u, o0 `+ x二、加大教育力度,提高市民文明素质
0 p0 A% K1 P4 C) c' Z三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平
8 A3 E4 k' Y. @2 p% X* [! y8 S四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象
* v! D) T$ O1 I+ C五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象
& e( C: {' z) s" r, ]! h同一字、词开头、结构雷同式标题
% V: L' ^1 K1 o 【格式类型示例】
6 j; K5 H9 j2 [3 W/ @l 把……作为……,提高(实现、形成)… , T' k- y& u' u9 r. B: W
l 以……为……,在……上下工夫 ; w0 e+ P6 `- G4 l
l 变……为……,增强(促进、推进)……
$ D0 } j6 ^4 X* P( _p 坚持……
! q6 S8 t8 x7 B* \0 f* f* xp 必须…… ; r- ]3 m* u7 F+ B
u 坚持……必须…… 0 }+ z& j$ f% W: W0 q! P% K
u 围绕……论述,深入学习…… f3 P7 d1 `0 I/ U! A
u 加大……力度,进一步……
- { g% G' s6 b( }7 |. Q判断式标题 ! }8 v8 D% I H7 H- ~0 y1 N
【题例】 0 J, j ~- @6 {$ G! P& D2 y; L! q
作好人大信访工作的几点体会 2 s$ |0 x4 z7 v! ]2 W% y, `
区人大内务司法委员会 - k3 o/ s6 ?) v0 `' l2 X
1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键
9 [3 H8 c, o( Z0 @2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础
3 I' m O% P" n3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径
+ o* @! b- V* k! b2 S$ n5 v2 f单句 肯定式标题
9 B) `6 c' ?$ _+ B6 Q& R- N
【题例】 & Z7 s2 I9 O& ~) S( k; o
认真总结经验,探索作好人大工作规律
5 g3 x2 t8 K: L' e 区人大研究室 # O4 U0 `; b5 P- q5 L7 l
1、必须坚定不移地依靠党的领导 & `. N* C3 @* v6 L' F7 Z
2、必须正确处理监督与支持的关系
0 U& U H) o0 X3、必须紧紧依靠人大代表 # n9 m) U8 \* R& k) ~
4、必须围绕经济建设这个中心开展工作 . h% M# f: A3 X5 l8 c
5、必须不断提高自身素质
! y+ ?6 u5 B* l6 x6 h7 `(七)正文结尾的四种类型 6 S0 y2 x( x7 `% _3 V; c
n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足
+ R8 ^" _0 w7 e- H( j$ ^9 |" hn感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动 % k: o* t X; ~5 W" L! B5 o
n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……
4 z$ _% U" W; U& xn效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载
7 Y7 B, h5 B8 m* Q4 h开头、结尾对应示意图 6 Z- ]; R- ~5 p- d+ d
开头 结尾
& \' K7 |1 R [5 X 立论式 效果式
8 A H/ K5 t( F p: _6 j 叙述式 证明式 / I! G! n) l a' X# q
提问式 受益式 / c0 Z4 G( G# |8 ?7 S- ]* I4 @
四、经验写作的基本要求 * q8 F; r: W l" I
(一)四句话
( f* A# }( T: R$ f* V* |u 标题——鲜明引人 7 j B& R8 {; Y0 ~- i% b
u 开头——精要概括
: g& n' ]6 T; y) s4 f0 [u 主体——清晰凝练 & ?; |7 J- s7 K( }4 ^% ~: r* l
u 结尾——扼要自然
) `+ W7 Y4 T J7 K(二)五个要求 % I6 k' e/ d# h
n经验要写出特色,富有新意
# N/ u4 a5 W8 q" cn标题要与时俱进,贴切合身 ; o+ t6 H( s4 }
n结构要层次清晰,条理分明
0 ^; k9 T5 A3 w; Gn观点和提法要科学准确,分寸恰当
0 T5 `# u: ~) l. ]$ Yn写法要叙议结合,有理有据
' Y' ~3 U% r, `. l经验要写出特色 富有新意
( r; f& b4 {8 z, `, b m1 C1 r( H7 y7 T 研究新情况 凝练新观点
/ [( n- s/ P* ?# [# b 突出新特色 总结新经验
' ^7 B6 _2 z; N% q) l- d1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点” (十七大基层党建)
6 w4 H0 s0 f+ s7 I# c2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法” (区《研究与实践》 299页) ' y2 Q2 c% ^' J! ?
3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”
2 y; |- J3 r) z5 M# _& Q& ]
标题要与时俱进,贴切合身
1 C. l' P3 [) u R) Q# d1 v9 X? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深 1 g% H8 z; C1 j# E& K8 i8 H
? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新
; j: N/ a) N& H! m6 N? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活 8 ?+ S4 d/ f& f* Y* M/ X; b \
? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实
' E& n' J9 B' u? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色
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结构要层次清晰,条理分明
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p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体 . J+ v0 t6 k2 f
p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然 2 N8 e9 f+ G0 w' T& k
8 q( r) y+ S' B8 Fp树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机
9 K) U! T8 e. m观点和提法要科学准确、分寸恰当
! F/ }7 r! a3 B$ On“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。 3 ]- f! L8 j# _7 G
n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。 ' {, G# V: ?, u0 l
写法要叙议结合,有理有据
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n 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实 / H4 F. y0 x) B! j8 E
n 叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。 I' ]9 |* C- U& q0 q
论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确 6 l5 O$ D; F2 J
n 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层) 3 \) y* K& T4 K. C
四、经验写作的基本要求
2 ~9 X6 j2 O" Q @, i- S& f(三)六个体会 ! x) N: C) S e3 L8 e
l研究文体,比较异同——摸索规律 5 j4 a( v. l4 |3 ]. W* a
l“看病开方,对症下药” ——搞清意图 5 K4 C% o3 i0 `/ r9 s0 l' k t
l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料
. Z! c3 {5 l& v4 S" Ul“七分构思,三分写作”——搭好“架子”
0 c6 @/ f6 O5 @: ll“热写冷改,由粗到精”——科学写作
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研究文体,比较异同——摸索规律
% Q; `$ X' f7 ~; t4 F$ H“看病开方,对症下药”——搞清意图 8 o3 u3 B+ i/ n
出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表; 0 a4 w/ O: N4 G" n- _3 ~: b
想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短 ?& n( c2 b1 q/ q0 N
“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料
* W `. m$ E5 z- ]l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识 " v& W3 T. o0 v
l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报 / Z" w, c2 Q+ {6 E0 D
l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。
( z; ~5 Z( g3 {; p' ?七分构思,三分写作——搭好架子 % y8 `: r8 c8 K
苦思冥想,主要精力用在“构思”: . g. H3 P9 ~+ e; ^( ?1 \) Q
核心思想是什么,总标题怎么定, Q! l6 _) w! j! l m/ _ L
分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。
6 D1 A% B1 i( @! d热写冷改,由粗到精——科学写作
@4 {( Y+ g' U& K写——改—— 两个阶段
2 Z/ W. z9 B' Z. B6 f+ ]写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。
+ d1 a) r: q1 a* g$ W& ^6 v. b; \改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。
" {/ T/ N5 }$ [“谁定稿,谁把关”——少走弯路 9 y1 y6 o# e! _3 I( B
?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。 6 ]3 ]5 a1 l# O) t9 B
?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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