一、部署类讲话/ w9 F \ ?4 H- f7 l3 \
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1、讲清开展什么工作及理论依据
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2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）7 x8 }0 y, J) ]* O) c! X0 f+ u
4 G5 j" s( ~9 P! B0 n$ M' ~" X- ~( L 3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。# j. w, c) C7 V( X3 s: E; N/ f
. |- \7 z7 g) i" K" G7 P 二、总结型讲话
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8 i# G: ^, x6 F5 Y( L 1、前段工作开展情况作出基本评价
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+ b# U) [9 s- t1 v3 P8 E 2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）. I) _: S+ z) F9 Y* a/ D" X9 g. v
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3、工作中的经验或不足要分析原因
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$ ?" d0 y5 o' p8 h/ {' ^ 4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施, D; O* c% p* p2 F: u4 V; d
# g; u% e. u) W7 R8 p
三、传达型讲话9 r3 o( y* j' L' L# ^5 {
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1、上级作出什么指示，出处，原文引用
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$ j- R4 G% Q1 ^# R+ B& D0 @ 2、为什么要贯彻精神，重要意义* i4 u3 K$ V* p
7 w, t3 x- C( C1 ` 3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见. l. @; k- h0 [% `) `6 y
* s c/ z# i: M. q/ [5 j: K 四、表彰型讲话0 L: g A, l# M6 Y- X
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1、推广典型精华是什么! F3 ^7 Y) Z- _$ f
. Z# f9 \6 ?- I4 v6 K7 Q 2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法- E* `1 X3 h8 s) g* |
`* c3 L7 C+ i 3、指出措施和要求
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$ v$ q, _ Z6 R! ^1 H& T 五、批评型讲话. c' L$ y+ m) R, o* |, h
; b, U) g" J: }: M/ y3 N0 P3 }
1、分析错误性质及造成的影响) p/ `" f: v7 Y" m+ W% N
; J6 n5 r. G3 ^) q) ~ 2、分析产生的原因及责任
2 ~: x( B. P- b L; M0 T5 E9 \1 |$ m( D F
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