秘书人员的口头报告能力,是一个人分析能力、协调能力、应变能力、表达能力的综合体现。迅速、简洁、准确的口头报告,有利于领导及时掌握情况,迅速作出决策。培养秘书人员的口头报告能力,要从以下细节着于:
" `( ?5 C( p1 [9 L% X/ d
7 g/ R" q% s1 i1 l' }6 ` 一、精心过滤,区别处理、区别对待、慎重处理,以免干扰领导的正常工作,甚至给领导造成被动。& x9 V9 q. m% `- A( T# _
4 J. Z( G- g5 D- x. @- P
二、弄清原委,力求准确。视信息的真实性、完善性为生命,按时间、地点、人物、事件、经过、结果六要素调查了解,构建完善的信息。0 E: Y: \: X4 d: _; A* N1 R
# z3 l, z. T( n0 ]4 F" c6 I; w+ n 三、打好腹稿,简明扼要。说话要讲究层次,抓住主要事实;语言要精炼,不能重复;客观陈述,不搀杂个人观点,以免影响领导独立思考。
, h6 x3 J; h9 Q# G) A; n, t# r, q$ N; y$ q! c
四、举止沉稳,口齿清晰。无论大事小事、难事易事、急事缓事,都要做到举止沉稳,语调节器平和,口齿清晰,不卑不亢。! ?4 |) _2 s% b3 d) q. Y- u
# d# C/ B# g/ I8 e+ m* u 五、把握时机,灵活对待。在人员较多的场合,一般应注意保密,宣向领导个别报告。领导情绪不好时,要尽量做到语言平实、平铺直述,以免引起领导情绪波动,影响对事情的正确答复或处理。不是特别急的事情,还可缓一步报告。领导正在讲话或聚精会神地处理某一文件,一般不要立即报告。 |