从汉语言文学的语法来解释。 9 W- _# L0 c' B3 T+ n% ^
“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。
" d' ~: ]& N4 O% @1 _. v 严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。
4 I5 y i" C* k" n" V* ` “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... 4 m5 M; W# I0 v( L2 D1 ]
“地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作...... 6 x7 b9 m3 a X, ^
“得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 8 ^+ N2 f" x1 M$ K3 |
* m3 ~/ _: c; V. C 的、地、得用法小析# J& L* c* @) V9 [2 L3 ~
' l4 X/ X* S' c5 y$ }% E5 m “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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9 G. f. z% D1 V" d; J+ _/ C, M( V% C/ H “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”
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“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”% J1 a: H) N1 e/ u1 T- K; N* @/ _; ?$ Q; ^
( |" a, r, }, z4 G# W% X 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。. p: J$ Y: v1 V* w7 E6 ^
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2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
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分析例句,明确用法. |% G( L! S; d# M% u8 T3 U7 M2 H
5 A: j% F- x A6 _3 E 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
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; A n* A, `! ~' ?6 i; C K 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。" z) I1 \6 c5 a0 x0 ^5 @7 |
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2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。1 p) |1 K" {* h1 `$ t6 R
( j# v( e& j1 O2 A+ c3 i 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。5 j5 a- T3 b) w5 T7 t9 X0 g: d1 N
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。 i/ T, `6 a2 I. {0 L( d
) Y% b/ m0 I" Z 结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。
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一、“的、地、得”的基本概念: H2 o# l6 [) G( Q/ x5 p7 {7 c
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1、“的、地、得”的相同之处。
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“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
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2、“的、地、得”的不同之处。
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+ E8 p% x8 Z1 ]& D2 h. f/ R6 i 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
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' f; [7 I. G( c# D$ l: G3 ` “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。# I! {& I6 F+ r4 {0 J; ?" b
2 d1 W; ?: `# |8 R. L% J 二、“的、地、得”的用法4 {8 k( Y( e- m! Z) i2 _+ `
$ _- T8 j2 |& ?, a- P7 ~) v1 ? 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
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①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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! L" K. z: o' I+ q ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
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: H% P+ X/ M. V& a" f2 T" |5 y ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。0 Q; O( H5 p) q) I7 N$ l9 y1 J
7 q" q; d% n% O' a 3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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; P4 K' [9 Y! m8 J: W; t6 \$ } ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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三、“的、地、得”用法的常见错误
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