 (一)领导讲话稿的含义
2 B1 [* @) r8 q: e' u% ~; V广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。 * x$ X2 F, Q* w6 Y7 E) @6 N
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领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。
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' T- I$ g/ J- u; V' Z1 o(二)领导讲话稿的特点 ) M, q3 j- Y% x) ]. N$ K" @) X
* F8 u6 T# s Q2 A9 }1.主旨鲜明,重点突出 + v2 u/ A$ z# K! v
2 v1 n/ ?1 U9 w如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。
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5 V! P" d% r3 l3 a! A为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。
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2.语言通俗,表达生动 / `6 G! h6 C1 G
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常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。 9 k" K3 y% f0 }" j
9 N+ W( _$ g8 v$ q4 a语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。
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/ U; k5 k: y- H9 Q1 c1 k3.台上台下,双向交流 2 T$ B+ u. e: Z. n) O4 ~. J+ l
' f3 _8 z: e# w, m5 z讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。 C @( U5 A2 q9 X' z% z
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为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。
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(三)领导讲话稿的类型
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2 ], j% n. y! X: n) Q$ F7 U1.宣传鼓动性讲话 4 h7 i; f v7 t
, o: Q1 x4 b/ I3 Y# E3 t* M2 r3 h! S在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。 % Z7 u! `' I; J. o' H* ~: n
! S! V' a' d5 r3 Z, b2.分析指导性讲话 6 x" w$ R% _7 b3 `
$ t- `$ n% t' N布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。 7 G4 ~# q, a2 g8 Z& u( Y, {1 E
" c+ s; y9 i( m3.总结评论性讲话
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6 V3 m) S+ o( E9 S6 O( r% _总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。 * w' u+ @8 H Z- S. V
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二领导讲话稿的写法 / ~+ U! l6 d: K+ e& Q, s% B
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! }2 g; k: U' F% j(一)标题、日期和称谓 ; P1 G) t% D2 ^6 g7 Y7 T$ s
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1.标题
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领导讲话稿的标题有两种写法。
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2 }! S% e0 `. A# f6 o一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。
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! ~, N& v6 ?( b$ M8 [2 Z二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。
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( q6 \ O9 O2 t3 X0 f8 M" L+ W2.日期
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7 B) C8 C: S9 _0 d6 B% D2 e将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。 0 ^$ {% ~8 g r/ D3 K
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3.称谓 ! W4 m" s5 s6 L: Q, q
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根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。 7 u2 ~% n$ O0 `! X% o
+ `0 o) q0 T% o8 u1 J(二)正文 . Q% r$ R3 o# U0 t
6 L: K& t+ k# L2 v [! V- N/ N1.引言 % c8 }) U, k, t5 X: Y1 M. x
4 S9 `/ o' ^& a! m) o: ]# R5 k! G讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型: $ i$ z7 K% ^8 Z3 G8 D' ~+ ^& w
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?T强调时间、空间,概略描述场面。
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1 l; n) `" Z1 ^1 |+ D- e" Q庆祝大会比较多地采用这种引言。如:
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今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。 8 s5 C2 f' o( r8 h! v& w
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?T表示慰问和祝贺。
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1 ^+ Z& W, H( e8 s上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如: 0 S6 a9 @: H; G1 Z: w" J" t% L
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今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。 % D9 v" W3 l: m8 x$ R0 w
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+ \" ?0 Q) y/ e! }" l5 I {) ~& L& h?T开门见山,提出中心话题。 C O: `/ E9 L. P; e* t% F$ l; ~! G' m
0 ~1 u' h) ~: c# F在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:
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0 l- x* E: K% @( @& g; U最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。
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2.主体 + j# a# X% v& J& l( C' s
! t1 x% W' S5 E- S6 ^2 C0 D v作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。 ' f' X. |5 t) D+ L& `1 ]9 I
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主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 " ^. H' Q6 |3 J2 W) W
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