一、申论及其源流, [; o! S' ^: ~ d/ c2 i& d
8 ~' Z* Y+ u7 o7 }! l3 G3 J" O“申论”一词出自《论语》的“申而论之”。申,即说明、申诉、议论,也就是分析和说明事理;刘勰的《论说》中指出:“论也者,弥纶群言,而研精一理者也。”也就是说,凡融通种种见解而深入阐发某些道理的文辞,一概都可以称之为“论”。纵论时事政治的为“政论”,考辨历史的为“史论”,评优论劣的为“评论”,总揽要点予以阐述的为“概论”。申论,是一种具有申述、申辩、论证、论述之意的应用文体,即对材料、事件和问题进行说明、论述,并据以发表见解,进行论证的一种文体。1 v! S5 o3 o4 h5 H' A: D
& z' G$ I2 E. u. X( ?6 f2 e1 ?在我国古代的官吏选拔考试中,曾采用“对策”作为一种选拔考试的方法。后来,成为特定文件的名称,即“策对”、“策论”。“对策”作为一种选拔考试的方法,产生于西汉初年。汉文帝十五年九月,“诏有司举贤良学士”,正式颁布了这种选拔办法:“诏诸侯王、公卿、郡举贤良能直言极谏者,上亲策之,傅纳以言。”命有司、诸侯王、三公、九卿及郡吏推荐,让被推荐者把自己的意见“著之于篇”,加以密封,由皇帝亲自打开,对应考者进行考问。如确有辅佐之才,就被朝廷录用。汉文帝之后,“策论”的考试有所发展,出现了“对策”和“射策”两种方法。这两种考试的区别在于射策是密封若干问题,抽题作答;对策是公开提问,当场对答。4 ]" w# s# \6 T8 d# h1 k& E) C
& m9 {5 f& B5 a刘勰在《文心雕龙· 议对》中对“策论”文体特征概括为:“使事深于政术,理密于时务;酌三五以镕世,而非迂缓之高谈,驭权变以拯俗,而非刻薄之伪论;风恢恢而能远,流洋洋而不溢。”这就是说策论应该深刻阐述国家管理的策略,要紧密联系国家时事,结合社会的发展和时代的要求,提出解决问题的办法,而不是脱离时代的空泛的高谈阔论;要驾驭政治权力来挽救世俗的不良风气,而不是发表刻薄的伪谬之论;文章要像一股吹得很远的劲风,像流淌的江河一样流畅,文章论述立足点要高,既切中时弊,又不要太锋芒毕露。也就说“对策”的内容要深刻地反映国家管理的需要;观点要具有远见卓识;提出的方法要切实可行;语言要妥帖而富有表现力。
4 R3 B% v* o; e1 \+ q+ s8 H8 ]; n. z# U
“申论”作为当代公务员选拔考试的一种方法,其考核的目的是国家公务员角色必须具备的三种基本能力: & x: R" d1 ^& k4 {
5 R* h! k; v# ~, p- D* q# p: M
第一,具有充分的马克思主义哲学、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及法律、行政管理等理论知识和解决实际问题的能力。
) r1 d0 E7 k3 x6 \+ s9 B) i9 W% z; j9 Z2 }$ m9 |0 i: R$ ?0 X0 ?4 u! f
第二,具有对具体问题进行分析、概括、提炼、加工的能力。
/ @. t; P6 J- {, f! U8 ?
. N4 M/ n0 a8 F; b第三,具有良好的文字表达能力,这实际上是国家公务员角色必须具备的基本能力要求。& q9 G/ J' u4 o9 _1 R
& \, H9 h+ j; e6 p
二、 申论的特征
1 G; r3 e+ r+ z0 C/ |7 S" K" m1 r7 s, [; c$ D+ {# U* Z4 r
申论作为国家用来选拔优秀的行政管理人才的一种方法,是根据国家行政机关日常工作的特定要求,设定材料,检测应考者发现问题、解决问题的能力和宏观战略思维以及语言表达能力,要求应试者具有扎实的基础理论知识,较强的实践能力和正确的政策导向。作为一种应用文体,申论具有下面几个方面的特性。
: w# w$ S0 }+ N% t8 B9 O
8 d8 b; a4 Y3 Z一、形式的灵活性 # s1 p$ J8 g9 A- ^' r1 {
F4 @9 N& o t @) U( ]1 m8 ~与传统的作文不一样,申论由概括部分、方案部分、议论部分三块相对独立的短文和长文组成。它不受体裁的局限,可以在三个部分分别运用记叙文、说明文、议论文的文体。概括部分可以选择记叙文、说明文、议论文文体;方案部分则是应用文写作文体;议论部分则自然是政论文体。申论既测试了普通文体的写作能力,又考察了公文写作能力,形式非常灵活。/ s! F. c+ g+ R
! s* ^, L$ J) K; B1 E/ \0 q- o- [
二、材料的广泛性
& _: S0 d, ?1 B P. `( c
# n- E& ~! G% u" U* h* o; M申论所给定的材料几乎没有范围的限制,涉及政治、经济、法律文化等各个方面,虽然其概括的要点是已经形成的结论,但这种结论是唯一的,它有利于检测应考者的分析、判断、解决问题的综合能力。
: c! q) U" t/ Y/ s/ G/ ^3 r; u; O& f. I: m- B
. }$ I- j' R# S; G4 X% x' M: E. W
1 U$ v/ _: | f- o: z9 G+ Z五、答案的不确定性6 \4 g% p9 B% z9 m4 l% I: n
( l, i& o- G% d$ ]申论测试的答案必须具有针对性和可行性。从资料背景来看,都是有关当前政治、经济、法律、教育等社会问题的,有的已有定论,有的则没有定论。这样,应试者可以选择宏观的战略层面进行对策论证,也可以从微观的某一领域的层面进行对策论证,所以,应试者不受材料的局限,可以充分地展示自己的水平,给出精彩的答案。作者:官盱玲 |