浅谈领导文稿的写作技巧

　　　　文稿是各级领导汇报、指导和推进工作的重要载体，最能体现写作者的思想水平、理论素养和文字功底以及其发现、分析、解决问题的综合能力。那么怎样才能写好领导文稿呢？笔者认为应该从以下三个方面着手。
注重学习
　　　　要较快的提高工作能力和水平，做到“脑子不空，切入精准”，必须注重学习，用活资料，在干中学，在学中干。
3 a) @) g7 R1 F( e4 }　　　　（一）吃透上情
, i- |# S% l' p1 F: K: i# i2 z　　　　学习上级文件和精神时要不同于平时学习，要学会站在领导的角度和指导单位工作的角度思考问题。带着这几个问题学习：主要精神是什么？提出的重要思想和原则有哪些？联系实际，在领导工作、单位建设中应该注意解决什么问题？如何把主要精神和思想原则贯穿到领导文稿中去？上级指示精神的站位点是什么？
　　　　（二）专题研究
　　　　对文稿主题的背景资料要做好研究，在更广阔、宏观的背景下学习与主题相关的内容；对涉及的领袖论述、新鲜思想、典型事例等“现学现卖”，努力使自己在短时间内成为所写问题的专家和权威；注意从多层次、多角度把握，力争推陈出新，提出超出一般的认识和观点。这样带着压力、带着问题、紧贴主题的学习，往往进入情况快，取得的成效也比较明显。
　　　　(三)用活资料
　　　　注重平时积累，全面、及时的学习各种资料，把有用的内容挑选出来，作好分类、理解和消化。对一些重要的观点、表述和名人名言等要反复琢磨，深入学习，做到需要的时候找得到、用得上。
　　　　(四)吸收借鉴
9 f8 N* x5 z0 C+ O. b- Q* Z　　　　做到在借鉴、比较中深入研究，在研究中拓展提高。要把过去类似的文稿内容研究透，充分吸收消化，为我所用。加强与各单位联系，对各单位的工作节奏、思路、方法以及其报纸、简报、总结等进行详细的研究、大胆的借鉴。比较好、借鉴好、研究好可以使我们少走弯路，对我们打开思路、丰富思想、开阔视野非常有益。
　　　　二、讲究对路
　　　　为领导起草文稿，要想方设法写出领导的心里话，只有把文稿写到领导的心坎上，反映出领导真实的思想水平、政策水平和理论水平，才能达到目的，尽到职责。
9 J$ V% v( d4 Z, s1 Y! o4 ]　　　　（一）善于归纳
* p+ P) U1 E4 }  L1 t$ [　　　　要做有心人、细心人，平时跟领导一起工作，交谈时一定要注意用心记录，把领导的思想火花连续起来思考，深入集中分析，努力把握领导文稿的脉络，归纳梳理出共性、规律性的东西，用以指导起草文稿的工作。这对提高写作效率和质量非常重要。
5 q3 ~" s& I( ]/ u) h　　　　（二）善于捕捉
　　　　与领导一起研究材料，要注意捕捉领导谈话中的闪光点，有时哪怕是一个提问、一个首肯，都要做认真的记录和思考。因为这个闪光点很可能是领导某个问题思考的突破，会引起一次思想的解放或跃升。如果认准领导的闪光点是存在的、重要的，就该扭住不放，并做好充实、深化、创新工作，使领导的最新思想得到最大限度地体现和升华。
　　　　（三）善于“抛砖引玉”
　　　　为了更好的启发领导深入思考，我们可以先理出提纲，送交领导审阅，以进一步引发领导的想法，确定大框架。领导边看边思考，能修改的随即修改，需要另立思想观点的地方交给起草者重新研究。这种“抛砖引玉”的方法，往往更有利于体现和把握领导的意图。
　　　　（四）善于寻找答案

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