写作，需要挣脱束缚、解放自己

从“束缚”中挣脱出来，你就是写作的主人——

; Y; T6 v3 s: e　　我的学生经常问我：老师，作文怎么写？
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　　我的回答是：同学，你怎么不问我这些问题——

9 O# ~& K2 _9 G0 |: y( S  W　　“老师，话怎么说？”
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: X. q* I! b0 h! Y, s2 r　　“老师，我高兴的时候该怎么笑，痛苦的时候该怎么哭？”
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　　“老师当我意见和别人不一样的时候，该怎么和他争吵？”

+ w( k9 b8 ^& {$ |6 |　　——我们为什么不能摆脱那些束缚呢？尽情地写就是了。比如：

: u: K  w# r3 E: ?2 a　　什么可以写，什么不可以写？——
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/ `4 E3 k. W2 A　　没有什么不可以写的。

　　写大事，那叫“志存高远”“挥斥方遒”，
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　　写小事，那就是“以小见大”“亲切自然”；
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　　写爱国，那叫“青年的血性”，

　　写爱情，那就是“青春的真实”；

$ K( v+ N& f! G+ `　　有人挥拍去打一只苍蝇，他赶忙阻止：“别打哪，苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人，何以能有如此妙想妙语？

　　写什么文体好？——

　　写什么文体都好。

　　散文、小说、戏剧、（诗歌）；

　　记叙文，议论文，说明文；

　　演讲稿、辩论辞、坦白书……；

　　日记、书信、合同……；

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3 t) }) M& ?9 I# R+ n- S& @) c　　文章怎么开头好？

　　怎么开头都好。
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5 c+ C7 T4 Q0 b8 _5 O, c$ R　　按时间写，那叫“顺叙”，

　　不按时间写，那就是“倒叙”“插叙”“补叙”，
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　　岔开话题，那叫“留悬念”“埋伏笔”；

% r' J% a2 I9 {* y( {　　先说自己的观点，那叫“立论”，

　　先说对方的观点，那就是“驳论”；

* P! u+ P% B/ O5 T　　先叙事再抒情，那叫“触景生情”，

　　先抒情再叙事，那就是“娓娓道来”；
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% U6 a: @, ?* M: W$ T# g　　怎么谋篇布局？——

　　什么结构都是好结构。

　　并列式，对比式，递进式；

  Z/ U) K% N, a$ ^% K8 R. G　　总分式，分总式，总分总式；

　　先叙后议，先议后叙，夹叙夹议；
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　　单线索，双线索；

　　明线索，暗线索；
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　　欲扬先抑，先抑后扬；

. E$ _" W- x+ `) h8 Z$ @) l　　借景抒情，直抒胸臆；

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　　什么样的语言是美的？——
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　　什么样的语言都是美的。
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　　白话——亲切自然

  U# r6 ~& P+ w7 K* N3 P　　文言——典雅精致
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　　整句——富有韵味，气势磅礴
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6 @2 n8 r  m( k% D* ~8 [　　散句——通畅连贯，行云流水

$ I8 T- m7 ]4 w7 }' _  P! m; H　　引用诗词——古风厚重，才华横溢

$ l. Z' O  [4 S" S　　俗语俚语——生活气息，风趣幽默
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" m; {  r7 S2 u$ ^, v& n" z% t; _　　“文无定法”——
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. r/ W0 g+ P) P5 l# L) L　　所谓“文无定法”，就是要写作者不受“束缚”，“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。

　　当然，所谓“文无定法”，并不是说“文不论法”。写作，作为一种艺术门类，自然是有“法”的。这个“法”，就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”，指的是在这种共性留给个性发挥的空间，无穷大。
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　　至于这种“审美共性”（法）是什么，我们会在以后的讲座中有所涉及。
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: ]& R" z: s8 Q$ {2 I　　记住一句话：写好文章，首先“解放自己”。
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