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文秘写作排比句

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★★★★★ 发表于 2014-6-19 08:08:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
大标题:; I4 ?8 H( w' l- g$ _! d) x! v9 e6 e
坚持在解放思想中统一思想;
) c7 `, C( D6 q# L# P% E. _1 j坚持在解放思想中谋求发展+ a7 c9 a+ W/ J0 b6 f
坚持在学习实践中解放思想9 Z2 v* p8 P) V/ h# w, H2 b/ z

9 T6 o+ d- B& `! J4 W小标题:
6 ?. I- Y2 J7 w3 L5 i3 n  I解放思想是引领社会发展的强大动力
5 `- |, c" s8 F3 p6 h0 P解放思想是实现科学发展的内在要求$ ]% j; a5 u+ F" G" t( l1 ]
解放思想是实现后发超越的迫切需要
' Q  A7 r" s) p0 L& s6 B' z# X解放思想是构建和谐社会的必然选择
+ A0 P" f8 H% m) s# |2 q8 b解放思想是扫除发展障碍的有力武器
# f8 w: |* I* x; H* }( h) N4 f9 O# Q" B6 Y- }+ v
从小成即满的小农思想束缚中解放出来,谋求跨越发展/ L: x8 G4 K- G
从狭隘的固步自封思想束缚中解放出来,谋求开放发展3 o. t6 p" W3 \% x
从急功近利的短期思想束缚中解放出来,谋求长远发展
5 |: D7 k% n0 c, M. H- v& r" N从因循守旧的本本思想束缚中解放出来,谋求创新发展
8 U( |. C  R5 ?+ Y, \, [从唯条件论的畏难思想束缚中解放出来,谋求突破发展: R4 J2 p% W/ R4 V# j
从坐而论道的说教思想束缚中解放出来,谋求合力发展
/ P% `6 y& y2 X, E4 J从等靠和要的依赖思想束缚中解放出来,谋求自主发展1 h/ S; z) Y' d- c( k2 @
从论资排辈的保守思想束缚中解放出来,谋求高位发展8 s6 Y6 ~5 e5 t, G3 t( U2 a* T/ B
$ i  [0 i0 w0 y) N! T: t
# p+ t% _& u9 h' F7 x8 o0 l! x4 g
真学,真学真管用
% e) d$ Y8 k2 |0 d( E& l+ Q2 a真信,真信真受益& y. t0 x6 P* K3 }1 |9 _
真懂,真懂真提高
- z2 E0 M1 L# ]$ W2 f* }/ ]真用,真用真见效
1 \* m9 }% U4 j4 l; J7 ?真查,真查真清醒
/ }, @4 X  j6 H. h真改,真改真进步# Z( T( ]0 F( n% M6 B. |$ G
真干,真干真发展 8 w+ V# d5 c. E! J# U
- g8 n3 U4 M7 N  q9 N2 H+ z
具体观点:; H' V: T& a( O0 Y  ?6 X

5 t1 e* L% o/ r. k! |  x% N. p思想笃古不变,必然走向衰亡;唯有创新求进,才能兴旺发达。. w4 ?4 v( F7 r5 B
改革的每一次突破,开放的每一次深化,发展的每一次提速,都是解放思想的结果。2 h/ d+ L* q9 y9 x. N' |( U
只有思想领先,才能发展领先;只有思想大解放,才能事业大发展。
# M# o/ R- ]5 {" Z( N' k对科学发展规律研究不够、琢磨不透、思路不宽、办法不多。
# j: E- w" @: |% m4 f导致经济社会缺乏动力、缺乏活力、缺少突破。! a9 _3 n  E  q3 R0 w
0 r1 l; B4 B* X  b. D
8 y/ w$ q! Q$ H( q/ B
既有总量不大的问题,又有人均不多的问题;, H  Z2 ~. k6 E$ k8 D
既有发展不够的问题,又有发展不当的问题;
+ N" l' F$ U: n) b既有基础不强的问题,又有后劲不足的问题;
9 K: r# p' \0 K( v( d$ `: a! A' S8 O既有改革不力的问题,又有开放不够的问题;) i6 u5 e; K  G0 ^: n' a
既有速度不快的问题,又有质效不高的问题;" a, D( o+ c( N$ E4 a
既有动力不强的问题,又有活力不足的问题。. k7 Y" H# M9 I

5 W7 X4 P7 e) g! U- J: z干部队伍中存在着许多与朝代要求不同步、与后发赶超不合拍、与科学发展不相符的问题。
/ Q3 x4 ]8 t$ \这些问题,反映在思想上,就是视野狭窄,观念陈旧,习惯于成功的经验,跳不出思维定势;
9 v6 i! [8 W* f+ n) L9 V1 ~* t) l1 q反映在工作上,就是不敢试、不敢闯,墨守成规,畏首畏尾,求稳怕乱,不敢越雷池一步;' V. ?0 [$ B% E- I" O
反映在行动上,就是见事迟、行动慢,在观望中放走机遇,在争论中错过机遇,在徘徊中丧失机遇;
1 K; f0 s$ [1 w0 [反映在精神着,就是进取精神不足,“守陈”思想有余。
/ o% c! `) [1 M' K5 F) n# _
0 R; v1 I3 Z9 [  A& ~# ^4 k% N) }1 I) b3 N" a  j' s. f4 G
观念不如人家新、气魄不如人家大、办法不如人家多、干劲不如人家足。
& D9 Q$ u' p6 z) U要彻底荡涤头脑和行动中的惰气、暮气、小气,增强干事创业的锐气、朝气、大气。2 t, ]8 f5 C/ O- i
- C! R& w5 @2 a
我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大融合、大创新的时代。
, |# S- x* u  ~& |  e既是发展的机遇期,又是社会的转型期,更是矛盾的凸现期。. [( t% o( Z! b5 [& _

, f6 ]; G1 N7 ^$ S6 \- O$ [' ^! p如果我们还用老观念来看等新问题,用老办法来化解新矛盾,势必事倍功半、甚至适得其反。
) o2 v& a7 ?* Q" ]/ W8 \只有思想上领先一步,观念上超前一步,才能更加积极主动地正视矛盾,更加正确有效地解决问题。
3 L1 F* q/ K+ a, E思想不够解放,精神不够振奋,环境不够优越,机制不够灵活,是制约发展的最大障碍。
5 o4 M: G+ C+ l+ w, |5 O$ e2 D" x6 v2 _' ^' a
有的干部“满”字当头,有的干部“难”字当头,有的干部“怕”字当头,有的干部“玩”字当头,9 P/ w, p, D  W0 R$ i/ u2 X

7 d) u4 N% z! x9 A. i' v要让干部
' U& l5 R4 l& F# V  o从自我满足、自我感觉良好的陶醉中警醒过来,. ]0 y8 t9 w2 X+ F3 e- v2 L
从不思进取的萎靡中振奋起来,从畏难发愁的悲观中解脱出来,
! a% {! K, F. z3 a* i0 x9 Y# f以改革的思路、开放的思维、创新的观念,5 |3 R7 [: O% O3 W
不断探索发展的新思路、新措施、新办法、新机制
; [7 y$ i0 t8 a( W7 x+ |1 b, h" P努力实现经济社会发展的新突破、新跨越。7 _# y( w- D9 |$ H4 _+ g
. m# ^* T- t( u, l1 I/ a6 s" \. n
解放思想的过程是不断
* T% R: _+ _" s. I解脱束缚、克服障碍、破除枷锁、打碎桎梏的过程,
7 S! S8 ?2 j- [5 ~* R% n+ v5 C$ p是跳出旧思想、破除旧观念、树立新理论,开拓新境界的过程,
6 |- l# A: m7 O) U" ]9 L是不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我的过程。
( L  g5 n0 X: }0 x: y8 \- C1 ]少数干部产生了喘口气、歇歇脚的思想。
7 D6 P8 ?8 x) p$ u0 I1 o0 x$ V# L0 S! m. D% s
面对标兵渐远、追兵逼近的双重压力,
! s4 |" X- Y, r" U' S3 r' ~
" O4 b6 h* w9 g9 a7 S# T我们没有理由夜郎自大,没有本钱自我陶醉,更没有资格停滞不前。
) z# k" M( b! d$ y要进一步增强
; g- L, x$ G! ~: x& C* l. Q6 l“等不起”的紧迫感,% A5 a( `# M- i( J6 }7 C7 |
“慢不得”的危机感,
3 k! O8 a: I  }* S“坐不住”的责任感。
) [5 x9 e" a3 a4 H: F% z& H9 @' w* E) j8 W) K- o$ i
要强化赶超意识,以先进为标杆,
  \# d5 P7 `* T6 a见红旗要扛,有第一要争,
! |6 S$ A8 v% ~/ O* l) z% k, D" K敢与强的比规模,敢向好的攀水平,敢和高的争位次,敢跟快的比速度,
3 h9 a- _5 ?" P" ]: x8 M1 s比出压力,比出干劲,比出激情,比出气势。! f3 N" P& `) b5 q3 |+ {: X  H& |! e
与人合作担心“肥水流入外人田”,招商引资怕别人赚了钱,出台优惠政策怕自己吃了亏。) n3 y2 h1 o  p+ l) z" N  p% f0 T+ H' }

1 s& n: B. B; a$ Z2 |要坚决革除自我封闭、万事不求人、样样自己干的落后思想,
! |: ^9 m0 [( O! I& ^& g9 D牢固树立借力发展、合作共赢的思想,
/ ~$ ~# ]! K" W; P牢固树立外商赚钱我发展、外商发展我繁荣的思想。1 A6 {) @* C: L$ D
要让外商从不动、到感动、到心动,到行动。5 I! x* l2 |, ~9 D7 s" j( k) y
1 F1 _5 k# _; A" \: `/ `* p; h
真干真支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持。6 u( y1 m* v7 k" f1 r
要坚持摒弃依靠大量消耗资源、能源而换取经济高速增长的“老路”,
: r, J! p0 L1 y, }0 Y8 Z7 H: U$ R4 m* q, }
坚决摒弃粗放发展、低质增长的“旧路”
% [, T: @/ H; @& ]2 S7 |8 Q坚决摒弃先污染后治理、牺牲生态环境为代价的“弯路”,
; g8 U" p% S2 m* Z1 V+ d; t+ N4 U而要走科学发展的“新路”。
+ j) h. L1 a! L7 k! t; {! Y5 X“三恋”情结:
6 y! M! ~- M( u' a7 [( v. F7 _; ?8 i: q6 w, p6 a) {7 g) W2 O
一是有的思想保守,存在着“恋旧”情结。
! z. u8 T2 R7 H5 W0 y) m5 p二是有的按部就班,存在着“恋权”情结。/ x% d7 s  T2 c8 O; K4 n4 q" S9 C
三是有的循规蹈矩,存在着“恋官”情结。/ V7 J% y- k: u* j4 T6 S
“六个习惯六个不习惯”:5 F, ]0 m7 W& j
习惯于领导,不习惯于服务;& k( x% N$ Z9 R
习惯于自己讲,不习惯于听群众讲;
2 J) I6 }9 ?' b9 I: X习惯于处罚,不习惯于调解;! W* z9 `( C  n5 y4 Z6 _0 N
习惯于指手画脚,不习惯于动手去干;
7 U6 s/ {5 ?7 A; N! y. J0 _习惯于行政命令,不习惯于做深入细致的思想工作;
+ S0 B" \5 A! A1 Z6 g# Z习惯于层层批示,不习惯于现场会办。' {: m) I4 G2 w# V0 m" S" `+ m2 Z
争权是为了争名,争名是为了争利。
, d6 y: z. U. W2 q! h$ f' V$ b党员干部“角色回归”:. H. O$ t; N% G/ |% i5 Q
从权利的扩张转向权利的收缩;. a6 {$ x# C$ V2 v9 u- w1 E
从圣经经济和公民生活的大量干预转向为经济和公民生活提供服务;
- v8 S" m1 J7 I0 z6 S6 T3 y- @6 I从说官话、套话到为群众说话、说真话,用自己的语言说话;
* L6 d: A& R1 a( s8 H' ?从人治到法治;6 Z" J( W% P: a
从回避问题到直面问题;
* X- ^. k/ p& v9 c0 @; d$ i4 L从掩饰问题到真正解决问题。4 `" J, u; ]# K0 w
“八重八轻”现象:
0 \  ]' [) z4 ?, y; R) {8 ?自由看得重,纪律看得轻
' `, `0 G2 ~; z/ h/ W6 b  Z6 o享乐看得重,工作看得轻;" }) z# s+ `3 E8 C+ F8 m
官位看得重,责任看得轻;
: y" b( s, [! u, j$ a! n$ _利益看得重,服务看得轻;
; G! F9 S! @' ]关系看得重,原则看得轻;
) s, \" l1 u5 Y8 I) C3 y+ j5 m自己看得重,群众看得轻;
; L8 {7 ~4 Q2 q  @0 m  p  L" w1 b0 x形式看得重,时效看得轻;# u% ?/ c' o+ Y  C
客观困难看得重,主观努力看得轻。& q, h& C( A/ t+ O
& ]! F5 n+ u  ?" X- F- O0 V: R
领导没有说过的不敢干,
+ \/ T  w$ L  }4 |文件没有规定的不敢做,9 P9 C0 f# l8 D( e- q% v# D
别人没有做过的不敢试。3 i4 a: U, y8 g* c6 c# F( J, V" D9 c
贻误了发展契机,6 P  _! n. r) W
窒息了发展活力,' w3 X/ \7 u" b
耽误了发展大业。3 B. k7 u2 Y. w* f1 c
敢于挑战过去,
9 ]6 p7 e# A  L敢于挑战传统习惯,. j  k  ~* B# z1 A& m" D
敢于挑战旧的体制机制。
3 U7 S" a" Q6 l, b  k& i7 I4 ]; d
8 `% M, u+ N+ c. N, I0 r发展中的困难' I3 q  N. K! g; s$ l# s2 z
前进中的障碍
( o" _3 a& [0 Z; V改革中的难点。+ i" p* T3 D  ~. j) i4 [& f) z) |

4 G( h9 b  s! C& E" z7 O8 B战胜了困难、化解了矛盾,
! p) L6 V- A0 `7 ~) \# `, j就为发展扫清了障碍、打下了基础、腾出了空间。7 r* o3 ^6 C, K# A. g) p" O9 `! T
8 X" Q5 n; i0 b1 H8 [
一些同志乐于充当的角色:
. V2 ?' w# \- p  O; N5 e巧言令色、高谈阔论的“说唱员”,
, C1 |1 P2 j9 i1 w4 u4 ~! F纸上谈兵、知而不行的“讲解员”,
; `9 s% c- J: E9 {言行不一、表率不强的“指挥员”,+ L. o- h" L% T4 P/ U3 D
乱发议论、品头论足的“评论员”,# e& I4 T; }" c5 a9 T- j% i
求全责备、指手画脚的“裁判员”。& w5 Q1 w/ M: P& p

. V* c; Q1 {. K3 H! H4 J6 b5 B* w- v5 [3 A2 T. K5 w
一些同志:
! Q. {+ `* q. H' F3 X6 }6 G* f% W喜欢讲大道理,闭口不谈具体操作;
3 ?, c6 c9 i" ^9 H( k. _. n喜欢反映问题和困难,闭口不谈解决的办法;
# u- @0 ?% w( x! \# g喜欢说这也不行那也不行,闭口不谈自己行不行;. }2 _, G2 n' S. x5 x, b( B
喜欢抱怨这没干好那没干好,闭口不谈自己干得好不好。
- M% j2 k+ x5 E. {
9 ~! d( u) Y" r) e+ H“等”,只会丧失机遇;
6 X) U4 U( Y) `5 @“靠”,最终会希望破灭;
' U9 q: x; N1 j& \0 d; z; p“要”,要不来根本出路。6 o& |4 c6 O: P% e
要变“等、靠、要”为“急、争、抢”:
. a- p% G4 Z& L! X: M* L“急”的是责任,是效率;
* f' ~+ s5 q# d2 U/ n+ F“争”的是项目,是政策;# ?5 B  v# P3 N; F6 ?" Z! b
“抢”的是机遇,是发展。. P8 N5 ]" r: H+ }6 e: `5 \

! o: P! ~+ M# c7 H: v* E& [" x. N$ {深圳人是闯出来的, 4 i& I9 M- k; \; T6 u
温州人是拼出来的,
5 v: S: {( H) G, r1 R义乌人是干出来的。  u% j  C+ v7 M- K) I

  L. y: r7 o4 k* r出路出路,出去才有路;
, _1 }1 ^, D- p8 [# \. I4 O困难困难,困在家里就难。
; x1 B2 ~3 m  |% q) q7 f8 ]% r) e  u  f* ~) Y
河南内乡县衙一幅对联:
: W% d6 c2 K2 u9 q得一官莫荣,失一官莫辱,莫道一官无用,地方全在一官;
; Y& P1 {' {5 X: U吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓。: c5 k1 r$ j$ z- ~1 g- I7 ?% M
: B9 C; b1 ?% H/ N% ?6 N" E: S

6 E2 Q; |, F. [0 O- U7 i; b# |0 i2 f$ d6 g" p
要坚持让:9 ]2 t$ e) T5 m8 x4 W6 O; |
想干事的人有机会,
( a2 [* q& x( H, {9 l能干事的人有舞台,. R1 y  s2 V/ a2 F7 n7 Z* I
干成事的人有地位。
' N8 @3 L* s9 K# R, K# x以发展论英雄,以实绩用干部。9 G& R# f+ M1 ~& F# t2 W
鼓励开拓者,支持实干者。
+ G" f8 }6 e* r  b5 h
2 ]- W. y2 m% X4 f, w9 @+ O3 Z3 Q$ i
3 a- Q0 `9 j4 g& v' T5 O
+ P5 ~6 C) X9 f: ~6 M; J! e创新都是在看似不可能处突破,
; b$ f( h& S% D& W& G! i3 s, i- H
5 \$ Q# \* i5 [( n9 B7 u成功往往蕴藏在表面的风险之中。
8 n; W8 F5 J' R) `# D+ A6 Q
; o/ R' G0 S; Z# a5 _6 g  T4 ^危中见机、危中寻机。
/ @$ R5 O4 E) m. q, {& A# d3 e9 n! a困难再大,闯出来就不难;
- N0 T  E2 k8 H' B# r6 \! h) e& T危机再重,化解了就是机遇。+ }' h0 E7 G& O* @3 \8 f; r

8 x. L* Q3 u6 |  Q+ n7 F% T' N机遇不取、反受其咎,3 n1 U, N7 G' U; j: ?, K( t
时至不迎、反遭其殃。
  E1 X% k8 k) B5 z# h& @9 X# z6 O3 W5 j% `

6 [0 _8 e+ U/ @) `  j科学培植优势,( a) F$ q9 p$ j4 V" ~% J
努力壮大优势,2 s9 @) W( V4 n: S
充分发挥优势。
& u: q$ z+ H4 \- o2 t0 }7 e
( J* L) L! a% ?( u2 ?8 _/ z  I  Y9 e发展是第一要务,( H' c9 Z7 x  F" c
项目是第一载体。

' K, o2 `  O: O8 y/ v
 
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