一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
% E. G0 J: U2 \1 B0 S4 L/ y- @公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。9 d1 q: f0 v+ u" w$ ~
0 G' ?8 Z- _+ d+ q& G6 g例一:
3 ~1 E' b9 ?: A; \! o! o" q$ ]; l, d1 R/ ?6 ~# U9 [
一、常思发展之策,坚持干事创业;4 d3 j% C' Y2 h" [4 j
二、常怀学习之心,坚持修身求知;% P5 v" d+ U+ E& o
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。8 Q7 C+ I+ \* K# y# G" T" m
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
2 `% N, r2 r, D4 U) m# ~+ O% c; b6 N2 M( e9 E, {! V% F
例二:# u# f+ k* h4 k+ I3 ]* v! `
" c5 h& i* I N# y& d
一、虚心学习,以识修身;$ z* ^0 J: y T: L" s) S
二、专心工作,以勤补拙;( N: c3 x4 u, W3 Z
三、真心待人,以和行政;) ?* K! d6 J5 M0 C9 s1 o* q g
四、公心处事,以廉律己。
. c0 }7 \, Y/ L+ `, }1 r评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。- Q' p9 n& p B0 `; S
: J: n- O+ t! I# u
例三:
! K( u- q6 t8 F8 `/ z
: l) ^6 T: h X6 m" t' I( ]一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;) p- |2 x" M4 V1 o
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;; v8 Z' w* w. v0 m; C
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明; [" Q* l9 C4 m
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。+ | x: f! K7 Z/ G
评点:亮点同上。! k' p9 P! f( W# @1 k) M) F
1 ]8 }: b- x6 r; X( [+ P
例四:
; G' J5 d# P# O! b5 u8 v) Z; P1 ~" l* ^* ^+ N/ r
一是塑造干净干事的形象;
+ l+ G! {* A8 e- w+ X二是塑造亲民爱民的形象;/ x, q u8 f( a, d5 B0 ^5 s
三是塑造公道正派的形象。+ H3 D4 q% g9 d$ [$ q4 M" @( u
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。/ I) x1 X. T8 u7 ]7 G
/ ~; Q/ s: @" M z例五:
2 q! d9 o' w/ r6 @
1 x: j0 q7 U, ^" T2 @, J+ z7 V/ H/ I一是真抓;5 \: G( Y: v+ f. M6 u
二是亲抓;9 d- C7 Y8 v0 j0 B( R0 x! m
三是巧抓;
2 @- P" U8 n" \' l( x四是敢抓。
# F: n5 T% V& A1 K评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。" m+ {+ F' E4 `1 [" O3 g- \& w5 O
7 w$ H6 o) |3 k! }; O例六:% ~6 u% A' d$ w& @2 o; V
. B" d& I. g* l, X
一、要求很高,但认识要更高;
( G4 W2 E# C/ K' p& j8 U3 h二、压力很大,但决心要更大;
% k9 s9 n8 |, F% P- L" h) Q6 a/ c三、困难很多,但方法要更多。
% }1 R' R; t. f评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
1 I$ R. ` \0 x" Y6 a% F2 P" [
2 m& ?7 p; p( v4 f/ g例七:, y7 R' ?) \1 W1 X5 Z
& `' y& a, B8 b/ ?一要做到责任共担;
- [, L2 a( y$ ^) H2 f3 F" T( I二要做到目标共进;' q, P7 b) l7 N$ a8 U- N: E2 J4 l7 g
三要做到审批共议;
! |7 d$ o: u( _1 P- R- r四要做到信息共享。
P5 v$ B* A+ E2 q" K; Z评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。8 q* C8 m8 {8 t
# n4 L; [- f7 I+ V3 {例八:$ G: B7 T" e4 B! v. Z; R: |6 w
& V' L7 ^6 t+ Y0 X3 a7 A7 W: ?; k% l
一是听民声、解民怨;1 F0 X$ f3 }: s- D. u4 M
二是谋民利、纾民困;! `9 U5 X$ i% u; A+ K- E# S
三是察民情、暖民心。
9 m& J/ ]6 p7 m: s评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
0 S, X' G! s* G- Y$ f, c' P) T( |6 [! s& S. z% f1 Z
例九:
- f" }( @/ t2 f; G* s7 b! u; J, W! A- D2 A: D
一是尽职尽责保稳定,
% t! \0 }1 E4 S/ v/ ?' R! ]) [4 I二是一心一意促发展,: @1 `& g- v3 b- C6 S
三是再接再厉强管理。 f* ?8 K' m3 p, I* \" j! R- c$ X
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
8 l( F0 Y* o _) s* ^/ x本帖隐藏的内容
& q) ^2 ?! E$ M- `6 p F4 A
/ ~/ o, P7 X7 n* {$ o1 `0 q) [, n. C' Y
例十:. @3 x) T3 O; O$ Q3 i
. Q) y! p+ m3 P$ u" b& L$ ?一是强化监督。
8 {* ~( s( @) ?/ ^7 i二是细化要求。
& C5 E( Z# N' u5 R3 h; ?三是量化考核。
5 J+ a8 r/ ^3 q四是优化服务。
6 q9 I3 R/ {5 @& w评点:亮点在于四个“化”。3 |) K) h" ]- F( d
5 u, U# f) Z# P* o. j- H" F6 @3 [
例十一:
6 S+ N& O4 I8 z9 ~$ n+ H3 v9 j. \& k' o y
一是抓好舆论宣传,造大声势。
5 N0 t7 s. D! q二是抓好典型宣传,求大推动。
- V7 j5 R$ N- p/ {& l& }三是抓好群众宣传,促大参与。
) H: C! W8 O) L6 T$ X7 s6 w评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。9 s S# n2 U* O
' B5 S0 z; W1 i( \% X1 B0 L例十二:
. F3 ~' b- s3 l9 m) n" w/ Y( X* B! E" C
全方位组织。
6 t" d+ T9 T3 v+ X: X7 c, A- {9 G) \全覆盖宣传。
& d% u, a! S2 @8 p2 s全身心服务。$ q* @% a' l w/ L" r, o
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。4 X, B \. _: m( ^; m
- x* P m& c- E/ ], J例十三:# k, @8 w$ R- r ?( Z& u
. ^% O- z+ w2 `7 ^1 l- O8 p用定位找准坐标点;
6 ]" l6 V( p. J1 S3 o用规划强化着力点;
3 @" Y$ N- H# ^' z0 b/ U用创新营造闪光点。
- d3 C8 J1 K8 f评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
S# O# e5 a+ C/ b2 ^
9 x# R" ~- H/ f* Y1 P+ b5 A例十四:: ~/ B# R( ?3 v4 ~
0 I, E9 y, W! I
一要常打思想“免疫针”;
4 d/ ]% M" s) a( j7 Y二要构筑制度“防火墙”;' `# B+ i$ C) R9 w) s
三要强化监督“紧箍咒”;' |5 r+ N6 Q: _- h5 p+ V7 B; N5 h- R
四要重用法典“杀手锏”。4 ]' W7 Z8 q* i( [# u- r
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
( g) i- Q" I- X
) o! M6 m9 _. q% i, N- w例十五:
: G0 [3 {% _8 x* ^6 C" a4 I/ u$ @5 d/ z/ d
回顾过去,既有成绩,也有问题;
. W- l5 l3 \+ e& `" L立足当前,虽有压力,却有机遇;, y- L: S8 X9 D. [6 N! R% T; y8 H
展望未来,很有动力,更有信心。1 @$ V6 t- k4 c3 G
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
: Y/ U% K" `4 Q0 i' h" ?
# j, O6 t$ h5 \0 ?例十六:" ^- u" I& X% m( Q
0 h5 l$ b! g7 \5 W5 |, R" o乐于多作贡献;- }3 n7 o5 l) O h& s3 I5 b
善于分工合作;4 n& H( \; r5 @& n7 }
敢于坚持原则;
w% P- g h1 |8 ]富于创新精神。
4 b. m3 [2 x9 p$ t! E评点:亮点在于四个“于”。( g j2 n5 y8 Q1 ~4 m
% E0 s2 x: P1 O: { [2 O+ ^, n# S9 k
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。: j( {- n9 o* R8 k: E- F% p& p5 e
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |