写好总结是秘书工作者的重要工作和职责,是“笔杆子”必备的基本功。我在实践中体会到,总结要写好,“三要”不可少,即情况要清楚,思想要深刻,写作要创新。
) j4 c# z" x0 B, K
$ X& Z. b0 S6 `/ o
7 z+ b% B/ N/ Z+ \( T& i
一、总揽情况
9 F2 C& u: r$ g0 ^" e- d9 J; J
! p8 W! T) Y. X' v7 Y0 D' L
. C8 ~( F* b1 p" Y9 U B 总结总结,先总后结,总是总揽情况,结是结晶思想。总的情况要清楚,我的体会是“三要”。
5 q7 S1 y- T. v+ b% f
F2 Z/ ^+ b; h8 P
$ _/ d) }, h" o( x
一要“两下功夫”,弄清“半熟”情况。很多总结是“给我总结”,自己的情况当然是清楚的,再扩大一点,写本单位工作总结,情况至少是比较清楚的。但这种清楚和比较清楚对于写总结报告来说还只能算个基本清楚,我把它叫做“半熟”状态,还需要朝着“更加清楚”的方向“下更深功夫”。
% M/ x" u- o' n7 f( L! F) C4 J4 A
1 `" W8 J1 ?4 n
: R0 t8 ] F& ]6 k1 I0 S/ x z- G
功夫一:“纵、横、大、新”四遍梳理。“纵”是从时间上梳理,“横”是从事件上梳理,“大”是从大事上梳理,“新”是从创新(亮点)上梳理。“纵横”梳理是基础梳理,“大新”梳理是上层梳理,真正要写进总结报告的事情,主要是大的事情和富有创新亮点的事情。
6 \ U z! ? }; e% O
6 k# }; H, K5 q8 `; L9 J
' W* ^' X; t7 c/ f8 Q 功夫二:跳出局外对照比较。“当局者迷,旁观者清”。我们有必要跳出来看一看,请别人说一说,和外面比一比,这样,就更清楚哪些是真正成绩,哪些是主要问题,哪些事大哪些事小,哪些当写或不当写。尤其是经验总结和先进材料,一定要比较,找出“个性事”“特色事”“独立事”“亮点事”。
, A9 R; o! W M5 T
# [5 e; t7 B/ G' X4 |( m: u8 |
; \% Q/ Z% y- V5 [/ T$ \ 二要“六听三看三查”,弄清“陌生”情况。更多总结是“替人总结”。我们经常受命去总结某个地方或某个部门的工作,怎样在很短的时间内把一片从未接触过的领域摸清楚,变陌生为熟悉,变外行为内行?我的体会是多听多看多查。
4 j* }8 c3 y% q( e
; T9 D: B/ A* }+ m# ?
U7 \ k# {: r7 b9 G6 E+ C
6 ~! }. Z N% X* M0 J# { 一是“六听”,即听主要领导宏观讲,听中层干部中观讲,听职工和群众微观讲;听正面的了解成绩,听中间的了解情况,听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个“八九不离十”,加上后三听情况就更加明了清晰,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。
( K1 W; ^* K- T
. b0 C; h- h6 V- N- a4 x& {. w; r
# i7 j, A5 V' o d' M" c0 u
二是“三看”,即看材料、看数据和看现场。看材料包括看综合性材料、看单型材料、看方方面面的材料,有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径,写得好的材料是可以为己所用的,但也容易被牵着走,自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表,看一天的原始数据,看一个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结,越来越重视数据这一块。看现场包括看准备了的现场,看随机抽样抽到的现场,有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力。
) a$ a& ~0 k; l! m& g
2 ~; V( M' @/ s5 A1 S' G) C
- r0 C6 V! q; }1 P, `) m+ y 三是“三查”,即查上情,了解上一级直至中央精神;查外情,了解外地经验甚至外国经验;查史情,了解历史状况和发展变化情况。“查三情”很重要,它决定总结报告对“六听三看”所获材料的取舍。
3 }& n+ }5 L' _8 e9 S/ o
) n; i6 K9 D5 T/ N$ B! A
' a2 e% ~ T& ?3 N 三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是“一天说不完”,情况总揽是“一两句话可以说明白”。前者是说情况了解得全面丰富,后者是说情况掌握得准确要害。用两个词形容,前者可以“铺天盖地”,后者一定“顶天立地”。前者是基础,后者是升华。总汇需要花功夫,总揽需要有能力,这种能力是从总体上驾驭、从宏观上把握、能够提纲挈领的能力。而我们有的时候,会困在大量的材料里,“坐拥其中”走不出去、“陷足里面”拔不出来。从总汇到总揽须有一个过程,一个学习与锻炼的过程,一个培养与成长的过程,一个从低到高的过程。
8 a) |: u4 D+ D# {! N
" _1 v( {2 q* M% N7 c) i2 P
0 R \2 y, t2 p6 o ]) P2 {% E" h* \
4 A/ `/ }. G0 f" ^" | 二、结晶思想
+ @- Q2 y4 N& E! s1 h+ \
& }9 h$ n2 j: l" u6 Y# D
, ?4 L9 b7 A( ?2 O+ K* j
总结,总是事实,是依据,是基础和前提;结是结论,是思想,是本质和规律。总结总结,易总难结,总结的根本特性就在“结”上面。如何结出思想来?我的体会是“八个坚持”。
+ B- d8 ^/ N9 d7 R% w3 `
% q; c% g. y, r+ w' q: O
% C! [6 d8 X8 M& D8 S$ b0 p9 v
一是坚持实事求是的根本原则。以事实为依据,是成绩说成绩,是问题说问题,成绩不可夸大,问题不可回避。在实事的基础上求是,求本质求规律。既要“就事论事”,更要“就事论是”。
; n% i8 f* ^/ j
8 U- l( z# q; X
0 W0 p& D& x/ I7 }- } [- y 二是坚持运用科学方法。既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到支流;既要看到成绩,又要看到问题;既要看到前景美好,又要看到道路曲折。新事物需要敏锐发现,老问题需要挖掘发现;大事中发现小问题,小事中发现大价值;坏处不忘发现好,好处留心发现差;都在搞的工作要发现个性特征,单个搞的工作要发现推广价值。
% e4 G- F+ b" V0 V
$ y7 ~/ u1 F& F2 g' C# w8 g
9 l1 B& U6 r" S0 C1 L* q. i 三是坚持与时俱进。总结报告要与时代和社会“同频共振”,体现时代性,保持先进性,力求前瞻性。今年照着往年套,这届照着上届抄,年年总结一个样,届届总结差不多。这种“外甥打灯笼——照舅(旧)”的总结确实不少。我们要有“春江水暖鸭先知”的敏感,要有“草色遥看近却无”的发现,不仅能跟着时代走,还要领着潮流走。
( ^: @0 R$ c h' Q
% q; ^- h8 l: z# n h
' w) a% O$ H6 ? 四是坚持特色总结。人各有体,事各有别,那种认为A地的总结B地可用,农业厅的总结农业局可用,去年的总结今年可用的想法,肯定是错的,必定要出洋相。特色总结,贵在发掘,贵在比较,贵在俯视。一方面,先要有工作特色,再有总结特色,有妙事才有妙文;另一方面,总结也有“能动性”,也有一般工作的特色总结,要不,怎么有妙笔生花的呢?
. j- |9 \# o* I! X( {0 Q" a8 J7 ?% R. t
5 N% M6 @; ^; N7 ^+ U3 \* M
- l x( b4 d( K: |0 `( k$ [, J
五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例,有深刻的思想,有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验,所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众,总结之后还要回到群众中去,整个总结的过程请群众参与,集中群众的智慧经验,丰富总结的思想内容。
) ]& x0 v* g1 Y! I
7 }* j; ~$ v5 q* `# X' a9 m; }
" u! A; d8 v: l0 f7 Z
0 i! R( h# G% P. ]) `/ W- _: ?; ^
) w, f# h# D8 `5 H7 c# M
% b" w( W2 X7 H d/ q6 \ 七是语言上创新。总结报告的语言特色,应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论,可用描写,还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语,一篇好的总结报告看后听后,要尽量让人记住一两个好句子,正所谓“不求万言留青史,但望一句动人心”。 (作者:余爱民,湖北省委政研室)