《众秘夜思》第83集
1 |( o1 H. v. ]0 L" |
. N: X5 J) J+ y& r例谈机关文稿逻辑
S: z3 \! e, j+ G2 y% |; D, O
! l5 N- b+ u. J. ]
9 P. m" ^0 K( w9 q4 U+ r
* v( `' u+ Z" ?
时间：2015年1月7日
1 P5 r' e( T+ C3 r9 q' j# [; g0 r1 ~# J& y, B5 \1 \) [
地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
; v9 y2 o! t! E: E" N# m
E/ Y: D {3 @" w主讲：石子云
2 w( b3 ^# {/ M3 n# r2 B v
, X5 F$ r' y0 Z S具体内容：
+ }4 I" i+ p$ _' ]- U$ L
' D. y. v* Z- W$ J o" ?# A5 R
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
3 {( x4 _3 t( X3 \" i
6 U; X5 C0 O* M, D% E0 M
北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
9 t1 Z8 @% W9 n3 X, u5 a0 C3 q1 Q- ]- t: J' L$ e& H7 `1 l+ `
石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
9 I8 V1 R0 H; U( I! f( h/ L: C' R& [1 p3 G5 i* O
北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
, G1 ?8 b- v" M1 O/ ]0 X3 A
1 `( U7 n) r) |7 R石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
1 P, `& q3 t0 Q% N- _. |
$ Q% B$ A( T0 |1 I- R- v, f: `# |$ L119号同学涤生：洗耳恭听。
1 ^% i. B* p( G- L/ X
" T7 \4 G, R9 c+ N& @' J% i石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
8 H( _& t+ b- [1 D0 R& L
$ {7 q- R, Z3 Y+ K( a" l @119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
: m r- t: j* ?0 {, s5 u8 o5 L
% ^2 ~9 Y) D) ? e8 x
22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
8 ] o4 c2 {: ?0 C% o0 J) Z$ u3 M! Z6 g
石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
! @/ _+ @& U- R0 q
: }/ T }- m7 N: B7 c大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
' \+ x1 ]+ O6 ^. {0 d1 W
, G* h! k: ]5 L6 D5 H. `9 A22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
Z! t9 Z! ?6 x3 ?+ C/ Y8 u1 _; K: f, c, v; S4 N% d1 o( q4 Y
175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
g5 k: q' `' i- A9 ?
) h0 G& {9 g8 j! K石子云@22号同学霞光：不只是语法。
; v* B0 P6 k3 Q' f/ P G, c
$ f2 ]1 D1 L. _' i第一个问题来啦。
& F& o0 J: y* }' x8 e
9 E6 s% A9 ?2 {1 b1 _1 a7 p1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
% u: _7 r# p4 Z3 m
2 n% |4 F# S0 G" b——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
: q7 a: u o4 S4 _+ N
$ Y1 e0 G5 ~5 _& K* F5 F81号同学魂葬：这也有问题？
- b! r' g# a! v1 D
% i K( d" Y0 v6 I) S; D清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
4 N2 C% b6 D0 P0 f h
, T0 A: {3 [! L7 s175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
" c* u5 p. e) a! W5 j
. W. I; p# O+ v: W( h119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
. M$ x. Z9 J" V$ j* H. D h
4 [' P. ?, B( C$ J B# }0 H: _184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
0 P6 L( x$ j6 N; P. g; U1 R
' b! n5 G" M5 i: N$ N# } o, g北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
% a4 E k& K+ v$ S9 ^3 U: G: } w$ u% P
石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
7 g* s2 A, D8 s: B
5 O; B: @, v" e, i' N. O8 W N' o@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
! Z* v" `9 W# i! g) x1 `; g4 r
) R- f4 U0 Q; i K- Y+ C0 K7 `8 w% T184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
, I4 ~4 k" L; z& `, ?5 C
2 w* o& _ H% b( K# P) C北纬30度：审议和通过是两个程序。
5 e3 o/ l9 [, C' R1 q8 G
: r) o( o" \8 T, e; Y- T石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
8 Z% }$ A4 l& M% g% J# l
+ t. w+ ^% e" @7 C119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
) V; x @+ T0 C& b! [
$ [* ?" w- h% S# }5 ~/ q北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
. b2 k) g$ B; Q' u% W% C. F$ s6 q6 n- y3 {! }4 [' h
175号同学雅各布：有道理。
) z, v W- a6 L6 Z$ U* a7 ~& B$ K ]( W5 j/ k! A
184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
2 X9 \- U+ |2 z. F( {. w. A. N6 }5 n" E. M. `8 Q* _
石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
# K- D# E& n% p7 Z3 n) H; z
/ b( w, K8 u! b' ~9 B. I$ s175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
% t) n! {" u) ?: d P, S
9 V* O9 i4 u1 r3 ?7 d184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
& [. E4 w! w9 C' ^% A- t( a. U# k' S
175号同学雅各布：奥。
5 c" n8 J* s6 G7 R9 g
0 ?% p- \% o6 N3 ]: [$ _% V
北纬30度：雅各布尽说实话。
5 V) f0 f* n( m, Z7 `
, O. O; l. Q2 r1 r# k175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
# `4 d1 g; N3 F9 u$ h# `
6 t/ N* e8 J' ?% {# D石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
. p5 V& v- X7 Y$ V
! T' |8 C7 l. E7 Y9 ^3 Q119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
5 s2 E. i: ~9 h' @6 I8 n& F2 W% {
/ ~: r: Y3 |0 \$ W/ \81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
5 b5 q: Y& z: [0 S4 @$ k$ O1 R& _7 |1 |0 q6 }# h( c( e
北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
. W/ z6 i; v9 m4 @" q5 q+ u4 o$ {
2 A, y- n7 z/ r( c- F' g
119号同学涤生：是啊，子云老师。
% B/ F3 p! \6 ]1 F6 G+ v* i8 V& p B
% x- `4 X; c: u2 M4 y石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
$ v. o5 h% G" ^% _
* j; k" o+ |* X- j3 Q
119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
; c- r/ t8 \ q% c( @2 _
. l3 U0 A# ^# U% B5 l& G2 F
184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
D) F9 @; E3 c. o+ T- D9 z* e
2 G- x" ^' J, u4 n! u4 w石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
0 I9 B) k5 u5 Y$ Z+ w g5 N: m) } |: K @- N |
81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
3 _, c. @ _$ j3 {( f) n* T
6 Z* W2 \/ W% B184号同学明儿：规律？
8 H/ Z+ G6 [- g" I( Y
: k$ {# z1 y& d5 o6 j0 T- o175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
& S. a; |8 r# C& m+ a9 y
1 g1 M. n- n0 f/ W* L4 Z
119号同学涤生：雅兄高。
$ _. s2 O1 n6 D) x4 g
: o8 _ c6 ~- k2 E" [北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
9 u, e3 }+ t G. _8 s
) E9 l% T( t9 P5 t8 B3 M9 i184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
9 Z/ Z5 ]5 v) Y& ]5 ~. Y7 n+ N
175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
$ m( a3 ^6 x. Y
2 v! j; E j, E8 G" q G0 l6 W- x石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
; P, S5 s. J+ j
3 S3 i6 j. ^7 q3 N" G* a9 _
——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
- E. J8 [8 K' j' O& J+ I; Z9 S
. l, ^7 ~7 M4 R5 `, {* r. T6 G北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
* X: N G5 ?" k0 Q3 c, k/ J+ s: b2 N* \1 J9 t/ X& w& p2 c
181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
. I" l; m8 `( k# }
5 M) n7 o/ d+ _ j K9 g2 A
184号同学明儿：先蹲点才走访。
; v, h* k9 m3 p8 N! y8 _
( O. d8 n2 e, \5 f* h; A石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
9 s6 q6 l( }0 M
) ~2 M; }/ Q" n9 {1 d& {; }2 Y
175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
' f* Q1 m" R3 `: Y( D* ?! ]
8 y% ^' N9 e+ X4 m' m( Q181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
$ T) {! d, i- E0 p; K
3 _" V& i# f7 U* V, V8 b0 O' k175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
4 ~9 K; D/ E/ u6 u+ P
: i: l( n3 U9 Y& Y2 N24号同学从此以：与群众解民忧。
- T) W8 f7 ?. S
* t" h. T. K% \ x3 w3 b" g' {石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
+ q7 R1 r; `* U
) M0 A; k4 j* h9 H% r* n# v
24号同学从此以：谢谢。
! K; w# j' X* }) U1 [$ g
2 f8 K2 a" {. ?, m; k+ P! N, B' U
石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
7 J9 {( ~& _* J$ B3 I+ f
M5 q& X8 S$ v F71号同学锦衣：为群众解民忧。
% n3 y1 @. p7 M8 j' n' I0 K& {1 z7 |
) m( ]: B q! Q4 Q5 l
石子云@71号同学锦衣：对。
: R! H) O( T6 a5 Y
6 S' n1 }- d9 z5 c184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
, \1 F+ m* A4 z) C
& q2 e& n1 G! S# P, s
24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
) w- D& p$ N: P( W& ^ ?6 X1 E; U
/ V( S* c9 n& c+ f
119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
) Z2 h6 `6 m2 e. E5 O9 V
# E4 d" \6 ~5 ~9 w) V175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
( i- w; `% D3 ^
8 X) M2 O+ C0 ?. f- g; b5 j
181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
' b9 }. Q. T( E! y' ?. x
$ g& n0 g$ n' B石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
8 D/ u- L: q1 q" t9 E
# W% h- q) ~+ ^
整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
: N, A* o# D a: V/ y% ]7 k+ N! e1 ]6 Z2 u' U+ o5 a! B
175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
4 T5 F8 x# m# k: c9 r. [+ Y
4 I* s0 ~ H2 r6 Y% }8 @6 E119号同学涤生：了然了。
9 `: i8 Y' o& E) o' O3 z, S$ I- t
' z2 K% j! C/ K( W7 N& j- z181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
8 i1 s+ z9 k9 ?$ M5 U9 B
; y# B# s* `& J/ X4 ?! }! j北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
: L, }0 }' `1 A
( `+ J# T2 i. g! N8 k3 f' c. Q
石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
. w9 _/ F% J1 w6 n0 X# ?' M) i
9 I! c9 n3 N0 Q$ T, E9 d184号同学明儿：晕了，高深！
, c+ c! ?9 q- J2 F' l/ Y! B1 Y, a Q3 Q- @6 ?
181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
0 b+ ^2 p/ o. P" D# O7 N
: |) M7 \& _5 r8 v8 l清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
5 o% W( q- a% T
M+ {2 h) Q+ D" F( N; F6 D) w4 X
2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
2 ^4 `, u" c4 `! g/ }3 A
7 h+ X0 B4 @' F6 {5 v, \+ s* x175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
6 ?5 o8 w# }& J( J! j! _
. D& k% A4 c4 D% \ ^0 ^7 e
24号同学从此以：还是清水老师厉害。
; L+ L' M3 y' A0 T7 d/ K
" e. T4 l* A& q- E. g" O
清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
+ z1 y, m# R! F
" o! x6 N5 Z+ p' [% R119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
" k# w% N# b! C9 A. l% S4 V
; U. X" S0 L/ i* M) ~3 W% `8 T181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
. a0 ]1 ]- D- @) l! C+ s5 ~6 t
1 t( W6 S+ ^8 ]5 F: K$ D- N' y* T2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
: [! _3 d& F) e
8 Y4 Y1 H) L# x6 w——这两句不是一样的么？
; ]5 t ]! {9 z4 ?3 X* _
?# {! ?, ]3 a' U% @) r7 I( n
北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
3 l; v* L( r* S5 O5 L5 [' g, z, q2 Q! U. a( [1 F
石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
2 j* W* B5 ~: y) F" {/ M5 [$ m) o
`" o5 R5 S2 G9 a. I+ O. a) v
181号同学碎片：下一句，这句理解了。
7 u; g, ^( f6 c
: L+ l; `+ o( ~0 Y4 O' I5 w) {& E0 q# e清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
5 F8 I3 g" f0 s
5 s% @. Y Q" l2 T石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
6 y1 h! a9 }0 J
8 |! W6 x. _! z8 g$ w0 d$ K {6 Y
119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
. A2 E, `! f" V) i
: U9 o Q V7 @6 e" G: e S) B清水白石：恩，继续。
2 C' n' i8 M( U, q. X7 b7 a6 N
3 D! j* u& ?& G) o) u2 L6 r
石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
9 N9 X3 u- c& R
/ c: d: q0 ^# o) n+ U
清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
. }' d. j* P: d
$ Q5 B+ A& ~, \: o* x' \
81号同学魂葬：习书记都有错？
/ c5 ^2 U* X4 @- W
7 D7 w( s3 Y' Q" q& O+ o" F8 r& e
181号同学碎片：深刻指出？
" ?4 [3 i0 d5 W* q
) ?7 }9 d" m- A' q. O0 g
清水白石@181号同学碎片：语感不错。
) O& u2 W4 ]& S# c2 ?6 W
1 M! t1 z+ r" \0 ~石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
3 S; m! @+ O& f
8 o" F0 [4 n/ k3 L
175号同学雅各布：政治勇气和决心？
) X& `( m$ {! w! d$ B% r2 k
3 R' k& C5 i9 b3 n/ J; l119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
! g! X& ]- }' t5 }/ G) H
& s& W' w! D6 @181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
* c: u9 U# X" E6 @* N9 R+ e# I1 C a' i7 u
石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
+ p% t/ R/ ? A, @7 x
" c% E& k1 i6 E, J——问题在这里。
1 C) p- O+ W6 k9 ]
' U- A6 a( z/ w22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
7 [9 ]/ I5 }* x9 g) P! l% ?
3 q; y7 R3 w. h! H% L% j4 o石子云@22号同学霞光：具体说说。
" n8 u' O% G, `+ H
1 D* X3 Y. ~0 n+ K- ^1 D22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
: p7 ~/ V6 |* `' g( @( w1 x6 x% U( U) o0 ~
石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
& x d! S( y5 p
H, ^0 x+ q( z5 j! \
22号同学霞光：敢为人先应该合适。
4 O/ l) i5 t" ?# [
6 k q, J2 ?7 _- m
石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
: @/ Q) s' ]& ?* Q0 @3 R) G" ~% Q* U U
北纬30度：这里是要突出改革。
+ y1 b6 L8 i7 r& p* J% B+ E
' v# ?+ o9 i: h+ r, K石子云：对。
" g/ v8 d, e/ s
, r( n& n+ v& b. ]' Y
119号同学涤生：发祥地？
4 R2 v# S s* i* b4 p/ V) N
8 Z* J) R" \7 U0 d
22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
) z( x5 ^& S. h$ Z, B$ ?' B( ?4 a J
+ C* H M! X8 K" z/ d: B0 R181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
6 y- @6 T+ F/ S0 Y! i' y" F' _! d6 {: n. ]. f" Q
石子云@22号同学霞光： 对！
3 o) s0 J/ X( ~7 `$ ^% ^) a; |8 y
) F) o& M6 `% H3 q% m
北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
7 g+ @& l4 f8 @; V2 k9 h$ A u
4 r8 K, m9 Y/ C
181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
+ A; N$ f$ P* Q5 ?5 L% R& h1 `
; T1 g* Z$ e6 ^ ?8 {175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
1 R! a$ J- D& T$ W: N# p) \ \ [5 N
: m* G# i0 i/ @2 ~* W# T' j1 k
北纬30度：厚德务实与主题不符。
* N7 w- D: E, k# E& l) N0 s' J2 s5 Z3 _8 r/ `! Q) _. R, e. j
石子云：那大家的建议怎么改。
( `. d. j7 z& M( t5 [- K
, r& b- o3 ^$ A" S- U+ V北纬30度：找个敢为人先的近义词。
- X# T. L. X5 |% @+ d! `
9 H2 V# T) I( m. k: g175号同学雅各布：厚积薄发。
& q" ?: m- ?$ \! a
) J3 A+ A. L2 d, T5 I119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
$ b5 P0 S$ M# u
- A9 G) |4 j$ b4 ^! y181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
8 O8 d( x# k [5 |. L+ T* F! ^* T3 e" _+ c+ J2 S
119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
$ S9 q3 e2 C s0 y& |) h' y9 ~
. }0 `$ W1 g0 ~/ c) p4 r石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
) R. s! ?8 p6 k% P0 }2 b
! V- @4 G( m% S$ U" \& K( i; @
24号同学从此以：善开风气。
- v. [: H) _7 l2 t
9 n6 G1 U# G* f7 C2 {! N175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
6 ~5 g) L k Z
8 r1 c1 j- B# s75号同学高朋：勇立潮头。
9 j8 q' B" `6 \5 @- f0 y2 N& M" z/ ~4 D
181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
" Y6 ?& L9 r ^
0 S% O1 n2 R) Y1 _北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
6 S6 f6 {1 Y( K n$ V
) r N2 _: T. h+ w3 ]/ _+ J$ u181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
, c& c9 _7 J( ?. U
0 c: m5 J, J9 ]% v石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
7 B" o5 h l4 P3 m2 j; f6 w, k* z' @% S- i8 r3 c" ?* C
清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
' f) U8 |. w/ b- M9 q- Z. L* ~. l: ]6 V! e, o+ Y
石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
) C* u( ^/ Y9 I2 P" F. T& i* N% H) ~+ P- W1 e$ G- `
103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
$ s0 ?% q, d; v8 B' w
6 Q) u8 c* Y7 C/ n4 G' z5 }175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
4 D6 `, ~: W2 }4 o
7 v$ A. C. _8 P1 J! H I清水白石：解放思想，敢为人先。
* F; `# W; D6 \& v* \) d: H# H2 H
6 I& O" b% I$ h |' R( T$ D4 [北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
' i; Q- y! Y0 Z. @+ f
) C+ n- \( _. S% u0 N- d
71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
4 E. n* _+ c. w; R* `8 l7 t* \; e9 A
2 H2 D" n! ^7 f% y0 f/ D175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
4 D' `* n+ w6 M9 a
; g* c& D/ _$ x: w6 l! z/ r北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
* V9 o z( o6 R% l S$ n
2 x$ c U% M; p! s& p! N4 t4 Q石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
* L, B' A2 X3 Y& y# t7 c3 X% Y
R: N, e w* Z% g- P' {清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
' N! H3 X R7 Y7 q$ w/ \
0 y6 j) {: q( H* r- k3 m181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
( }1 R( [. C5 {% M
( U9 l) @2 q. h- D175号同学雅各布：拿不准百度啊！
* z. N F$ ]' {3 J" o' f- E6 E/ i$ ^/ y8 {. Z. ] T
石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
' ^; h1 V! ~ }9 `2 @. ~: c2 @0 f0 J }7 _
北纬30度：拿群里讨论。
& w% W1 T& O6 B3 F* v5 h2 Y$ g5 ]8 N
75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
9 r+ |" @% y4 k k
: r" O! p; d5 p+ Z8 S# @
清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
( |2 p! a3 d) e9 [! V" t
! Y3 V0 T( H5 m! U. g6 U+ w175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
+ p' z4 v& J* g+ D4 @! C" T* r9 Q) s" \! ^& { V9 z! k4 R( O
71号同学锦衣：这个确实不好改。
3 _7 Z2 T: A8 P8 f3 `3 b1 p
0 z% S+ s8 _0 [7 L. N181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
/ p; z1 a( r! N7 [! B% q @- m
6 Z) k" g% z7 |——这个过时了呗。
! K% V0 b9 T# K9 v) i% V5 _
6 P7 B/ h( N8 Q1 s7 B; q石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
8 S+ `! o* D( J$ l4 J G( b7 y
石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
R& L2 U* `! t0 H2 w. X) T/ V: T5 H0 d4 E
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
- d# Y4 Y* e2 N* ]4 Y/ D4 N* r9 a: x) N& H* X9 M# @1 x$ e
石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
2 Q6 M6 k! P5 J& J' J* ]8 ~3 \) ^. {% i' [4 d7 y0 `
181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
& s) P2 x2 ]+ r; h h
7 \, K* @$ X( o6 T3 A% N5 c北纬30度：全民向善，人心思进。
0 A" l* d# u0 @& i
5 D& e n. ?: l& e——我们的城市精神。
/ E2 b. e0 J% L5 y; N2 f
4 ~0 S) g) u+ B/ C( ?
175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
" r/ J7 `; Y# [3 V, \" O+ q# j# b3 R) B* X$ A. \5 P% ]' @$ j
119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
1 z k7 G5 k G8 w2 G
) Y& ]; n3 a$ R2 M# V清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
6 }5 m6 n6 t) i: t1 _* f/ n2 ]2 f. A% H0 C; V
181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
J/ ^' H2 ~( r$ N
( D+ s3 z4 _5 X8 C
175号同学雅各布：一个叫春的城市。
' d2 a% F5 K# A5 `$ l- U: I- C+ k: n' L) J9 t
119号同学涤生：那就看领导换不换了。
9 S; ]' s6 v$ |6 M- E
5 D' l1 _0 ~6 c175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
% r, F- k8 m# N
, u7 w) |' [0 H% H$ p. E- p& t181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
$ f% R5 w7 I7 b( C
; b$ ]- E0 E) S0 l' \/ v9 C* ^石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
) a( @: S6 A- R: F1 m( g' } Z3 G
! O4 L* @: l8 ^# V# H4 D/ i
北纬30度：删去就好，不再新增。
3 R R; i5 M6 ]: Z* T9 H3 o; E, o+ R& m# o
181号同学碎片：原来是单选题。
) J a- \, {5 K5 @% j7 N
& R( C! U& o# l+ n175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
' g# m/ ]6 Y0 X2 ?. [/ T
2 y& A6 F9 S1 n# _
119号同学涤生：呵呵。
5 ^/ O+ d p# ] W) e2 p0 ~; Y
; c: }! W `$ ~; e: N( }" t181号同学碎片：你牛。
0 N& }9 o1 I0 F. J. i' x+ k
( P$ b3 B- M" v3 P& s175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
H0 s+ z+ H) Q% _5 p& T& k) y: M( _" B
119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
4 d; H6 |+ M5 q$ S+ g8 {, h
$ E- g: y- E# ^% b) S5 Z北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
6 P- e4 P' W& v0 R1 V
. r, ?. m( s& n& @清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
& H) P% o- L) {& h+ J
6 S+ c( \) i4 i石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
8 B7 P* P2 O: m+ G- W4 E" z; T( w1 z8 Q7 k9 G& O- \1 h3 U5 n3 e
175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
2 X c+ {- i( n
9 b7 \, r3 ^) C' ~ L119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
# V& |" E& W5 M5 k( m& y) O5 U, j5 `4 n( M* Y! m2 m6 e6 n8 @4 U
石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
! A+ G- z3 B6 c
2 v( p; s7 r, t
清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
7 S o1 Z2 a* A0 y6 v- m/ d
& j+ {: F8 y" I) {% h175号同学雅各布：好吧，清水老师。
, l6 D5 d6 n- M( ^8 G1 o: r3 y
% g+ v1 n: D' ]8 S
119号同学涤生：抓机遇，干实事。
- y! s9 X Q m: O C* l6 |6 ~6 o
& g( R. `9 i0 r# ?清水白石：让我改那个？
6 K$ ^1 H% G/ ~! Q( @+ Q: b
6 C; Z& [8 O S: T$ A0 z' s石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
; W2 M3 M" s, N; d! \$ p
6 D) h( j" {, r0 E
清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
) W8 D' D7 V4 T9 f7 p; ^: c2 f9 {4 P6 ?8 ?7 N4 c& p
——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
6 K9 [: z/ X3 ?- Q# d- d7 i% R, w3 v% M$ T7 b: G5 C5 x% j
119号同学涤生：有道理！
# O% k2 z2 n9 w- w
9 O2 X, h: F: m4 f+ [. B9 i9 B
石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
2 k) e6 c/ d) B! d- |% y7 {: ?
5 R% s: I% }1 `“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
7 D+ Y" _% D. V+ U9 `. R5 Y
+ E5 P S [2 _9 U# A
——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
, A+ _% y) I+ z' G0 U6 C/ ^$ @1 s2 _& R3 Z/ n- S
181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
$ q3 a0 S1 S1 t% a% j6 j
. g; A. D% g" l) c% w——先研究，再开会，再批示。
" q" Y1 ~/ }9 I
+ K8 B- v6 @' w9 ^: C* g) v/ k
石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
! I9 B. A3 @0 ]
( {. z7 q' G. z P8 e
清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
1 v( O% w% E e, J8 _, _( V8 ^, Q3 @8 Y8 V) z
石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
6 s. ~3 a* Z+ ^' t/ y
+ J- c' w* N6 [
清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
1 X: A8 U! u8 I* K/ }/ [1 o: G
' c7 K z/ K, G, u7 |: p181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
& M$ }* {6 r' C9 |
5 g) y! U" U% X; k" I9 f C清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
' C+ {& a* g- }, T9 Z x$ r& U0 z( z1 B0 O$ y
181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
2 |" u* \' a0 ]% p6 H( o" [; `
$ ~$ O) C+ F! |4 \( |7 z1 p" M清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
& }7 f n, ~7 D4 o! k! Y2 T! M
$ r! {- T) C" k181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
: ?& Y& ~8 m/ }4 T5 F- ^; j, K3 E, V, R' m- t) z( ?+ a+ s7 d$ _
石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
G6 ?$ m# d8 M2 x @
3 X2 Q* p3 D) A" _7 ~6 a大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
5 V! i" t' T4 B3 v F. h
, a/ ]5 A+ U" x( ~
清水白石：老师继续。
9 z& t; O) ~6 e- Z' |& _; Z1 ~% b" R4 c i' h0 O7 ]
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
