写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
3 n. s4 y! \2 ]二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

一、虚心学习，以识修身；
( x: C* f3 Q/ Q9 H二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
4 V2 }6 m9 @! a! |四、公心处事，以廉律己。
9 _: p8 h5 {# `评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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/ |/ o4 B; `) _5 z: I. }例三：
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一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
  S  {/ H/ f) x/ w8 B& ~, E三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
  N, X' I3 E! D" [' Q评点：亮点同上。

例四：
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9 B3 o( s/ I' }9 H一是塑造干净干事的形象；
1 X2 |( l1 d) L! N+ L二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：
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! E, T9 k* G, }7 J  `7 m一是真抓；
! w$ g6 b/ }& O& o二是亲抓；
0 B# e6 X; o4 i三是巧抓；
四是敢抓。
$ S2 L7 f2 \- I评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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5 U" \, @7 ?9 ?/ l8 |7 x例六：
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$ ~  x! z7 a! Z( A4 R一、要求很高，但认识要更高；
3 D+ P) |, p" z3 n  y& X/ W; b- z二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：
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一要做到责任共担；
7 u3 ~) S( c, ~3 f二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
& M) z2 V3 R9 Z3 Z- U& f评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：
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一是听民声、解民怨；
+ d4 e, j! l5 Q) A9 `二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
4 d! i' Z1 x* s, B$ P: f& ]评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
* h& H+ K' R" {+ \, v' h: t4 x5 [三是量化考核。
; V( d2 `3 V; H, n1 |4 I8 R- r3 r四是优化服务。
7 G; K6 c8 V( J. Y$ S: d评点：亮点在于四个“化”。

# C7 m* J: C; Q* T例十一：

* Y2 V. O( _. j+ o9 v" U一是抓好舆论宣传，造大声势。
1 t: V/ Q) j4 R! @/ [二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

$ K$ B$ l) q4 b+ q例十二：
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全方位组织。
/ U( C# e- R. s全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

7 i" d. |7 g# Y) ~9 O0 y# o例十三：

* v7 g$ G: m: p" Q用定位找准坐标点；
4 h* {$ E. H+ Q用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
0 j5 C5 L3 ~1 H0 {6 ~# n+ V/ u+ K评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：

一要常打思想“免疫针”；
" V: `# k+ M9 c: w9 P二要构筑制度“防火墙”；
, `6 @8 [( ]: m# |三要强化监督“紧箍咒”；
( t$ \8 i# ]$ S5 ]) R5 \  w四要重用法典“杀手锏”。
9 r) f1 _  k$ v& l  A* y! i! D评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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. G8 H2 u( t/ Z. P. Q* {# W) u# w例十五：
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7 o4 w; `# W  h; J  N  E0 y6 c回顾过去，既有成绩，也有问题；
7 \, w! F1 e! k7 v+ i! H0 Z立足当前，虽有压力，却有机遇；
3 Y" k9 G0 o* @+ {8 b' Y展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：

乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
* G' X: T7 O% w& _5 s! W富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
' X9 h) V! y+ o+ _好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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" i# T1 ]! M& q7 v四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。