写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
; a; Q# c/ U' _4 N" ?0 s三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
1 n$ J  R! ]( R6 S  h7 Z( O# }- }评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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% o$ r& \2 H/ l5 {' {  Z. D例二：

1 B# f) y/ Z) ]一、虚心学习，以识修身；
+ e5 D3 |# R. q& A6 {" U二、专心工作，以勤补拙；
$ c5 S3 ~) J% }* h4 U& G. f6 T三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
; H1 x  Y. Z' X3 u. r& A9 F6 F评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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+ Y# d5 R& d3 @0 F" r) b例三：
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  b8 i' U4 T2 n7 [  a一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
! [2 ~1 L# v) M5 _6 f5 E二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
& @8 ~' b0 d. i% \) X9 c四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
$ b: R8 Z# S; N$ r8 |5 K% l- |评点：亮点同上。

! V+ V8 r8 E. e例四：
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一是塑造干净干事的形象；
. i6 Q# U0 B- ?/ g3 x/ P  c二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
$ h$ d$ q- |9 x: M. j' _8 B评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：

  w) Z. E; Q5 Q( J+ E一是真抓；
  i, X, k5 m* z4 [, {" j7 H二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
# B5 j  ?3 ~9 ^$ Y. l, s: s+ Q5 E评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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- x. s. d0 h, K+ B7 n例六：
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" C& z; u6 W8 W6 M一、要求很高，但认识要更高；
. `3 Y5 t) {" K" F8 P: [* _二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
7 y$ \$ l& J! Y评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：
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一要做到责任共担；
% i+ P& Q+ j) Z! s+ h5 s二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
5 h' n0 E2 L4 V" g1 C评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：

一是听民声、解民怨；
9 Y7 K. _' O1 w8 z, g二是谋民利、纾民困；
) [- Y( A1 {5 B2 z三是察民情、暖民心。
% T. b/ P' d5 U2 C) i% K评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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: r; I0 z, k: Y5 {; \, A例九：
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一是尽职尽责保稳定，
" _1 M, M0 o% C' N! C' n二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容


  j! W6 \* {/ H( i! H7 ?* x+ W4 w例十：

一是强化监督。
& k) F  A# [: T- k7 j二是细化要求。
三是量化考核。
' u* V6 L  r- |4 o* f四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

1 `$ V8 N! P2 J- e. H9 i例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
. s6 O" ^7 A4 A0 T/ u: q二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：
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全方位组织。
% {: V' }4 u: N8 s全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
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& [! `* ~$ s# c, g, Y* W用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
& P8 w5 s3 I$ W; H4 }用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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0 d, F: Z7 _- ^% q, t一要常打思想“免疫针”；
  {6 Q1 Q1 q, @二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

6 y8 e+ T( E' A+ b回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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( b9 d9 o1 G! E, E9 T例十六：

乐于多作贡献；
善于分工合作；
& G7 Q6 T9 l2 m% Y敢于坚持原则；
+ F; `+ y/ k" o7 E, B. g4 \# O富于创新精神。
: Q: c5 H) |1 C+ |评点：亮点在于四个“于”。

" O/ _! O% [" c上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
: G& N3 [; U3 |) _3 e* _" U9 V4 ]好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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* |  }! x, `- c7 Q( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
% L/ ~) r$ v6 }9 i% v  G四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。