写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

 

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
, y- u* n8 g+ |# v5 W9 \3 {, W三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
4 V6 f6 U! C) p/ ~: }+ q6 G评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
- B4 Y* r( l0 U" S9 b  h( F- |
9 _" Y9 V5 {' R* E, f4 a例二：
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一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
( p+ J' @+ O! ~( H8 {6 G- t, c三、真心待人，以和行政；
8 n# m" U, p9 [1 O四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

: q0 a/ |7 L8 W5 u$ S1 H例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
: I7 q$ i8 G2 m9 p' ~二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

: C8 L& E# u/ {) I例四：
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一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
8 U+ v2 d; p2 p# D三是塑造公道正派的形象。
! ~) z4 h2 S% O7 [7 y5 k- x评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

" d& [5 e2 m5 E5 F7 u& U# [$ a例五：

一是真抓；
二是亲抓；
  @' b+ m2 v' P9 D. y8 v; ^8 Q三是巧抓；
& ^/ o" n+ |8 t( g/ P9 I! Z7 X四是敢抓。
9 `/ L7 V! ?" f2 _0 D/ j6 N评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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5 b8 ?' ~0 J* I% z* i1 z4 t例六：

一、要求很高，但认识要更高；
& a- ]' b: [3 }/ h9 S二、压力很大，但决心要更大；
4 @3 q) b5 ?- @1 L: {三、困难很多，但方法要更多。
, Y: K. G  \( W* ^1 @评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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' U4 B5 ?% I& j2 {! a# U. _5 A例七：
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. Y8 \1 B0 a; D# f一要做到责任共担；
- W4 F8 z9 x9 a二要做到目标共进；
" B% v" p* E" k/ f三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：
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9 a) T( r/ C- H% [# t0 e一是听民声、解民怨；
: N! y1 R6 {: z) G, l二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：

一是尽职尽责保稳定，
) I) l: c. Q1 v二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
8 S1 o' }& [( Y/ Y3 ^本帖隐藏的内容
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/ m7 t' y1 _+ Z" Z' |- y8 p例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
1 b. Z" s) f2 w7 X: u三是量化考核。
+ m6 s; V8 Y) ?) l* ?2 H( B* _四是优化服务。
; B- Q9 F. C5 l评点：亮点在于四个“化”。
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4 ?3 S; }# Q$ O! R6 x3 o例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
* s: ]) s6 P: L: U. I二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
% L! F' H* n5 X0 |* |评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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/ F$ J' b0 a4 x; D4 X9 B例十二：
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- X* ~. x" U+ z: _( W& f& s6 o全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：
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用定位找准坐标点；
, t" M2 B0 f7 Y) C) H3 ^用规划强化着力点；
& _0 q+ |9 d1 y  M用创新营造闪光点。
: T+ k5 I. L6 D3 r- Z评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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& `5 g' V" }) h+ S5 N  m' g! ^% q例十四：

/ a# S) [3 i# u4 A一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
0 l0 N9 e) }# M" Q四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

! w0 {, k) j5 U; K* \例十五：
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: [* A/ s( W5 m# T回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

乐于多作贡献；
9 K$ a( A4 f/ ?! N善于分工合作；
7 T6 |; P# B1 Q3 B! J5 s9 t) e敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

' f* T/ B0 z  _- N4 \, f上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
! _: A9 n1 Q* M9 T6 L+ @好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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; O. b! J$ `* d% |; M1 [1 G+ n1 H  C( B二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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# m7 _+ M3 L9 U 1 G, [( n7 S/ G v
# f' c8 ?# j* p! D0 L$ T8 t" [三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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) _4 [) {) p6 [7 P( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
, |6 ^: A& R5 }' G  T" s四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。