 专题讲座：如何才能做一名合格的编辑？ 主讲嘉宾：《班主任》陈秀娣编辑 【讲座纪实】 （一）开场 二班班长夏玉珍： 尊敬的受邀嘉宾陈编辑、裴老师、康老师、各位老师们，晚上好！ “怎样做编辑”对网刊的朋友们来说并不陌生，但是“您是一个合格的编辑吗”，由裴老师精心策划和倾力相助，由康老师的亲临主持，今晚很荣幸地邀请到《班主任》陈编辑，为您导航“怎样做编辑”，为了我们在网刊的编辑仕途上走得坦荡、从容，请伸出您热情的双手欢迎陈编辑入驻我们总群，您的掌声有多热烈，就证明您的心情有多急切！今晚的活动有多精彩！ （热烈鼓掌、鲜花） 今晚的活动议程：陈编讲座——释疑解惑——自由研讨 二班班长夏玉珍： 感谢《班主任》陈编辑为我们的付出！各位，掌声有请陈编辑！（热烈鼓掌、鲜花） （二）陈编讲座 《班主任》陈编： 大家好，很高兴能有这个机会和大家一起交流。 首先我想跟大家讲一个很小的故事：有个小男孩很喜欢写作，经常向一本杂志投稿，他的勤奋感动了这本杂志的编辑。后来，在这位编辑的介绍下，小男孩认识了同样也很喜欢写作的另一个小女孩，他们通过书信交往了很多年后，有情人终成眷属。这是我在上小学的时候偶然从一本杂志上看到的，当年这个故事深深打动了我。从那时起，我就萌生了一个念头：长大了，我要做一名编辑。于是，2006年研究生毕业后，我来到《班主任》杂志做了一名文字编辑。 我讲这个故事的主要目的，是想说明大家其实都非常清楚的一件事：兴趣是做好一项工作最重要的前提之一。我不是说我的编辑工作做得有多好，也不是夸耀我就是一名合格的编辑，但至少，我因为兴趣而能坚持下来，哪怕有时候在工作中遇到很多困难或烦恼，也不会轻言放弃。所以，对于想做编辑的老师们，我建议你们首先问问自己：我是出于什么样的动机，要来做一名编辑？不管是将编辑作为正式职业还是将其作为业余兼职，有了兴趣，工作起来都会轻松快乐很多。如果实在没什么兴趣，只是一时冲动，那么慎重的考虑是很必要的。 在已经成为编辑后，怎么才能做一名合格的编辑？曾经有人对我说，编辑，不就是看看稿、编编稿吗？是的，看上去的确是这样，但我们社长在我刚来杂志社的时候也曾对我说，编辑应该是他所从事的这个领域里最顶级的专家。为什么？在外人看来，编辑似乎根本不需要什么特别的学问、才能，好像是一件谁都能做的事，但真正进入这一行，你才会发现，这项工作并不是那么简单。 首先，作为一名合格的编辑，“语言文字功底”必须过关。这里的“语言文字功底”除了指较强的表达能力之外，还有很重要的一点是汉语言基础知识，说白了，就是对语文知识的掌握程度。翻开一本杂志，满眼错字，到处都是标点符号误用，逻辑不清，结构混乱，这样的杂志谁也看不下去，当然，按照我国相关法律规定，在新闻出版业，差错率超过万分之一的图书是不合格的，不能上市销售。 那是不是学了中小学语文，做编辑就一定没问题了？说实话，如果中小学语文学得特别扎实的，也只能算基本够用，但工作中还是会遇到很疑难问题，比如对句子结构的划分（尤其是比较复杂的复句）、句式杂糅、逻辑错乱、关联词误用、重复累赘、句子残缺等，很多作者自己都弄不清楚，写的时候也不注意，如果编辑也弄不清楚，甚至根本看不出错误来，那就没办法纠正错误。 再比如文章的逻辑、结构，不只需要语文基础知识，还需要清晰的思维、发现问题的眼光以及纠正问题的能力。若遇到一篇文章，立意很好、观点很新，可是逻辑结构却混乱不堪，这时候，编辑的作用就显得非常重要。扔了可惜，有能力的编辑可以很轻松地理清文章结构，变成一篇很好的文章，理不出来，那就只好扔了。 二班班长夏玉珍： 兴趣是做好一项工作最重要的前提之一 。 湖北数张光华： 兴趣是最好的老师。 新疆小数王梅： 兴趣任何工作都很重要。 二班班长夏玉珍： 编辑应该是他所从事的这个领域里最顶级的专家。 高中心理王林涛： 职业自我探索的第一步就是兴趣，俨然一场生涯人物访谈。 湖北数张光华： 要求编辑见多识广。 小英责编李明明： 这句话做起来好难啊。 新疆小数王梅： 看似简单操作起来未必深有同感。 二班副持贾若华： 语文知识的掌握程度，差错率超过万分之一的图书是不合格的。每一次都要尽心尽力才能够达到完美。 小语语文于长华： 文字专家呢，和高明的厨师一样。 二班班长夏玉珍： “的、地、得”的使用要规范。语法关要过，若遇到一篇文章，立意很好、观点很新，可是逻辑结构却混乱不堪，这时候，编辑的作用就显得非常重要。 刊总秘长康鹤彪： 语言文字功底。 四川王丽君： 只有顶尖才能高端。 湖北小数李经银： 一篇稿子的成功刊出与编辑有紧密的关系。 湖北数张光华： 基础的语言功底很重要。 二班副持贾若华： 当好一名编辑可以提高我们的阅读能力和逻辑能力。 |
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