从劝酒看学校管理的四种境界

劝酒的力量

——从劝酒看学校管理的四种境界

各位领导，上午好，我今天想和大家谈下管理问题。在座各位都是管理者，什么是管理？用非常通俗的话讲，管理就是让别人努力去达到自己的目标。在座各位都有目标，我们目标是要发展一所学校，作为校长来说；作为政府官员来说，要发展教育。但是如果只有我们自己在努力，老师们都不努力，不是一种好的管理。因为工作关系，我经常出差到北方去，就有一个过不去的坎，就是要喝酒，对上海人来说，喝酒是一种痛苦，家里人在我出门的时候千叮咛万嘱咐，说你这次外出千万不能再喝酒，说你再喝酒我以后就不容许你再外出，我们上海男人都很听话，我就打定主意，坚定不喝酒。去的头一天我滴酒未沾，第二天喝一点点，第三天再多喝一点，到第四天我又成醉鬼了，到机场连安检都不让我过了。我心里想，他们是怎么管理我的，管理就是让我努力喝酒来达到他们的目标。总结下来，他们管理我大概有四个力量加在我身上：第一个力量，是来自于人的力量；第二个力量，是战略的力量；第三个力量，是制度的力量；第四个力量，是文化的力量。今天我想和大家分享他们是怎样把我灌倒的经验。

第一个力量，是来自于人的力量。他们特别善于劝酒，他们劝酒有几种劝法，第一种劝法叫以情动人，郑校长你不远千里来到我们大兴安岭，这里是您的第二故乡，他们很会说，花言巧语来拨动我的心绪，让我不由自己的端起这个杯子。第二种劝法叫以理服人，为了让我喝酒，替我找到理由。什么是幸福？幸福就是有良好理由的痛苦和负担，幸福和快乐不同，幸福要比快乐深刻得多，幸福恰恰是一种痛苦和负担，问题是我们能不能为人世间的痛苦和负担找到良好的理由，他们特别为我找到理由，实在没有理由了，边上一个局长问我，说郑校长你哪里人？我说我祖籍湖南人，他说他巧了，我老婆也是湖南人，我想我跟他老婆根本没瓜葛，就成老乡了，是亲人了，就为我喝下这杯苦酒承担这份痛苦和负担他为我找到良好的理由。第三种劝法，以德治人，用道德来给我做示范，榜样的力量是无穷的，那个校长拿着酒杯在我面前说，我敬你三杯，你可以随意，结果他就把那三杯酒灌进去，我居然无动于衷，我还算不算男人呢？上海小男人也算男人，尤其怕三种人给我做榜样，一是女士，端着酒杯在我面前说，郑校长我这辈子都没喝酒，这叫处女酒，人家端起酒杯都献身了你还不喝？第二种做榜样的是喝了酒摇摇晃晃的到我面前说郑校长我都快醉了，我一看他似乎真的要倒下了，他说我醉之前跟您喝最后一杯，喝完我就倒下了，结果喝下了倒下的是我。第三种人是自身自己有病的，他说郑校长我这去年才动的手术，医嘱不能喝酒，但是今天我跟您喝，边上的人都阻止他，说李校长你不能动啊，命要紧啊，他还是把它喝下去了，冒着生命危险，你说我能不喝吗？其实边上都是他的托。如果各位管理者，老师都不认真工作，我们能像劝酒一样的，以情动人，以理服人，以德治人，假如说我们特别能劝的话，我们就可以说一个好校长就是一所好的学校，好校长是一定能劝人的。老师们都不愿意去承受这个痛苦和负担，工作是个痛苦和负担，但是人们愿意这么做是因为人们有情又有理，但是劝酒并非都一样，劝酒要看劝的人有没有影响力，如果这个人缺乏影响力，劝酒是无效的。影响力就是，有人说一句顶的上一万句。有人说一万句顶不上一句，这就是缺乏影响力，一个人试图影响达成，你的语言只占百分之三，当我看见一个女孩子说我爱你，我影响到她百分之三，还有百分之三十五是受我爱你时候的语音语调、动作神情的影响，我单膝跪地手捧玫瑰，痛苦流涕声嘶力竭的呼喊，我爱你有了百分之三十五的成效，可是她还是不爱我，因为还有百分之六十二取决于我个人的魅力。上海动物园最近来了一群新的猴子，要不了几天猴王就自动产生了，也没搞过选举，可那猴王往那一坐就像个猴王，猴王没在党校培训过，也没开过研讨会、论坛。人在其他人面前有影响力，不是靠说，老师们你们努力工作；也不是靠声嘶力竭的呼喊，老师们大家努力工作。法国作家维克多·雨果有一次用法语念一首诗给他的德国朋友们听，德国人没听懂法语，只是听着听着都很感动，流泪了。雨果笑了，说我刚才念的是今晚的菜单，你们怎么就哭了呢？这说明一个人影响人，他念的是一首诗还是菜单并不是太重要，重要的是他用什么样的语音语调来念，他本人就是诗的化身。所以各位要做一个好的校长，要靠自我修炼影响力。