 关注老秘网的朋友都知道，《“笔杆子”碎语》作者王一端老师（网名：别趣人生）对老猫有提携知遇之恩。好些日子未与他联系，前日收到王老师的微信，得知新华社秦皇岛分社将于4月20日在秦皇岛召开《“笔杆子”碎语》研讨会。这一消息让老猫很是激动，寻思着能否寄篇短文过去以示祝贺，于是借着周未仓促成文。老猫从未写过此类文章，唯恐词不达意、贻笑大方，所以先把初稿发布在老秘网上，恳请各位新秘老秘多多批评指正，如能直接帮忙修改润色就更好啦。老猫在此先谢过各位了！ 寄语《“笔杆子”碎语》研讨会（初稿） 《“笔杆子”碎语》研讨会： 本人是老秘网站长老猫，《“笔杆子”碎语》作者王一端先生是我的良师益友。晚生才疏学浅，不善交际，却因运营老秘网之故，通过网络交流、文章探讨，有幸与王老结成“忘年之交”。王一端先生是第一位以实名形式支持老秘网的嘉宾，在《“笔杆子”碎语》创作过程中将大（相当）部分文章与网友同步分享、在线交流，让成千上万名秘书网友有幸（亲眼）见证了他50天完成近百篇佳作的力举（壮举）。王先生的文章因其简短、平实、别趣的显著特点和求真、求实、求索的写作原则，令网友读后大呼过瘾、直言受教（好评如潮）。去年12月《“笔杆子”碎语》付梓出版后，立即有百余位秘书网友抢先订阅、一睹为快。最让晚生感动的是王一端先生毅然将老秘网写入新书并向读者大力推荐，使这个草根网站的公信度、知名度和美誉度实现（了）质的飞跃，网站会员更加活跃、流量与日俱增（日访问量由去年的一两千人猛增至今日的近万人）。这份恩情晚生自当永生铭记（，只是一直苦于无以为报）。欣闻新华社秦皇岛分社将于4月20日在秦皇岛召开《“笔杆子”碎语》研讨会，（且）借此良机，遥寄数语（草书几句），聊表寸心（略表谢意）。相信在研讨成果的指引下，（指引）更多新秘老秘关注、学习、研究《“笔杆子”碎语》，（进而）在文秘写作道路上一定走得更顺、更远、更精彩。最后，预祝本次研讨会取得圆满成功。 老秘网站长 老猫 2014年4月18日 |
祝贺王老师，顶猫哥。 俺也没写过，本人水平有限，觉得老猫哥写得很好了，我都截下来学习呢 以备以后借鉴参考。
我个人觉得内容挺好的,就是称呼上你前面称王一端先生,中间又是王先生,后面又是王一端先生,有没有必要统一称呼呢?个人遇见
看见老猫号召就急匆匆跑来了，我觉得猫老师写的蛮好的呀，情真意切，顶猫老师，顶王老师
1.“相当部分文章”可否表述的更准确？改为“大部分文章”或“半数以上文章”等；
2.“完成近百篇佳作的壮举”中“壮举”一词可否置换为其它词语；
3.“且借此良机”中过渡词“且”是否不恰当，可否改为“今”。
能不祝贺？期待这场研讨会的成果。
看了潜龙老师的意见、网友的意见，结合我自己的想法，受到了一些启发：1、潜龙老师先看定位、方向：文种对不对，以谁的名义来祝贺；2、我和皮是从行文思路和内容来思考；3、大多数网友是从表述、用语等层面来思考。我认为，1、2、3的顺序，就是构思、草拟和修改一篇文稿的正确顺序，也是解构一篇文稿的一种手法。
好人一生平安 11:35:46
创作过程中大（相当）部分文章中能否在“中”后面加上“将”字？
有幸亲眼见证了这句话中的“亲眼”是否应该去掉？
道路上走得更顺能否在走得前面加上一定二字？
仅供参考，聊表关注。
根据“短、时、新”的要求，个人觉得老猫的这篇贺信已经是一次很好的实践了！恭贺研讨会开幕，也恭贺老猫老秘网！
老猫二稿比一稿更为得体。表达角度、层次更加清晰，让我们看到了:基础建设很重要，后期装修使贺信更加大气到位。
个人认为，贺信不在于文采在于心意，当然有文采更有心意更好。猫前辈行文严谨，让右岸这种行事随意，做文潦草的人汗颜。感觉全篇文字精炼，比较得体，赞一个先。也在此预祝王一端老师研讨会圆满成功。
个人认为，贺信不在于文采在于心意，当然有文采更有心意更好。猫前辈行文严谨，让右岸这种行事随意，做文潦草的人汗颜。感觉全篇文字精炼，比较得体，赞一个先。也在此预祝王一端老师研讨会圆满成功。
祝贺王老师！看完之后，第一感觉就是 猫老师写得真好！
怎么感觉不像全文，回复看看！
实为范文佳作，余定当细细咀英嚼华。另，老猫老师重情重意、虚心若谷、敢当大任、志存高远的特点在这次为文中表现得淋漓尽致，令我等感佩、谓之佳话。
回复以睹老猫佳作全文
对比两稿，二稿简洁明了，情真意切，上下衔接自然，更符合身份。细细体味，寄语与贺信的写作角度、站位的不同便呼之欲出。再次学习了！
老猫情真意切、有感而发，而且巧妙地将《老秘网》融入贺语广告之中，甚赞！甚顶！
王一端先生在《“笔杆子”碎语》创作过程中将大部分文章初稿无私分享到老秘网上，
这一句“老秘网”第一次出现，觉得应该有个简单的介绍：
王一端先生在《“笔杆子”碎语》创作过程中，将大部分文章初稿无私分享到我发起主办的以××为宗旨（目标？）的老秘网上，
由“寄语”到“贺信”，让我学到了许多。一稿真诚，二稿简洁。我都存下来了，认真学习。
说点什么...