 关于党的群众路线教育实践活动第一环节评估报告 根据中共贵州大学委员会党的群众路线教育实践活动领导小组《关于教育实践活动近期工作重点和安排意见》的文件精神，我院对学习教育、听取意见环节进行了“回头看”的工作。现将“回头看”工作报告如下： 一、学习教育扎实深入。 班子成员自学了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》《习近平同志在贵州大学中国文化书院与师生交流时的讲话》《贵州省第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》《中共贵州大学党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》。于2014年3月18日—3月20日，2014年4月28日、29日进行了为期五天的集中学习。学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费－重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益－典型案例剖析》。4月11日学习了习近平总书记在河南省lk县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话。于4月28日召开了专题学习交流会，班子成员进行了学习交流。4月30日召开了学习焦裕禄精神的交流会。8个党员处级干部撰写学习心得16篇。观看《焦裕禄》《生死刘玉儒》两部影片。到军区军史馆接受传统教育。党委书记孟爱玲给全体党员上了党的群众路线专题党课。 二、查摆问题到位，做到了全过程开门。 教育实践活动开始后，学院党委利用周五全体教职工政治学习时间，宣讲教育实践活动的重要意义，结合科技学院的发展，反复动员教职工联系“四风”，给学院班子及党员干部提意见。3月11日—3月17日，学院召开了四个层面人员代表（管理人员、民主党派和党外人士、教师、学生）座谈会，听取群众对院领导班子和党员领导干部作风方面的评价，以及在“四风”方面存在的突出问题，意见总计38条。配合学校第六督导组听取意见、42人提出意见16条。4月23日—4月25日，在基层调研中，教职工提出问题73个，参加调研人员81人，占教职工总数的70%。 三、学习焦裕禄精神，党员处级干部受到深刻教育，思想得到了洗礼。进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观。通过理论学习、传统教育，深刻认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党安身立命直本，长盛不衰之基。在世情、国情、党情发生深刻变化的时期，党的十八大作出重大部署，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，具有重大而深远的意义。随着教育实践活动的深入，进一步认识到，教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性的重大决策。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是焦裕禄精神的实质。实事求是是我们党的思想路线的核心内容，是探索“科学发展、后发赶超、同步小康”发展规律的内在要求，是焦裕禄精神的灵魂。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是我们党的立足之本、取胜之道、传家之宝、是焦裕禄精神的精髓。艰苦朴素，廉洁奉公，是共产党人先进性的体现，奉献是焦裕禄精神的鲜明特征。 组织党员处级干部和党员到爱国主义基地“实地学”。前后到了贵州省军区军史馆、息烽集中营接受爱国主义教育，深知今天的幸福和平来之不易，作为党员干部，要牢记党的宗旨，做好教职工学的公仆。 四、通过自己找、上级点、互相帮、群众提，认真听取教职工学意见，提出整改措施。在学习教育、听取意见的过程中，召开了管理人员、民主党派和党外人士、教师四个层面代表座谈会，听取教职工对学院班子和党员领导干部作风方面的评价，以及在“四风”方面存在的突出问题，四个座谈会共提出38条意见。配合第六督导组听取意见，42名教职工提出意见16条。在深入基层调研中，召开调研会9场，81人参加调研，提问题73个。针对师生反映强烈、迫切需要解决的困难和问题，摸排情况、寻求对策。能够解决的立即解决，如学生上课沿路护栏的加固，就业指导中心的维修改造，学生宿舍漏雨，毕业生清考等问题。对短期内解决不了的问题，进行了认真研究，分析原因，提出针对性的整改措施，并向师生做好了解释工作。 五、学校第六督导组认真督导，起到了督促、指导的作用。 3月27日上午，第六督导组组长王慧部长，陈爱东副院长到学院和班子成员见面，传达了学校党委关于开展教育实践活动的意见。 3月4日在全院教育实践动员大会上，王慧部长代表学校作了讲话，并对学院班子及党员领导干部进行了民主测评。 4月2日，学校督导组到我院听取意见，共收集意见16条。 4月22日，学校第六督导组到学院听取教育实践活动的汇报，并指出，在规定环节中，我院基层调研欠缺。4月23日我院即组织了基层调研。 上述是我院第一环节“回头看”工作汇报。请批评指正。 |
说点什么...